"Hur jag blev författare" Shmelev. Sammanfattning av historien och dess analys

I arbetet med ryska emigrantförfattare som ofta motiv av förtvivlan, nostalgi. Men det finns en ljus, optimistisk arbete. En av dem - berättelsen "Hur jag blev författare" (Shmelev). Sammanfattning av den inlämnade artikeln.

om författaren

Ivan Shmelev - en av de författare som lämnade Ryssland efter revolutionen. I sitt arbete en viktig plats upptas av barn och tonårsminnen. Författare, återspeglas i sina verk den förrevolutionära förflutna, av uppenbara skäl inte var välkänd under sovjettiden.

Vad är berättelsen i verket "Hur jag blev författare" Shmelev? Sammanfattning av historien som anges nedan, men redan från det namn du kan förstå att vi talar om de första stegen i litteraturen.

Författaren börjar sin berättelse med minnen av besök av förlaget. Han berättar inte hur svårt att bryta sig in i en värld av litteratur. Skriva, enligt hans egen utsago var han engagerad i "misstag".

plan fungerar

Inte indelad i kapitel berättelsen "Hur jag blev författare" Shmelev. Sammanfattning kan fortfarande delas upp i flera delar. I de två första vi talar om livet i hemmet, och om förhållandet med lärare. Författaren påminner då en viktig händelse i hennes liv: det första offentliggörandet av arbetet. plan historien kan vara:

1. barndomsbilder.
2. Zhyul Vern.
3. Kritik Batalina.
4. Fedor Vladimirovitj Tsvetaev.
5. Debut i litteraturen.

Med beskrivningar av barndomsupplevelser börja arbeta "Hur jag blev författare" Shmelev.

Sammanfattning: "Roman orator"

Som barn rysk hjälte av självbiografiska verk av mest velat fantisera. Pojken såg fenomen i naturen, växter och djur. Från tidig ålder han inte bara tänka på allt som händer runt, men också för att formulera sina tankar. För oavbruten prat framtida författare som kallas "den romerska talare." Dock är talkativeness orsaken till många problem.

kritik Batalina

Om den litterära aktiviteten samtidigt en skolpojke, drömde Ivan Shmelev. "Hur jag blev författare", en analys av vilken ingår i läroplanen, är det en berättelse om en ung begåvade författare.

Pojken läste glupskt. En av hans favoritförfattare var Zhyul Vern. Imponerad äventyr prosa författare av den franska high-school student skrev en berättelse om resan av lärare i en ballong. Skrivandet var en stor framgång. Därefter favorit skolpojke skrev.

I den femte klass hjälten i historien drabbades han på grund av kärlek till litteratur. Att under påverkan av kreativitet rysk poet Semena Nadsona skrev en skol dikten. Entusiasm av författaren, vars verk ingår inte i studentens program orsakade ett stormigt ilska Batalina lärare. Hjälten i historien var kvar i det andra året.

kreativ frihet

Året därpå kom skol till en annan lärare. Tsvetaev Fedor Vladimirovitj, - det var namnet på denna oförglömliga lärare - inte begränsa friheten för kreativitet. Och hjälten i Shmelev fick möjlighet att skriva det sätt han vill. Under de följande åren skrev han en hel del poesi. Och i årskullen hålls litterära debut.

Det sägs att trots misslyckandet med den unge författaren berättelse är inte ledsen. På hans första litterära verk han inte utan ironi berättade författaren Ivan Shmelev.

"Hur jag blev författare": en lektion i klass 8

Som redan nämnts, innehåller läroplanen flera verk av denna författare. I berättelsen, som avses i denna artikel, kan moderna tonåringar se ovan all kritik av den pedagogiska metod som användes i gymnastiksalar slutet av förra seklet. Men att göra en analys av de Shmelev verk bör man uppmärksamma den osjälviska attityd hjälten till litterära verk. historien författaren har försökt att förmedla till läsaren tanken att kreativa människor aldrig kommer att avstå från sin sak. Även efter läraren till nior kritis uppsatsen gjorde en blivande författare inte ge upp dina drömmar.