BildningGymnasieutbildning och skolor

End particip: stavning

Som det står skrivet ... pyatnovyvodyasch lösning utan chistyasch ... medlen otbedlivayusch ... pasta? Om det finns ett problem med produktionen av saknade ändelser, är det nödvändigt att undersöka detta ämne.

Slut på particip och adjektiv - en orfogrammy

Även om stavning ändelser particip är en av de mest problematiska orfogramm, men i allmänhet valet för det är mycket enkelt - samma som stavning ändelser av adjektiv :

  • I slutet av adjektiv och förhandlat alla ordklasser måste kolla på. Slutet kan vara vokaler -o, s efter grunderna till hård konsonant, e, s efter mjuka och väsande konsonanter. Till exempel: om (? Vad) högt staket; skriva (vad?) en blå penna, smälta (vissa?) sovande katt.

  • Varning! Testa inte frågan om former av adjektiv och ordklasser förhandlade manligt singular nominativ.

Så, i slutet av particip och adjektiv skriven av samma regel. Även om de inte är ensamma, så skriver alla förhandlade slut ordklasser, svara på frågorna: Vad? vars?

Case ändelser particip

Att tillämpa denna regel minskade komm.

participles sluta i den manliga och sterilisera i ed.chisle

Hon föder. n.

vad?

Ingen rengöringsmedel pyatnovyvodyaschego

dativ. n.

vad?

till städare, pyatnovyvodyaschemu lösning

vinitel. n.

vad? Vad?

Jag såg rengöringsmedel lösning pyatnovyvodyaschy

skapar. n.

med vad?

med ett rengöringsmedel lösning pyatnovyvodyaschim

erbjudande. n.

om vad?

av detergent, pyatnovyvodyaschem lösning

particip slutar i den feminina kön i singularis. även inkluderande

Hon föder. n.

vad?

ingen blekning tandkräm

dativ. n.

vad?

en blekning tandkräm

vinitel. n.

vad?

Jag såg Whitening Tandkräm

skapar. n.

med vad?

med blekning tandkräm

erbjudande. n.

om vad?

av Whitening Tandkräm

participles sluta i uppsättningar. även inkluderande

Hon föder. n.

Vad?

Inga desinfektionsmedel

dativ. n.

vad?

mot desinfektionsmedel

vinitel. n.

vad?

Jag såg desinfektionsmedel

skapar. n.

med vad?

med desinfektionsmedel

erbjudande. n.

om vad?

av desinfektionsmedel

Praxis № 1

Nu när du vet hur man skriver i slutet av sakramenten, regeln är klar, kan du gå vidare till den praktiska delen. Medan endast vända sig till fraser, som i förslagen måste kunna hitta nyckelordet som sakramentet. Sätt de saknade vokaler i ändelser av particip:

  1. På pestreyusch ... gräsmatta.
  2. ... av nedfallna löv.

  3. Om Flying ... mal.
  4. För avvanda ... leksak.
  5. Genom att sitta ... liten flicka.
  6. Killar, rasskazyvayusch ... om resan.
  7. Från ... störd bikupa.
  8. Folk som kämpar för frihet ... Xia.
  9. Från ett tefat, tippas ... kattunge.
  10. Pleskavsh ... Xia våg.

Frågan ställs till gemenskap av de viktigaste orden

För att korrekt skriva vokalerna i ändelser av sakramenten, är det nödvändigt att ställa frågan på rätt sätt. På frågan du behöver hitta nyckelordet, vilket är det aktuella värdet på en person eller ett föremål, uppleva agerande ett annat objekt.

handlande subjekt

ämne upplever agerande av ett annat ämne

cat (vad han gjorde?) hoppade

(Hur?) Zaprygnuvshim

cup (vilket sker med henne?) tippas

(Vad?) Välte

Således får du följande:

Från en kopp välte ... katt ... zaprygnuvsh på bordet, spillde den mjölk.

I slutet av sakramenten finns bara på den delen, som levereras från huvud ord.

Praktiken № 2

Vad ord är det viktigaste, och beroende i frasen?

  1. Den skriven av en elev uppsats.
  2. Sågade styrelse snickare.
  3. Enligt den väg som leder till parken.
  4. Vi planterade blommor.
  5. Läraren kontrollerade anteckningsbok.
  6. På svepas vid stranden våg.
  7. Byggt i ett hus.
  8. Färgat grön färg på trädgården.
  9. På lyfter från en helikopterplatta.
  10. För att flyga över skogen planet.

Praktiken № 3

Avgas stavningen av fall ändelser av particip, infoga saknas i slutet av följande meningar:

  1. Genom fönstret kan man se bevuxen buskar ... Riverside.

  2. Vi vände till floden, razlivsh ... camping i regnet.
  3. Folk kommer ihåg namnen på karaktärerna, otdavsh ... livet under kriget. Dessa tecken lever i prasslande av träden övervuxna diken ....
  4. I April 1940 sjönk hon marschera ... att kämpa med den japanska skvadronen slagskepp "Petropavlovsk".
  5. Bibliotekarien gjort ett urval av böcker för pojken, undrar .... Cosmos.
  6. Tillkomsten av dagen, vi ser fram emot en lång tid ... det överskuggades av det dåliga vädret.
  7. Böcker som vi tog i biblioteket, grunderna ... Mer Antonom Pavlovichem Chehovym.
  8. Klokt, riktning ... man bara ont och förstörelse, inte omfamna skönheten i den här världen.

  9. Vi var glada över regn, som lyckades slå damm ... men inte i tid ... för att rengöra smuts.
  10. Det finns inget sötare än de andra, vi köper ... en ärlig levande.
  11. Nästa dag hade vi ett möte med milisen, prodvigavsh ... Xia träffa oss.
  12. Möta alla bleka grönaktiga ljus razlivavsh ... camping på verandan.

Praktiken № 4

Vid genomförandet av denna uppgift, är det nödvändigt att öppna konsolerna i förslagen:

  1. In (sömnig, frysta) tysta rum bara höra monotona surr av flugor ensam.
  2. Hunter stirrade genom buskar (överhängande) siffra på en stor björn.
  3. Ovan (nedsänkt i mörker) skogen var en ovanlig tystnad.
  4. Vårsolen glatt tittat på (asfalterade med grå stenar) gata.
  5. När (något flyter) månskenet kunde jag urskilja konturerna av hästarna bort i öknen.

Practice № 5

Hitta texten i komm, ställa frågor till honom på huvud ord och kontrollera stavningen av deras ändar.

Tidigt på morgonen mjölkvita dimma moln ogenomträngliga slöja tät skog. Men han inte försvinna för middag, och förvandlas till en tung, gråa moln fortfarande täckt horisonten. Det råkar vara så att vintern bråttom och bråttom att lämna sommaren och i början av oktober, det snöar. Våta flingor är täckta med träd, men ändå inte avlövning. Under tyngden av snö plantor böjas nästan till marken, och täckt med en fluffig filt.

Svar på praktiska uppgifter

nummer 1

  1. På pestreyuschey (vad?) Lawn.
  2. Opavshuyu (vad?) Bladverk.
  3. På sommaren (vad?) Nattfjärilar.
  4. Togs bort för Toy (vad?).
  5. Genom att sitta (vad?) Baby.
  6. Barn (alla?), Berättar om resan.
  7. Från desperat (vad?) Av kupan.
  8. Peoples (vad?), Som kämpar för frihet.
  9. Från ett fat (vad?), Välte kattunge.
  10. Stänk (vad?) Wave.

nummer två

Vad ord är det viktigaste, och beroende i frasen?

  1. Skriftligt (som gjorde honom -. Strahd) elevsammansättning.
  2. Sågade (gjorde det -. Strahd) Carpenter ombord.
  3. Enligt de ledande (vad den gör - åtgärder.) I vägen park.

  4. Planterade (vilket sker med dem -. Strahd) USA blommor.
  5. Läraren anteckningsbok bevisat (vilket sker med dem?).
  6. På stänk (vad den gör - åtgärder.) Nära stranden våg.
  7. Inbyggd (vad som gjordes till honom - Strahd.) I ett hus.
  8. En målad (vad som gjordes till honom -. Strahd) grön färg i trädgården.
  9. Att ta bort (vilket det gör -. Åtgärder) Med en helikopterplatta.
  10. För att flyga (vad han gör -. Åtgärder) över skogen planet.

nummer 3

  1. Fönstret kan ses bevuxen med (vad?) Bush kust floden.
  2. Vi vände till floden, (vad?) Spillt under regnperioden.
  3. Folk kommer ihåg namnen på karaktärerna, (vilka?) Som gav sina liv under kriget. Dessa tecken lever i prasslande av träden (vad?) Bevuxna diken.
  4. I April 1940 sjönk hon (vilken?) Vem gick att slåss med den japanska skvadronen slagskepp "Petropavlovsk".
  5. Bibliotekarien gjort ett urval av böcker för pojken (vad?) Intressen kosmos.
  6. Tillkomsten av dagen, under en lång tid vi har (vad?) Den förväntade, överskuggades av det dåliga vädret.
  7. Böcker som vi tog i biblioteket (vad?) Baserat mer Antonom Pavlovichem Chehovym.
  8. Sinne (hur?) Som syftar till en sak bara ondska och förstörelse, inte omfamna skönheten i den här världen.
  9. Vi var glada över regn, (vad?) Hann slå damm, men inte haft tid att rensa smutsen.
  10. Det finns inget sötare än resten (vad?) Om du vill köpa en ärlig levande.
  11. Nästa dag hade vi ett möte med värden, (vad?) Fortskrider mot oss.
  12. Möta alla blek grönaktig ljus, (vad?) Hälls på verandan.

nummer 4

  1. Halspulsådern, frysta tystnad rum bara höra monotona surr av flugor ensam.
  2. Hunter stirrade genom buskarna hotande siffran en enorm björn.
  3. Över skogen i mörkret, redo att sink var en ovanlig tystnad.
  4. Vårsolen glatt såg på asfalterade gatan med grå stenar.
  5. När dåligt hälla månsken jag kunde urskilja konturerna av hästarna bort i öknen.

nummer 5

Tidigt på morgonen mjölkvita dimma moln ogenomträngliga slöja tät skog. Men han inte försvinna för middag, och förvandlas till en tung, grå moln (vad?), Allt var täckt upp till horisonten. Det råkar vara så att vintern bråttom bråttom och utgående (vad?) Sommaren och början av oktober, det snöar. Våta flingor är täckta med träd (vad?), Inte har fallit ut ur lövverket. Under tyngden av snö plantor böjda nästan till marken (vad?), Även strödda fluffig filt.

Verb och particip

Det råkar vara så att människor ibland förvirra verb med particip, eftersom anslutningen mellan ordklasser är mycket nära - particip bildats av verb:

  • Mogna krusbär - mogna krusbär.
  • Hundskall - skällande hund.
  • Pojke står - stående pojke.
  • Svamp samlades - samlades svamp.
  • Fält planterade - besådda fält.
  • De berättade historien - berättade historien.
  • Isen smälte - isen smälte.
  • Village forskat - studerade området.
  • Saker spridda - spridda saker.
  • Barnen jublade - överlyckliga barn.
  • Windows lit - upplysta fönster.
  • Ocean vilande - vilande havet.
  • Överväxta stigar - övervuxna stigar.
  • Ord skrivna - skrivna ord.
  • Är stolpar - stolpar stående.
  • Vågor skum - de skummande vågor.

  • Ämnet är i rörelse - rörligt objekt.
  • Fåglar störd - störd fåglarna.
  • Människor kämpar - kämpar människor.
  • Reeds vajande - vinka vass.
  • Ditch grävde - grävde ett dike.

Men för att skilja mellan dem är ganska enkel - i slutet av verb och particip är helt annorlunda. Vid slutet av verbet beror på humör och tid.

I den vägledande stämningen i nuvarande och framtida spända verb varierar beroende på personen och nummer:

ed.chislo

pl. nummer

en person som

Jag läser, ser jag

vi läser, ser vi

2: a personen

du läser, ser

du läser, ser

3: e person

han läser, han ser

de läser, de ser

I den vägledande stämningen i förfluten tid verb varierar beroende på kön och nummer:

ed.chislo

maskulin

han läste, såg

feminina

hon läst, sett

neuter

Den läser, såg

plural

de hade läst, sett

Vid slutet av sacramentsna är desamma som de förhandlade ordklasser, och beror på typ, antal och fallet med huvudordet. Något sådant som personliga ändelser particip i ryska språket finns inte.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sv.unansea.com. Theme powered by WordPress.