Yrkesvägledning elever: programmet ämnen händelser, profil. Yrkesvägledning utbildningar

Valet av specialitet är en av de viktigaste uppgifterna som måste lösas vid en tidig ålder. arrangemang för yrkesvägledning för att besluta i frågan.

statistik

En person som väljer en specialitet som kallas optantom (från det latinska ordet optacio - "val, en önskan"). Som ett resultat av hans handlingar bör utgöra en tillräckligt klar och realistisk bild av den professionella gemenskap som han själv kommer att bära i framtiden. Som resultat av olika studier, barnen i unga år, till exempel, det är känt bara 20-25 specialiteter. I detta sammanhang är yrkesvägledning ungdomar ofta annorlunda naturliga karaktär. Studiet av motivation val av en eller ett annat yrke visade att en betydande roll i detta tillhör andra. Så ca 25% föredrar yrket under påverkan av en själv övriga 17% styrs av råd från vuxna, 9% - information från media. Val av en annan 9% orsakas av olika faktorer oviktiga (till exempel ett litet avstånd från huset av universitetet). Endast 40% av eleverna riktade mot innehållet i det fortsatta arbetet.

Den brådskande problem

När du väljer ett yrke, en person vid en ung ålder vanligtvis först ta hänsyn till sina egna intressen, böjelser. Men med detta i åtanke inte vidta lämpliga personliga egenskaper kraven i ett eller annat verksamhetsområde. I synnerhet är det inte som intellektuella potential, fysiologiska funktioner och så vidare. För många barn, en situation där du behöver för att göra ett sådant val, blir det stressigt. Detta beror främst på det faktum att, å ena sidan, tonåring fortfarande svårt att ta ansvar för sina handlingar. Å andra sidan, helt enkelt att han inte vet hur man gör det på rätt sätt, hur man gör specialitet helt sammanfaller med mål och intressen.

Adresse

För korrekt val är nödvändigt att studera de vanligaste, populär specialitet. Dessutom måste du bekanta dig med de krav som gäller för kandidater. Det är också viktigt att undersöka sina egna speciella särdrag tänkande, karaktär, temperament och nervsystemet. Resultaten ska jämföras med kraven i ett visst verksamhetsområde. Det bör noteras att det tidigare arbetet kommer att ske på yrkesvägledning, effekten så småningom.

Vad är en specialitet?

Det är nödvändigt för aktiebolag (på grund av arbetsfördelningen), omfattningen av tillämpningen av andliga och fysiska krafter människan. Det ger möjlighet att få finansiering för existens och utveckling. Yrke representerar en grupp av närliggande områden. Till exempel, det svarvare borer, vändare vagnar och så vidare. Dessa specialitet kombineras till en grupp, som kallas "vrida yrke."

klassificering

Idag finns det många specialiteter. Till yrkesvägledning för studenter har blivit användbart för barn, måste du tydligt definiera områdena möjliga framtida åtgärder. Klassificeringen utförs enligt olika kriterier. Till exempel kan det delas av industrin, kompetensnivå, psykologiska krav, etc. Du kan bestämma riktningen av intresse, passera testet för karriärvägledning. För närvarande har vi utvecklat en rad olika checklistor. Test för karriärvägledning för att identifiera en persons förmåga inom ett visst område, prioriteten för ett visst verksamhetsområde. Ganska vanligt är separationen av de typer av mänskliga interaktioner:

1. Nature.
2. Technology.
3. Man.
4. Konstnärliga bilder.
5. Skyltar.

I vart och ett av dessa områden finns det särskilda specialitet, varifrån barnet kan välja den mest lämpliga.

Människan och naturen

Om karriärvägledning profil visade ett barns engagemang i detta område av arbete, är det troligt att han har viss framgång i ämnen som biologi, anatomi, zoologi, botanik, fysiologi. Ett inslag i kategorin en speciell "man-naturen" anses att de är icke-standard, flyktiga och har en viss komplexitet. Deras omvandling är föremål för interna lagarna i naturen. I detta avseende måste anställning av yrkesvägledning i detta fall innehålla uppgift för identifiering av initiativförmåga, självständighet att lösa specifika uppgifter. En specialist på detta område bör inte bara veta en hel del, men har också förmågan att förutse dessa eller andra förändringar. Här, bland annat är viktiga kreativa färdigheter, lyhördhet, flit. Specialisten måste komma ihåg att många av de förändringar i kroppen kan bli oåterkallelig.

Specificitet av aktivitet

Yrkesvägledning av elever i en viss grad för att förbereda dem för eventuella svårigheter på ett eller annat område. Till exempel, talar om en speciell typ av "människan naturen", det måste sägas att många av dem är förknippade med tekniken. Till exempel, växtförädlare, agronomer använder en mängd utrustning. Sofistikerad utrustning är närvarande och i arbetet med mikrobiologer. Situationen är likartad med specialiteter boskap. De är nu alltmer översätts till en industriell bas. Som en del av laget, de är också involverade i fastställandet av mellanmänskliga relationer. Dessutom har de ofta gräva i den invecklade bokföring, analysera de ekonomiska resultaten av den egna verksamheten. Vissa specialiteter kräver konstnärliga färdigheter. Till exempel är det typiskt för yrken som florister, landscapers.

viktig faktor

När är verksamheten i yrkesvägledning, barnen måste se inte bara positiva utan även negativa aspekter av ett visst yrke. Det är viktigt att de förstår och uppskattar deras personliga, verkliga förhållande till framtida verksamhet. Till exempel är det för yrken som "man-naturen" viktigt att avgränsa den vanliga kärlek till miljön från en önskan att göra det något viktigt du behöver för att lösa ett problem, förbättra systemets tillstånd. När du väljer ett yrke, måste du veta att för specialist naturen - det är inte en plats för vila. Det fungerar som en verkstad, där han kommer att ge sin tid och energi.

teknisk riktning

Det arbetar yrkesutövare med anknytning mekanismerna av maskiner, energi i dess olika former. Denna riktning är lämplig för barn, framgångsrik i fysik, matematik, teckning, kemi. Teknisk inriktning bör ses i stort sett inte att reducera den till en "körtlar". Specialiteter kan vara associerad med icke-metalliska föremål. Till exempel, kan det vara ett livsmedel råvara, tyg, plast, halvfärdiga produkter. Den egenheten föremål för arbete är att de kan mätas noggrant, känne på många sätt. Således när man flyttar, bearbetning, byta från en specialist kommer att vidta några åtgärder.

Funktioner och tekniska området

ungdom karriärvägledning ska visa möjligheten att ett eller ett annat verksamhetsområde. Till exempel, den tekniska riktning - det är ett stort område av uppfinning och innovation. Därför är nyckeln till framgång på detta område är förekomsten av dragkraft till simulering, förmågan att koppla och ansluta objekt och deras element. I detta fall kan du inte bara uppfinna verktyg och andra föremål av arbetskraft, men även teknik, metoder för verksamheten. En annan viktig förutsättning för att lyckas i detta område är att det finns hög disciplin.

Omfattningen av "människa-människa"

Specialitet inom detta område är relaterade till utbildning, ledarskap, service. Sådana aktiviteter tenderar att välja de barn som är framgångsrika i ämnen som litteratur, historia, samhällsvetenskap, och så vidare. Det viktigaste inslaget i denna sektor är att kärnan i det arbete är samspelet mellan människor. En annan viktig egenskap är att den dubbla utbildning krävs av experten:

1. Måste kunna bilda och underhålla relationer med människor, att förstå deras psykologi, att förstå dem.
2. Du måste vara utbildad inom olika konst, teknik, industri, vetenskap och så vidare.

Kategori special "ett skyltsystem människa och"

Detta verksamhetsområde är relaterad till behandling av data som presenteras i form av formler, siffror, texter. Integrerade delar av den moderna världen anses vara en mängd olika skyltsystem. Idag används dagligen aktivt olika ritningar, kartor, diagram, tabeller, konditionerade signaler, formler, och så vidare. Från de inblandade inom skyltsystem yrkesverksamma, det kräver speciella färdigheter och böjelser. I processen är det nödvändigt att utföra kontroll, redovisning, informationsbehandling. Från proffs ofta behöver utveckla nya system av skyltar.

Man och konstnärlig bild

Alla funktioner i detta område konventionellt delas in i flera kategorier. Kriterierna är de historiskt isolera typer av konstnärlig gestaltning av verkliga händelser. Så fördela yrken med anknytning till:

1. Bildkonst.
2. Litteratur.
3. Musik.
4. Agerar och scen arbete.

Dessa kategorier har inte tydliga gränser, de är i en viss interaktion. Som en av egenskaperna hos de specialiteter inom denna sektor verkar som de flesta av arbetskraften arbetstagare är dold från utomstående. I många fall, till och med särskilda insatser skapa effekten av lätthet, enkelhet prestanda. Till exempel kan skådespelaren prestanda på scenen ta flera minuter. Men att den ägde rum, är det varje dag i flera timmar att förbättra sina färdigheter, repeterar i enlighet läge.

karriärvägledning program för gymnasieelever - vad är det?

Som sades ovan, i dag finns det många handböcker och utbildningsmaterial för både barn och vuxna. Samtidigt har deras studie inte alltid föra önskat resultat. Många barn har inte bara bildat en klar uppfattning om de specialiteter och möjliga områden, men tvärtom, kommer valet av problemet bara bli värre. Det är därför utbildningsinstitutioner höll Career Day. Fritidsaktiviteter för barn som förklarar detaljerna i arbetsmarknadsrelationer i den ena eller andra sfär i dag inte tillräckligt utvecklad. Yrkesvägledning för elever är ett kraftfullt och effektivt verktyg för att hjälpa till att lösa ett problem för dem. Dess syfte är att bidra till bildandet av barnen ihållande behov av självutveckling och förverkliga sin potential på arbetsmarknaden sfären. Till förmån för skapandet av de nödvändiga förutsättningarna för oberoende aktivitet varje barn som en av de viktigaste uppgifterna. Yrkesvägledning för elever tillåter barn att identifiera deras individuella egenskaper, tendenser, anlag för någon aktivitet.

nyckelelement

Yrkesvägledning i årskurs 9 visar en stegvis introduktion till de olika arbetsområden. I form av teoretiska kunskaper, spel, utvecklar kreativa övningar självkännedom för barn. Under samverkan med lärare och andra yrkesgrupper bildade hållbara värden systemet. Barn börjar att modellera sin framtid. Dessa är de viktigaste uppgifter som utförs av professionella orientering. 11 klass - den period då barnen är mycket nära till frågan om valet. Vid den här tiden, de flesta av dem bör redan ha en klar uppfattning om min framtid, göra en "perfekt bild" specialist.

introduktion

I det första steget, framställningen för spridning av material i samband med arbetsområdet. Det omfattar stegen att forma en yrkesverksamhet, metoder för att välja en specialitet. Barn introduceras till nyckelbegreppen, definitioner, informationskällor om den framtida arbetssfär.

stora scenen

Ämnen karriärvägledning kan inte reduceras enbart till beskrivningen av den ena eller andra specialiteter. Processen innefattar:

1. Utveckling av koncept och idéer med anknytning till arbetslivet.
2. Aktivering av självförbättring och självinsikt.
3. Bildandet av förmåga att identifiera nyckel kvalitet för ett eller annat yrke.
4. Utveckling av specialundervisning begreppen.

planen

Yrkesvägledning elever tyder på att slutet av året, kommer barnen lära sig viktiga pedagogiska färdigheter. Hit hör bland annat inkluderar förmågan att känna sig själv, speciellt emotionella och vilje, karaktär, temperament. Eleverna gör en plan för egenkontroll, utvecklingen kommer att reglera känslor. Detta gör det möjligt för dem att bilda förmågan att bygga sina liv efter eget gottfinnande och vilja. I nästa steg ledande yrkesvägledning inkluderar förtrogenhet med kraven för en viss sysselsättning, kvalifikations egenskaper, vars närvaro gör det möjligt att behärska skicklighet och nå viss framgång inom det valda området sysselsättning. I det tredje steget särskilt godkännande, studera information om vägar och möjligheter att få lämplig utbildning.

Halten av fritidsaktiviteter

high school yrkesvägledning innehåller en introduktion till psykologi på arbetskraft i ett visst område. Detta beror på fysiologiska och ålder egenskaper hos barn. I processen att bekanta sig med de grundläggande riktningar verksamhetsområden eleverna tillgodo kärnan i arbetet med en eller annan specialitet. Som ett resultat av barn är medvetna om att en sådan ömsesidig korrespondens man av hans framtida yrke.

normativ bas

Yrkesvägledning elever hålls på planen, som utvecklats i enlighet med:

1. Regler om förfarandet för statlig ackreditering och certifiering.
2. Federal lag "om utbildning".
3. Modell förordningar om inrättandet av ytterligare utbildning.

Taget i att utveckla planen hänsyn till riktlinjer för undervisningsministeriet och kraven på innehåll och undervisning i ytterligare program. utbildning av barn.

sektioner planen

Som en del av yrkesvägledning program för barn erbjuds att studera följande begrepp:

1. Behov, motivation, mål och känsla av aktivitet.
2. Misslyckande och framgång i arbetet, värdering, nivån på prestation.
3. Rörelse och mänskligt handlande, färdigheter och kunskaper.
4. Aktiviteter, sociala motiv, särskilt arbete.
5. Yrke, specialitet klasser, deras psykologiska egenskaper.

Barn förklarar också funktioner för kommunikation inom ramen för anställningen. Vidare beskrivs de psykologiska egenskaper arbete under extrema förhållanden. Sammanfattningsvis antas summera resultaten av fritidsaktiviteter, som sammanfattar resultaten, föra dem till barn, föräldrar och lärare.

Villkor för förverkligande

För utbildning i yrkesvägledning i läroanstalten ska tilldelas ett stort rum där barnen kunde ta emot teoretiska kunskaper. Dessutom stabiliserings utrymme för kreativitet. Läroanstalten ska vara ett bibliotek med ett läsrum där du kan hitta all nödvändig litteratur om ämnen av intresse, liksom ett datorrum, ett rum för att titta på video. Barn är välkomna att delta på frivillig basis. Som praxis visar, som vill delta i lektioner på karriärvägledning nog. Barn ta med sig sina vänner och bekanta, som främjar fri kommunikation, engagemang och samarbete.

Planen är konstruerad för en konsekvent flöde av steg och få nödvändig kunskap. Denna praxis tillåter barn att lära sig socialt viktiga aspekter. Framför allt får de färdigheter i tillämpad kreativitet, forskningsarbete. Barn lär sig funktionerna i mellanmänsklig kommunikation i arbetslivet, psykologiska detaljerna i en viss verksamhet. Som ett resultat av gymnasieelever vidga sina vyer inom yrken, få information om utbildningsinstitutioner över staden eller distriktet.

Visst kommer en hel del att bero på läraren. Därför måste han vara beredd att utföra en mängd olika uppgifter, att presentera honom motsvarande tydliga krav. Dess huvuduppgift - att fängsla barn, orsakar de har en önskan att förstå yrken i världen, för att identifiera sin potential, för att bedöma den i förhållande till en eller annan specialitet. Systematiska fritidsaktiviteter kommer att undersöka omfattningen av arbetskraft från olika sidor. Sådan kunskap gör det möjligt för elever att välja ett yrke utan problem, där han kommer att kunna fullt ut förverkliga sig själva.

slutsats

Arbets aktivitet bör ta en person tillfredsställelse. För att göra detta måste du odla en realistisk bild av nivån på fordringar för erkännande i samhället. Enkelt uttryckt, inte räkna med en hel del beröm, än man förtjänar de faktiska resultaten av sin verksamhet. Ofta unga yrkesverksamma står i proportion till deras kunskaper och färdigheter erkännande. Detta kan påverka deras framtida verksamhet negativt. Således en person som har utvecklat en orealistisk representation av kraven, skjuter tanken att stora framgångar är frånvarande på grund gömd i sig själv. En sådan man börjar förklara misslyckandet med andras handlingar (runt omintetgjorts avund, långsamma prestanda och så vidare.). För att undvika sådana situationer inom ramen för yrkesutvecklingsprogrammen för barn förklaras alla parter till annat arbete.

När du väljer en specialitet, måste barnet vara redo att inte bara lyckas, men också de svårigheter som den står inför. Han måste ha rätt kompetens, förmåga, kunskap, psykologiska egenskaper. När en kandidat går till högskola eller andra specialiserade institutioner, måste det bildas en klar uppfattning om sin framtid. Yrkesvägledning utbildningar bidrar till att simulera händelserna i hans liv. Den viktigaste roll i denna process hör till en vuxen. Yrke har en betydande inverkan på en persons liv utanför arbetskraften. Denna effekt bör vara positiv.