BildningFAQ utbildning och skola

Vi studerar roten av ordet och det orfogrammy

I grundskolan lägger kunskap om alla huvudfrågor som kommer att vara mycket viktigt i framtiden barns lärande. Särskild uppmärksamhet ägnas åt det ryska språket och studier av de grundläggande reglerna och koncept. Bland dem, intar en viktig plats av kunskap om språk och dess komponenter, inklusive sådant som roten av ordet.

Detta är ett abstrakt begrepp, så barnen har ofta svårt att lära sig det. Korrekt förklara och demonstrera i praktiken sitt värde, samt grundläggande orfogrammy som fann - problemet är dock svårt, men genomförbart.

Det bör noteras att roten till ordet är dess enda bindande komponent. Andra morfem kanske inte är tillgängliga i vissa ord, men utan rot ord inte existerar, av vilka en del kan endast bestå av den del. Att säga att detta morpheme bär lexikala betydelse för hela innebörden av ordet är korrekt, men detta är inte den enda viktig funktion, eftersom vissa ord (till exempel, de flesta kontor eller sina egna substantiv) har en rot, som finns bara där och ingen annanstans.

Det enklaste sättet att identifiera roten av ordet, är valet av ordformer och besläktade ord. För studenter som ofta inte ger komplicerade fall är detta tillräckligt. Emellertid är det viktigt att de exempel innehöll olika morfem och inte liknade (med bilagor utan dem, med suffixen, ändelser och t. D.). Det är värt att notera att i en del av grunderna, det finns flyktiga vokaler eller konsonanter alternerande (t.ex. take-ta rötter Br och ber-, springa, springa, rötter och beg- bezh-). Därför styras i valet av morfem, liksom i valet av en enda rot ord och bör vara på den lexikala betydelse att det innehåller.

En av de viktigaste orfogramm, har studerats i den andra klassen är ihopkopplade konsonanter i roten av ordet. Ett typexempel är en tonande och tonlösa ljud, som indikeras på brevet av den eller den bokstav, beroende på testet. Barn i denna ålder, i de flesta fall, de skriver vad de hör, så måste du lära dem att hitta önskad bokstav. För att testa detta orfogrammy måste välja parade ord vid roten av ordet som är det ljud du vill. Emellertid, i ett fall, kommer det att vara i en svag position, det vill säga i slutet av ett ord eller en kombination av konsonantkluster, och i den andra - i den starka. Till exempel ordet "snö", i detta fall, ring ljudet av G inte höra tydligt, mer nära till döva X eller C. Och i ord form av snö har tydligt hört ringsignalen som du måste utse skriftligen i båda fallen.

Eftersom junior gymnasieelever fortfarande dåligt uppfattas teoretiska kunskaper, är det värt mer för att visa exempel i praktiken. Det bästa alternativet för en förklaring av materialet först utföra vissa övningar så att barn kan formulera sin egen regel och förstå dess princip eftersom en sådan kunskap kommer att vara den mest robusta.

En annan orfogrammy, inte mindre viktigt är omväxlande vokaler, skrivandet är beroende av flera faktorer. I detta fall kan glitch orsaka utveckling av rot ord, vilket kan skilja på ljud, till exempel, buskar och växter. Roten här är ros- rast- och samtidigt bör vara uppmärksamma i första hand på lexikal mening att de innehåller.

Det måste sägas att, i syfte att undersöka roten av ordet och orfogrammy att den innehåller, får ett tillräckligt stort antal timmar i programmet som grundskolan. I det här fallet, de flesta av dem inte värt att spendera på studiet av teoretiska material, och praktiska övningar som kommer att konsolidera barns kunskaper.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sv.unansea.com. Theme powered by WordPress.