Zhohovskaya träningssystem: resultat, recensioner

Zhohovskaya träningssystem bygger på en mycket lång erfarenhet av klassisk kunskap inom utbildningsområdet och användningen av den senaste forskningen inom pedagogik, psykologi, barn fysiologi. För effektiviteten i utbildningsprocessen används ofta moderna medel för utbildning och tekniska landvinningar. I utbildningen är konceptet väl bildade teknik arbete läraren metoden säkerställer kunskapsnivå som krävs av den statliga utbildningsstandarder.

Författaren av systemet är en metodist med ett halvt sekel av erfarenhet, hedrad lärare i Ryssland, författare av matematiska läroböcker och manualer - Vladimir Ivanovich Zhohov. Han har undervisat vid Institutet för lärarutbildning och pedagogisk Institute uppkallad efter V. I. Lenina i Moskva. Mer än 300 publikationer i olika vetenskapliga undersökningar inom pedagogik publicerade dem för granskning av berörda samhällssektorer.

Dragen av utbildningssystemet

Varje naturbarn har stor potential, som lätt kan genomföras, om inte från början driva personen standard stela ramar som finns i dagens första klass. Barn till den inledande perioden av studien skiljer sig avsevärt fysisk aktivitet som undertrycker det befintliga systemet, tvingar ett barn att sitta stilla i flera timmar vid ett skrivbord. Detta leder inte bara till stagnation i rörelseapparaten, utan orsakar också störningar i nerven, försämrad hälsa.

Zhohovskaya systemet i grundskolan ändra vanliga stil av förhållandet mellan lärare och elev. Normal lektion med barnet någon åtgärd flick förvandlas till aktiv inlärning när processen flera gånger att byta aktivitet. Den vanliga strikta sitter vid ett skrivbord där barnen går fri i klassen frågade läraren sina frågor, diskutera exempel på lösningen eller uppgifter.

Mekanism för att uppnå hög studieresultat är utvecklat system av övningar, som undersöks i moderna psykologiska och fysiologiska tester. Rörelse och motion ger bästa utbildningsresultat, så jämnt utveckla delar av hjärnan, särskilt den högra hjärnhalvan. På lektionerna musklerna slappnar av, öva syn, känsel och hörsel, med hjälp av tal terapi tekniker för att rengöra den, röst utvecklas.

Ålder på barnen

Under utvecklingen av undervisningsmetoder visade att under perioden från 5 till 6,5 år, barnet mest aktivt och fullt ta till sig information och kunskap. Därför, enligt Zhokhova klasser ta barn som fyllt 6 år före utgången av det första året. För att göra detta, försök att skriva in sina barn, som exekveras vid tidpunkten för mottagandet av ca 5 år och 3-4 månader.

Dessa termer används mer än rekommendationen i praktiken i klassrummet studera barn 5,2 till 7 år. Därefter nästa period av aktivitet bestäms av uppfattningen av upp till 12 år, men ingen information kännetecknas av ökad effektivitet absorption. Ett utmärkt resultat står att barn lätt testas och visade goda resultat i GEF.

Förhållande elever och föräldrar

Innan du börjar lära ett barn i skolan, föräldrarna är informativa seminarier för två veckor, som förklarar vad Zhohovskaya utbildningssystem och rollen av vuxna vård i detta fall. Rekommendationer är att tillfredsställa inte blanda sig i beslut av ett barn hushållsarbete. Föräldrarnas roll är bara i kontrollen av om eleven har börjat läxor. Föräldrar gång utbildade i en vanlig skola, och deras metoder att lösa exempel skiljer sig från den moderna skolan Zhokhova.

Resultaten är lovande tekniker

Effektiviteten metoder som bestäms av det faktum att alla undervisningsmetoder är naturligt i barns utveckling, kombinerat inneboende andlig, intellektuell, fysiologiska och psykokomponenter. Varje metod är utformad för att separera i tid och rum utnyttjandefaktorn. För barnet, ger användningen av systemet höga utsikterna för fullständig assimilering av all kunskap i en avslappnad atmosfär:

• barn glatt gå i skolan och utföra sina egna enkla läxor;
• de första märkbara skillnader från standarden på utbildningen i assimilering av information som redan märkbar efter två månader av skolgång;
• i slutet av det första året av att lära barn att enkelt lära med upp till en miljon, arbeta med multiplikationstabellen, intelligent läst och accepterar text;
• markant minskning av sjukdom lungan under säsongs förkylningar, tillväxtacceleration;
• Zhokhova system av klass skiljer vänlig atmosfär, brist på onödiga konfrontation krafter och klargöra förhållandet genom slagsmål.

Rollen av lärare i nya undervisningsmetoder

Zhokhova av utbildning är annorlunda i att det finns ett privat system av varumärken, såsom de uttrycks i de tio poängsystem. Centralt i systemet anses vara ett betyg, vilket är en indikator på barnets aktivitet.

I en klass för lärare, som har övervunnit de konventionella mönstren utbildning. Att arbeta i system för utbildning är nog att ta en kurs med hjälp av video. Läraren blir chef för lektion och enligt de strikta riktlinjer utvecklat metoder för assimilering av kunskap ett barn. Läraren erbjuds självständigt bestämmer innebörden och den kvantitativa komponenten, som innehåller systemet Zhokhova. En representant från lärarna att enkelt göra manus och spela upp den i en grupp barn. För lärare som arbetar i systemet, under förutsättning att:

• detaljerade lektionsplaner för Grad 4;
• stödja online-läge varje vecka;
• garanterat resultat av granskning av GEF studenter;
• repetitionskurser;
• ökad trovärdighet bland studenter och deras föräldrar.

Metodiskt systemet V. I. Zhohova "Uniq" för rektorer

Systemet är utformat för grundskoleelever, och många är intresserade av, oavsett om det är officiellt rekommenderas av undervisningsministeriet. I Zhokhova tekniker rekommendation är inte, men med hänvisning till GEF förklaringar, blir det tydligt att varje lärare väljer den teknik, som han anser produktiv för att lära eleverna. Den ryska konstitutionen föreskriver att alla garanteras valet av metod för undervisning. Det betonar avvisning av restriktioner och enhets hinder inom utbildning för att eliminera konkurrenter.

Lagen "On utbildning" avser det fria valet av utbildningssystemet i enlighet med mänskliga behov av kunskap och benägenhet att assimilera Sciences. Det noterade en smidig utveckling av kompetens, skapa förutsättningar för självförverkligande, som ger möjlighet att välja hur man genomför utbildningsverksamhet.

Zhohovskaya träningssystem samlar specifika träningsmetoder till ett enhetligt harmonisk system på ett effektivt sätt över tusen faktorer som aktivt påverkar barnens utveckling. Läraren har rätt till utbildningsväsendet val för alla system metodiskt utföras om kunskap som erhållits från resultaten uppfyller kraven i modern utbildning.

Lagen uppmuntrar lärarna att självständigt utveckla nya undervisningsmetoder och lämnar ansvaret för kunskapsnivån som erhålls av studenter. Om de yrkesmässiga intressena hos ledningen och läraren inte matchar, en särskild kommission, som reglerar tvisten inom ramen för rättsstatsprincipen. Vi drar slutsatsen att läraren arbetskraften för någon metod inte är möjligt, är det omöjligt att förbjuda användningen av rimliga och utbildningssystemet.

Tekniska system tekniker

När du tittar på en video undervisning blir uppenbart att killarna i klassrummet inte sitter i en strikt hållning, händerna knäppta på skrivbordet ytan och lutar sig tillbaka i sina armar vikta och fritt bakom. Denna situation gradvis läker barnens farstubron. Zhokhova system tillåter barn att passera fritt genom leden till läraren under klassen för att ställa en fråga eller sträcka på benen efter att ha suttit. Men det hindrar inte att förvärva kunskap, eftersom lärande är kul ljus och kräver ingen ansträngning på den del av läraren eller eleven.

I början av de matematiska lektioner Barnen kommer att visa en intressant film där det finns mycket att diskutera i termer av storlek eller djup ett enkelt exempel. Varje lektion åtföljs av musik eller sång, ibland dans. Killar läsa breven, fonetiska definition saknas. språkutveckling sker i verbala uttryck genom föremål, är matematiska operationer genomförs i ditt sinne. På sommarens semester och helg killar inte ger läxor.

I utbildningssystemet finns det ingen separation program för vissa poster, är en sådan integritet närmare den naturliga manifestationen av verkligheten omgivande rymden. Alla begrepp i barns ögon har en direkt tillämpning erfarenhet, såsom matematik. I vanliga klassisk utbildning lagar är matematiska sätt abstraheras från verkligheten.

Sjunga i klassrummet löser den dubbla utmaningen - så att du kan slappna av mer effektivt absorbera kunskap och reglerar aktiviteten av de två hjärnhalvorna. Alla disparata föreställningar om varje objekt länkar i en enda enhet systemet Zhokhova. Recensioner föräldrar som besökte barnen lärt sig i skolan, positiva. Vissa säger att själva skulle gärna undervisas i en progressiv metod.

Läraren får på internet utformade vecko sessioner på systemet, är inblandad i omfattande workshops. De grundläggande principerna för utbildning är följande:

• varje dag, får barnet en utvecklings övningar för kropp och själ träning;
• lektionen låter definitivt bra låt och melodisk musik;
• Varje ämne är tillgängligt för uppfattningen av visuella bilder med hjälp av teknik som utvecklats;
• ett barn uppfattas som en distinkt personlighet med ljusa skärmar av karaktär, värd respekt;
• studera någon bok introducerar förutsättningarna för bildandet av en moralisk ställning och utbildning för den enskilde;
• ofta ordna resor fungera som en utgångspunkt för barnets självuttryck och utlämnande av sina talanger;
• ritningar tjänar till att återspegla den inre värld av barn;
• hemma och på semester innebar fullständig vila utan att nödvändigtvis plugga;
• Systemet är utformat för samtidig träning i klassen från 15 till 45 personer,
• företrädesvis ett lika stort antal flickor och pojkar.

Disciplin i klassrummet

Frågor disciplin sysslar med de föräldrar som bara lära sig grunderna i undervisningssystem. En hel del problem och har utbildats av nya lärare. Vid mötena, förklarar situationen, anhängare säger att systemet Zhohovskaya utbildning sedan början i klassrummet etablerar en självreglerande disciplin. Barnen är så upptagen av en intressant läroprocess blir läraren en auktoritativ person som barn förtroende och lyda implicit. Under lektionerna i skolan är ingen drill, naturliga beteendet hos barn i klassen gör processen intressant och informativ.

När det gäller disciplin i hemmet, i utförandet av uppgifter, det finns behov av stöd till föräldrar i frågan om aktualitet i de tidiga stadierna av utbildningen. I framtiden går processen i kategorin uppmuntra åtgärder och blir önskvärd för barn. Practice läxor systemet innebär lätt hushållsarbete exempel, ibland inte existerar alls som en lektion barn lär en enorm mängd material, kunskap djupt ihågkommen.

Föräldrarnas uppfattning om systemet

Anhängare av den beskrivna typen av utbildning aktivt kampanjarbete osäkra föräldrar att skicka sina barn att studera i klasser med denna teknik. Vladimir Ivanovich Zhohov tillbringade mycket tid och ansträngning för att skapa ett system som kommer att ersätta den klassiska utbildning och se till att elev framgång skolåren. Men även de godtrogna föräldrar måste klargöra funktionerna i denna typ av utbildning. I det offentliga rummet finns det ofta ingen specifik information om effekten av metoder och tekniker på barnets kropp, hans hjärna och psykologi - bara sammanfattas data. Många föräldrar tror att godkännandet av principerna om naturliga och hälso besparingar är inte tillräckligt, eftersom sådana termer används i utbildningssystemet för många år sedan.

Efter att ha talat med sina föräldrar på utbildningssystemet Zhokhova blir uppenbart att de vuxna vill ha en mer detaljerad förklaring. Även på kognitiva konferenser och möten med mödrar och fäder framtida första-klassare inte alltid möjligt att föra sanningen. Många föräldrar själva utöva sådana metoder för utbildning intuitivt, utan kunskap om grunderna för undervisningsteknik. Ett stort antal frågor är disciplin, vuxen samtida föräldrar är överens om att ge frihet för barn, som rekommenderas av Zhohovskaya utbildningssystem. Recensioner säga doserat bevilja frihet att barn, eftersom deras psyke är inte så utvecklas och stärkas för att bedöma uppnåendet av frihet.

Att prata med föräldrar till barn inskrivna i klassen Zhokhova system, kan du få en uppfattning att ett brott av disciplin och konfrontationen av barn förekommer fortfarande. Vissa mammor och pappor tvingas att ta sina barn ur klass av den anledningen. Om myndigheten i en lärare för barn är otillräcklig, blir det svårt att avgöra en fråga om disciplin. Zhohovskaya utbildningssystem i Moskva lockade massor av recensioner som inte alltid är positiv.

negativa aspekter

Många kritiker tror att denna teknik är inte riktigt lämpar sig för familjen utbildning. Föräldrarnas roll reduceras till ett minimum, de uppmuntras att interagera med barnet för några godkända stödordningen, annars kan det bryta ihållande processen utbildning. Far och mor kan endast ingripa i frågor om disciplin, samtidigt som man undviker rätten att överlåta sina barn till sina egna erfarenheter, och förklara material med tungan. Denna situation öva Zhohovskaya utbildningssystem. Nackdelar, som ni ser, kan inte anses vara obetydlig.

Modern familj tryggt förklara alla frågor ett barn 1-4 klass utan problem och upplevda begränsningar sådana störningar med fientlighet. Utbildning eget barn för många av dem är den viktigaste prioriteringen i livet, och se till att det de kan utan användning av mycket hårda metoder. Barnen känner stöd från sina föräldrar, de är som tidigare i alla frågor tur att mamma och pappa.

Tyvärr, organisera och kreativt för att hålla hela klassen under inverkan intressant för barn kan bara karismatisk. Visst det är djupt känt grundaren av systemet, eftersom det ger en veckovideoinstruktioner för lärare som arbetar på hans teknik. Valfrihet läraren är mycket begränsad, den genereras genom att upprepa auktoritet replik av video eller upprepning av det allmänna konceptet. lärare initiativ är inte välkomna, det är vad som orsakar en viss förlust av lärare från klasserna utbildning Zhokhova systemet.

Last, trots spelet utbildningsformer, som ges till barn är enorm. Vissa killar är efter en dag i skolan ser trött. Andra nervös och svår att flytta till en lugn hemmiljö. baby shower lite redovisas i undervisningsklasser är den lille mannen ses mer som en behållare, som är laddad med en viss teknik mesta av utbildningsmaterialet. Barn är föremål för orientering för tillämpning av särskilda metoder. Prestationer inskrivna barn där, men några första-klassare får ett svar på problemet, och inte förstå var han kommer ifrån.

Vid överföring elever i femte klass efter avslutad grundutbildning av Zhokhova systemet, en del svårigheter. Föräldrarna tror att denna teknik har utvecklats inte bara för grundskolan, men också för alla efterföljande.

Avslutningsvis bör det noteras att utbildningen Zhokhova systemet inte passar alla elever. Till exempel, barn med utvecklingsstörda verklighetsuppfattning inte falla i dessa klasser. I sig själv, är spelet utbildningssystem inte ny, och ger effektiva resultat. Ge barnet i en klass eller lämna på den mottagna standard utbildning, det är upp till föräldrarna.