Musikklasser på dagis - harmoniskt utveckla personen

Musikklasser i förskolan - att involvera mycket små barn till en värld av musik, allsidig utveckling av personligheten, kunskap om nya former av kommunikation. Genomföra morgongymnastik, fysisk träning aktiviteter och underhållning, samt temafester, musikutbildning, teater och rytm spel bidra till att utöka vyerna för varje barn och ingjuta en kärlek till musik, förbättra humöret, inger förtroende, förbättra rapport med jämnåriga och vuxna.

Outline

Musik klasser i dagis börjar med rytmiska rörelser, med målet att lära barn att navigera i rymden, för att utföra danssteg, marsch.

Sedan börjar utfrågningen av musik, där barnen lär sig att skilja mellan musikinstrument, låter i en orkester, introduceras till kompositör. I den äldre gruppen elever redan vet strängar, tangentbord, vind och slagverk. Vid slutet av sessionen band bestående av barns musik och buller instrument, barn följa spelet bekanta och även självkomponerade låtar. Musiklektioner kommer aldrig passera utan sång. Dessutom betalade han för det mesta. Popevki och glada sångövningar aktivera enheten och lärde och lärde sånger själva levererar mycket roligt för barnen.

professionell hjälp

Analys av klasser på dagis är ofta nästan en gång i kvartalet och i varje grupp. Inte bara för att kontrollera kvaliteten på huvudet. Det hjälper honom att växa professionellt och underlättar överföring av erfarenheterna från kollegor. Made ljud- och videoinspelningar, sammanfattningar av sessioner.

Förvärvet av kunskaper och färdigheter

Musikklasser i förskolan utgör många och svåra mål. Detta är i första hand att utveckla rösten: artikulation, andning, röstomfång, sjunga i en ensemble och a cappella instsenirovanie låtar, iscensatt folk föreställningar. Singing musikaliska intervall och arbetet med intonation förbättrar prestanda hörsel.

Danssteg som behöver behärska ett antal musikklasser: poskoku rakt galopp, cirklande i par, och en efter en, trappor och AC. Barn ska kunna omstrukturera och förändra karaktären av rörelsen för två- och tredelad form av ett musikaliskt verk, att röra sig fritt med objekt (band, bollar, flaggor, etc.). Som ett resultat av studier och demonstration av frihet i skapande improvisation - en dansspelövningar med hjälp av mim. Musikklasser på dagis involverar utbildning i barn kärlek sång. Också tog upp lyssna på sjungande andra, förståelse lyssna på musik, definitionen av genre, karaktär, humör och naturligtvis möjligheten att vackert, estetiskt drag.

Betydelsen av självrannsakan

Introspektion klasser på dagis läraren uppför sig i enlighet med det valda temat och uppgifter. Under lektionen fokuserar han på utarbetandet av planen att alla planerade material har bemästrat utan förlust av tid och utan krångel. Musikalisk ledare undersöker om alla typer av musikaliska verksamhet anammat denna verksamhet, om de mål och syften, inte en optimal utvecklingstakten av materialet förloras uppnås och stannade där en vänlig atmosfär under sessionen.