Rättelse: det är vad det är? Psykologiska och pedagogiska korrigering

I århundraden trodde att lärande - det är lite kontrollerad eller okontrollerad process. En mängd olika undervisningsmetoder och skolor byggdes på principen om morötter och pinnar, som idag inte är välkommen, eftersom anses föråldrad och ineffektiv. Och i många fall i modern pedagogik korrigering - det är nästan det enda sättet att uppnå det önskade resultatet.

Psykologi och pedagogik i Ryssland

När det gäller den västerländska marknaden psykologiska tjänster kan sägas att standardisering och licensiering av psykologer aktiviteter sätta saker i ordning. I USA, psykologiska korrigering - det är en ganska utvecklad struktur där psykoanalytiker och Gestalt psykologer coachers känner till sina skyldigheter och rättigheter och skyldigheter sina kunder. I Ryssland är psykolog vara en "vän av timmen", som kanske hjälper, eller kanske inte ...

"Vuxna" psykologi: vi har fel i att välja en psykolog?

Kan delas psykologer mångfald profiler. Men i den här artikeln för en bättre uppfattning om materialet är bättre att ta en enkel klassificering och utgå från det faktum att det är experter "vuxen" och "barn." Dela in dem i två grupper, är det lättare att prata om att arbeta med de två kategorier av människor. Det är följaktligen oberoende och ansvarig för sina handlingar (vuxna) och icke-automatisk (barn) individ. För att förstå vad som måste göra psykologen för den ena eller andra kundkategori, och som inte har att överväga den vanligaste orsaken till behandling.

Många av livet leder till en situation när en person börjar tro att han själv med sina problem inte hantera det, oavsett om det är stress, obesvarad kärlek eller ens ekonomiska svårigheter. Det är därför många människor tror att psykologisk korrigering - är ett slags botemedel mot misslyckanden. Vuxna som söker hjälp från en psykolog, räkna med att få, så att säga, en tydlig "guide" som visar hur man kan uppnå framgång i livet. Men systemet med marknadsförhållanden förutbestämmer misslyckande kampanjer för att den här typen av konst. Det faktum att vi har vant sig vid status quo, som kan karakteriseras av frasen "för att betala pengar - du får varan". Denna produkt, i detta fall - den psykologiska balans, vilket leder till stress, lösa eventuella problem. Många människor tror att detta är rätt medicin "en produkt av själen", som var och bör se en specialist. När många människor tycker att det är ett sätt att uppnå sina mål, då de är rätt!

Korrigering - det är ... produkten?

"! I en sund kropp - sund själ" motto idrottare psykologer tolka detta: "Skulle en sund själ - kropp kommer också att återhämta sig." Men fysiologer och alla kommer att få en universell "Allt är sammankopplade" Och överraskande, det finns ingen orättvisa bland dessa specialister inom olika typer av verksamhet. Men om allt som är enkelt och begripligt, varför idag så många människor som är missnöjda - och med goda skäl - hennes figur? Eller har ett psykologiskt problem?

Svaret är enkelt: att köpa dessa två saker är inte så enkelt. Till exempel kom till gymmet, de flesta förväntar sig snabba framsteg och inte få det, gå hem. Samma situation är med marknaden psykologiska tjänster som vi förväntar oss alltför mycket från hennes psykolog, samtidigt glömmer att räkna med dig själv för att övervinna lättja, smärtan av sanningen och en känsla av stolthet. Så räkna korrigering, liksom korrigering av utveckling - processen är tvåfaldig. Här behöver vi avkastningen från både professionella och klientsidan.

Och ofta det händer att när psykologen sätter personen innan själva verket kommer att behöva lösa problem själv, många slutsatsen professionell inkompetens. Men i själva verket visar det sig att han inte har någon rätt att blanda sig i våra personliga liv, och ansvaret är på jakt efter en lösning på problemen.

Om kunden inte är ansvarig

Det skiljer sig från de psykologer som arbetar med förskola och skolgången. Pedagogisk korrigering - en typ av process av interaktion, där det inte längre finns två (vuxen-psykolog), men tre nivåer (förälder-barn psykolog). Korrigerande utbildning anses vara en progressiv metod i arbetet med ett barn behärska nytt material. Tekniken är inte korrigering av endast ett material, vilket är fallet med handledning lektioner och i sin analys, med hänsyn till de egenskaper och kognitiva förmågor hos barnet. Och sedan att lämna in i en form bekvämt för studenten. Dessutom är detta paradigm som gäller för både natur / humaniora, och till den information som överförs genom utbildning i allmänhet.

Konkurrensen bland barn

Efterfrågan på utbildningstjänster beror på många faktorer. Men främst bland dem - för att hjälpa ett barn att komma ikapp med eller köra kamrater i utvecklingen. Så mycket som det kan låta hård konkurrens för barn sker i en styvare formulär än hos vuxna. Och om en vuxen, kan inte använda utvecklats under åren försvarsmekanismer, baby, på grund av avsaknaden av dessa mekanismer är det ensam med sina problem. Detta leder ofta till katastrofala följder: individen är stängd under stress, befinner sig i en depression, vilket kan påverka hälsan i framtiden. Men det värsta är att dessa villkor kan få fotfäste och bo hos honom för livet. Alla psykologiska forskare är överens om att som barn förändring till det bättre eller sämre är mycket enklare än hos en vuxen. Korrigering - ett komplext system, och i fallet med ett barn kräver också agerar och bildade paternalnogo strategi.

Hur att "främja" barnet framåt?

Uppgiften för föräldrar och lärare i första hand är att identifiera krisförhållandena för barnet. Det kan finnas en hel del, och beroende på detta belopp bestäms och ytterligare korrigerande program. Inte nödvändigtvis för att ägna sitt barn på prov, som han vill. Klasser och workshops är bäst på ett lekfullt och avslappnad form av barnet inte ta det som en vanlig vandring i skolan. Ta till exempel en gemensam kurs, som ett tal korrigering. Det kan vara så tråkigt och roligt lektion med inslag av konsthantverk. Detta är en av metoderna enligt tekniken behandling bestående i följande beskrivning och illustration bilder eller i beskrivningen av den färdiga mönstret. Utifrån hörs logoped "svårt" för ljudet av barnet gjort ett program och uttal ritning, följt av fastställande av resultaten.

Vanligaste problemen hos barn, eller sitter vid ett skrivbord ditt barn?

Studie av olika modeller av läraren och barnets relation att göra ett genombrott i den pedagogiska processen. Nu tror man att absorptionen av materialet inte bara påverka elevens förmåga, men också upplevelsen av läraren. Nu försumliga lärare kan inte motivera sin underlåtenhet låg intellektuell nivå eleven, hans karaktär och även en del externa orsaker.

Ta till exempel barn som behöver synkorrigering. Detta exempel är ganska gammal och fortfarande har inte avslutats "krig" mellan lärare och föräldrar. Och det börjar med en ganska ofarlig ögonblick: den första placeringen av barn i klassrummet. Barn uppmanas att sitta vid skrivbordet på någon lämplig plats. Det verkar, oroa dig inte ... Men senare visar det sig att en del elever som sitter långt bort från bordet, behärskar materialet värre, eftersom de inte kan se. Problemet kan vara att utrota "stående" om läraren såg framåt till hälsokortet för sina avdelningar och barn sitter med tanke på skärpan i sin vision. Men tills att framsteg kom endast ett fåtal privata skolor i resten av fallet, som vanligt, satte "ha sin gång."

Som driver oss framåt

Det är känt att barnet krav inte kommer att bli enklare inom överskådlig framtid. Framför barn - framtida vuxna - lägga mer och mer komplexa uppgifter i samband med vetenskapliga och tekniska framsteg. De skolor som tillhandahåller utbildning för gamla program, kommer att vara ur konkurrens på grund av irrelevans kunskap överförs till barnen. De skärmade den ryska certifieringskommittén, så att alla strävar efter samma standard. Ofta finns det skandaler i samband med trycket på barnet: ta till exempel idrott i high school, som innehåller en uppsättning klasser "kroppskonturering". Detta är en gemensam standard, som dock är inte alla kunna behärska på grund av subjektiva skäl. på lärar påtryckningar från skolmyndigheter och föräldrar genom att ytterligare förvärra situationen, och utbytet i detta fall - den kompletta vägran barnet från sport och fritidsaktiviteter (undantag).

Dock har barn ingen rätt att köra i ett sådant ramverk. Varje barn är unikt och tenderar att hans förmåga på ett visst verksamhetsområde eller vetenskap. Det är känt att Pushkin och Einstein på sin tid fick trojkan av föga intresse för sina undersåtar. Men på grund av en tillfällighet, nådde de höga höjder, och deras namn har blivit ett känt namn. Och nu många psykologer och pedagoger arbetar på hur man återskapa dessa omständigheter och aktivera ett barns kreativa inställning till ett visst område av expertis.

Den totala marknaden för utbildningstjänster

För närvarande vinner popularitet centra, prioritering av vilka är den sociala korrigering. Detta är en uppsättning psihokorrektiruyuschih tekniker för att hjälpa till att inlärningsaktiviteten hos skolbarn och förskolebarn. Denna riktning är en integrerad del av var och en av oss, förkroppsligade i evolutionen. Om våra förfäder inte hade kunnat lära sig, skulle de inte ha överlevt i naturen. Därför är en oerfaren lärare, som gör anspråk på att vara ett barn inlärningssvårigheter motiverar helt enkelt inkonsekvens. Ja, många av barnen i förskola och barn i skolåldern behöver ofta specialundervisning centra. Men att säga att barnet inte kan lära sig något - det är en typ av brott.

Skolan måste gå framåt

I den tidigare beskrivna systemet med "förälder-barn-psykolog" villkorligt kan lägga till ytterligare en länk: School. Psykologiska och pedagogiska korrigering - en process som i framtiden bör omfatta lärare, med vilken eleven interagerar. Med hänsyn till individuella egenskaper hos eleven och presentationen av materialet i enlighet med dem - nyckeln till framgång i bildandet av en framgångsrik person. På planeten Jorden är inte i stånd att barn! Det finns bara barn vars förmågor har ännu inte öppnat eftersom vi inte har lärt oss hur man gör det. Två hundra år sedan verkade mänskligheten fantastiska saker som flygning eller överföring av ljud genom ledningarna ... vem vet vad höjder når vi inom överskådlig framtid? ..

Korrigering - en väg till framgång!

Flödet av kunskap om den unge studenten som en ny fjäder, bryta igenom den steniga formation. Vi måste visa en ny "spring" vägen till kunskap om floden, för att lära honom att göra sin väg: att slipa granit vetenskap och undvika hinder som blivit sättet att lära!