Psykologi.

Psykologi - är en av de grenar av psykologisk vetenskap. Hon studerar de lagar och fakta om mänsklig utveckling, liksom dess psyke och dess ålder dynamik.

Syftet med studien av psykologi anses vara en normal, frisk, förändringar och utvecklas i människans ontogenesis. Det belyser de olika åldersrelaterade förändringar i mänskligt beteende och försöker förklara dem, för att avslöja alla lagar förvärv av kunskap och erfarenhet. Fokus för denna fiskeriprodukter av psykologisk vetenskap är olika former av psykisk organisation, som är typiska för vissa perioder och skeden av livet. Dess huvuduppgift - att studera och utforska den mentala utvecklingen av människan från födseln till sin död.

Ämnet psykologi - denna ålder perioder av utveckling, mekanismer och orsakerna till övergången från en till en annan, de allmänna trender och mönster, riktningen och takten i människans mentala utveckling i ontogenesis.

Den viktigaste delen av psykologi - barn psykologi. Begreppet ämnet för denna vetenskap förvandlades över tiden på grund av det faktum att den metod för studien har förändrats. Inledningsvis i slutet av 19th - början av 20-talet, har forskare försökt att se till att bygga upp specifika data, empiriska bevis, att utforska fenomenologi mental utveckling är i barndomen. De var intresserade av vad som händer i denna period i barns utveckling, vilka nya färdigheter visas i ett barn, i vilken ordning och när. Denna uppgift utförs med användning av tekniker sådana som observation och slice experiment.

I mitten av 20-talet, forskare börjat ägna mer tid åt vilka villkor, faktorer och drivkrafter för mental utveckling. För närvarande kan du markera de teoretiska problem utvecklingspsykologi. Först undersöka drivkrafter, mekanismer och källor till psykologiska utveckling under hela sätt en man. För det andra gör en periodisering av mental utveckling av människor i ontogeni. För det tredje, att utforska olika ålders egenheter och regelbundenheter av mentala processer (uppmärksamhet, minne, perception), det vill säga när de uppstår, blir ett sätt förändrats, förbättrats, nedbrutet och kompenseras. För det fjärde att etablera åldersrelaterade funktioner, de lagar, möjligheten att vissa typer av aktiviteter, inlärningsprocessen. Femte, för att undersöka utvecklingen av personens ålder.

Ett stort antal forskare som har lämnat ett betydande spår i vetenskap, vara säker på att ta itu med frågor som löses genom psykologi. Mycket uppmärksamhet ägnas åt barnpsykologi vid LS Vygotskij.

Psykologi har ett antal praktiska problem. För det första syftar det till att bestämma ålder normer för olika psykiska funktioner, för att avslöja den kreativa potentialen av de mänskliga och psykologiska resurser. För det andra, skapa en tjänst kontroll över hela förloppet av mental utveckling, vilket ger möjlighet stöd till föräldrar som är i kritiska situationer. För det tredje, utföra ålder och klinisk diagnostik. Fjärde, för att tjäna som psykologiskt stöd, hjälp i krisen. Femte, optimalt organisera utbildningsprocessen.

Psykologi använder kunskap och erfarenhet av de nästan hennes vetenskaper: allmänt, genetiska, utbildnings- och socialpsykologi. Dessutom förlitar det på en annan kunskap om naturvetenskap: gerontologi, kulturstudier, pedagogik, medicin, sociologi, etnografi, logik, lingvistik, konsthistoria, litteratur och andra områden inom vetenskap. Psychology avslöjar lagar bildandet av psyket och gör dem tillgängliga för allmänheten.