Arbetsbeskrivning för klasslärare i skolan för GEF

Hur skulle folk vill inte, men obevekligt, farten, barnen växer upp, och oundvikligen det kommer en anmärkningsvärd ögonblick, då den sista ungen blir första grader. Hans liv förändringar inträffar, som har en stor inverkan på utvecklingen av hans personlighet. Hur väl eleven att klara av många och mycket olika till sin natur är svårt, det beror till stor del på deltagande och stöd det gav till klassläraren till barnet.

Detta är inte bara en vanlig lärare, men ett slags mentor, som är ansvarig för vad som händer med hans unga avgifter. Läraren bedriver yrkesmässig verksamhet, styrs av inte bara deras moraliska och etiska värderingar, men också av bestämmelserna i dokumentet, känd som "Job Description klasslärare." I själva verket, vad det är, det kommer att hjälpa dig att förstå den här artikeln.

Arbetsbeskrivning klasslärare: vad är det och vad är det för?

När en lärare tar ett jobb i en skola läroanstalt, utöver arbetsavtalet, är han skyldig att läsa och underteckna en annan viktig dokument. Vi talar om vad som kallas "Job Description klasslärare" i professionella kretsar. Det är viktigt att notera att detta dokument inte är avsedd för en enda anställd, men för vissa positioner. Med andra ord är arbetsbeskrivning för klasslärare ett opersonligt och reglerar förfarandet för utförande av arbete (aktivitet) alla utan undantag institutioner lärare i relevant befattning.

existerar inte enda innehållet i dokumentet mallen. Men som regel innehåller bruksanvisning sektioner som innehåller objekt som rör allmänna bestämmelser, tullar, rättigheter, ansvar och arbetsrelation.

Klassläraren - vem är det?

Arbetet med klassläraren - hårt arbete förtjänar stor respekt och beundran samtidigt. För att hitta en individuell inställning till varje elev, genomsyras av dess problem, uppriktigt försök att förstå och hjälpa, gör ingen skada i att göra så, kommer bara mentor lärare på prizvaniyu.Stat hela klassen och att ta ansvar för varje elev på krafterna långt inte alla lärare.

Traditionellt klassläraren kallas lärare, vilket skapar ett gynnsamt klimat och förutsättningar för intellektuella och psykiska utveckling hos barnet; om nödvändigt, göra vissa justeringar i utbildningssystemet praktiseras; Det är engagerad i organisatoriska frågor som rör skolan och extracurricular skapande elever; deltar i lösningen av konflikter som uppstår mellan studenterna själva, med lärare och med föräldrar.

Krävs klasslärare kunskap

Arbetsbeskrivning klasslärare på skolan, som regel innehåller ett stycke som listar de grundläggande kunskaper som krävs för lärare att låna relevant post. Således måste läraren visa sin kompetens i detta avseende:

• frågor om pedagogik och barnpsykologi;
• funktioner i fysiologiska utveckling av eleverna,
• interna regler och andra dokument i en utbildningsinstitution;
• grundläggande reglerna för skol hygien;
• förmåga att övervaka verksamheten och utvecklingen av elever;
• kunskap om teori och metoder för pedagogiskt arbete ;
• förmåga att organisera elevernas fritid;
• övertalning färdigheter;
• förmågan att kompromissa och välja den bästa av de möjliga vägar ut ur en konflikt.

Arbetsbeskrivning klasslärare på skolan kan ha andra krav på kunskap och kompetens hos lärare som vill ta denna hedervärda inlägg. Lika stela urvalskriterier är inte slumpmässigt, eftersom det beror på, kommer barnen utvecklas som harmoniskt på yrkesmässiga kapacitet lärare (både intellektuellt och psykiskt).

Klasslärare och hans huvudsakliga ansvarsområden

Arbetsbeskrivning klasslärare GEF föreskrivs att läraren i processen ska utföra följande arbetsuppgifter:

• analysera problem;
• förutse de förändringar som kommer att kräva omedelbar korrigering av utbildningsplanen ;
• att planera loppet av utbildningsprocessen, att utveckla nödvändiga metodologiska dokumentation, tid att identifiera avvikande beteende skolbarn;
• samordna verksamheten av studenter under förberedelserna och genomförandet av de olika skolaktiviteter;
• tar hand om att garantera säkerheten för studenter, till skolan regelbundet kolla upp service av utrustning, apparater och andra tekniska hjälpmedel som används för utbildningsändamål;
• råda föräldrar på frågor som rör utbildningsprocessen;
• bedöma graden av god uppfödning av elever och deras skolprestationer.

Klasslärare och funktionaliteten därav

Arbetsbeskrivning klasslärare i grundskolan, samt mellersta och gymnasiet föreskriver att lärare måste utföra sina viktiga funktioner:

1. Planera, organisera och styra utbildningsprocessen i klassrummet leds av honom.
2. Skapa förutsättningar för en harmonisk och omfattande utveckling av studenter samt för att forma elevernas självkänsla och respekt för andra.

Vilka rättigheter gör klasslärare

Oavsett vilken typ av skolutbildningsinstitutioner bör arbetsbeskrivning av klassläraren av GEF grundskolan har ett avsnitt som listar läraren principen. Formuleringen kan det vara olika, men en mening. De grundläggande rättigheter som klasslärare, är:

• rätt att välja metoder och former för förverkligandet av utbildningsprocessen;
• rätten att tillämpa disciplinära åtgärder på interner som har begått något brott som ett resultat av vilket oorganiserad utbildningsprocessen;
• rätt att begära och få från hantering av information och undervisningsmaterial som är nödvändiga för kvalitet prestanda av de uppgifter som föreskrivs i arbetsbeskrivningen;
• rätten att begära elever och juridiska ombud för att informera dem om elevernas resultat;
• rätt att kräva strikt överensstämmelse med elever beteende och stadga läroanstalt;
• rätten att höja nivån på yrkeskvalifikationer.

Ansvaret vilar klassrummet läraren

På tal om ansvar klasslärare, a priori antas att för felaktigt utförande av dem bär personligt ansvar en lärare. Hur exakt kommer att ansvara för sina illgärningar lärare beror på deras svårighetsgrad.

Ansvar - det är en integrerad del, som innehåller arbetsbeskrivning av klasslärare (2014 detta dokument eller det utvecklades mycket tidigare, spelar ingen roll). Så anger arbetsbeskrivningen att:

• När det gäller hänsynslösa brott mot bestämmelserna i stadgan eller något annat dokument som regler skol läroanstalter lärare skall straffas av en disciplinåtgärd ;
• av förakt för utformning, hantering och lagring av dokument från klassrum lärare väntar för återvinning i enlighet med organisatoriska dokument i skolan;
• om läraren lät sig använda fysiskt eller psykiskt våld mot eleven, klassläraren hotas av uppsägning. Dessutom kan åtgärder läraren vara intresserad av brottsbekämpande organ;
• för att orsaka den läroanstalt av egendomsskador klasslärare ansvarar ekonomiskt.

tjänstemän relation

När det gäller de officiella förbindelser klasslärare, måste du tänka på följande viktiga punkter:

• i enlighet med de interna förfaranden skolan ersätter klassläraren ledning på order av sina tillfälligt frånvarande kollegor;
• utarbetat en plan för det kommande skolåret, eller en fjärdedel av klassläraren håller med överordnade;
• periodvis lärare i att skriva rapporter till direktör eller dennes ställföreträdare om sitt arbete;
• regelbunden kontakt med de andra lärarna, förvaltningen och ledningen av skolan och med föräldrarna till sina elever.

Klasslärare och hans roll i att forma elevens personlighet

Den roll som klasslärare i att forma personlighet eleven kan inte underskattas. Detta stöds av följande:

• Läraren skapar goda förutsättningar för en harmonisk och omfattande utveckling av elever;
• ge eleven stöd i sina ansträngningar för att uppnå goda resultat i sina studier och kreativa aktiviteter ;
• Det skapar i studenter kompetensen hos en hälsosam livsstil;
• Det hjälper varje barn att anpassa sig till laget och samhället;
• så långt som möjligt skapa förutsättningar för att stärka intrafamily kommunikations studenter med sina föräldrar.

En bra klasslärare som älskar barn och förstår detaljerna i barn- och ungdomspsykologi, blir barnet en sann vän, som alltid är redo att stödja och hjälpa i svåra tider.