Relationer av ungdomar

Relationer av ungdomar byggs i samband med deras psyko-känslomässiga förändringar. Tonåren kännetecknas av avskaffandet av de tidigare fastställda regler för uppförande och förvärv av nya egenskaper och sociala normer. Barnet blir medvetna om sin tillhörighet till en värld av vuxna, utvidga gränserna för samhället, är man medveten om sig själv och sin "I", självförverkligande börjar.

Alla dessa omstrukturerings i psyket och fysiologi av en tonåring tvingas ändra inställningen till jämnåriga och vuxna. Relationer av ungdomar i denna period är baserade på många faktorer.

Det har länge visat att bildandet av "självuppfattning" och självidentitet, som i framtiden är av stor betydelse för att bygga relationer mellan ungdomar, spelar en viktig roll i mellanmänskliga relationer barnets familj. Är viktiga faktorer i ett barns socialisering: utbildningsnivån hos föräldrarna, deras yrken, den psykologiska situationen i familjen, materiellt välstånd, etc. Alla dessa faktorer är till stor del från barndomen förutbestämma livsstil för barnet. Under påverkan av dessa faktorer är liksom relationen till barnet dess utbildning prioriteringar i livet med ett bokmärke. På personlig utveckling hos barnet påverkas i stor utsträckning av förhållandet mellan föräldrarna. Den stereotypa bilden av deras beteende då helt kopieras när man bildar mellanmänskliga relationer i tonåren. Om en familjär atmosfär är ogynnsamt, föräldrarna hävdar, inte kan hitta ett gemensamt språk, eller föräldrar - alkoholister, narkomaner, det projiceras i framtiden för barnet-teen.

Men även i socialt gynnade familjer, kan utbildningen gå i olika riktningar. Om familjen barnet inte har några rättigheter, och dess beteende styrs av regler och förbud, då barnet kan växa halta, brist på initiativ för att inspirera en varelse som inte kan vara en fullvärdig medlem av samhället. I ett annat fall, när familjen av en demokrati, då barnet kan bli självständiga, kunna fatta beslut och agera människa.

Interpersonella relationer av tonåringar börjar bildas i grupper om frivilliga (vänner) eller bildas av vuxna (skolor, klubbar, etc). Laget, som regel, börjar manifestera personliga egenskaper hos alla individer, och om gruppen består av olika social status och materiell välfärd barn börjar konflikten. Laget är indelad i grupper vars medlemmar har gemensamma intressen (inte alltid konstruktivt). Så vanligtvis i klassrummet finns det en grupp av asociala sölig tonåringar som alkogoliziruyutsya, rök och uppvisar andra funktioner i avvikande beteende. Det finns klasser och grupper av tonårsflickor som är populära med det motsatta könet, de tenderar att ha accelererat sexuell utveckling och är benägna att visning av "vuxen". Deras beteende kännetecknas av frånvaron av skam, ljusa kläder och smink. Dessa flickor lär dåligt, inte sätta upp mål för att få en utbildning eller att bli en fullvärdig medlem av samhället.

Det finns ett team och ungdomar som utmärker sig genom sin låga beteende, formbarhet, är de ofta utsätts för alkohol grupper av ungdomar. Som regel är dessa barn vars beteende ständigt regleras föräldra förbud. De är ofta låg självkänsla, de är stängda och tystlåten, sjuk gå till kontakt med jämnåriga.

Interpersonella relationer tonåringar mycket komplex process formas av många faktorer, men den viktigaste rollen i denna process hör till föräldrar och barn i familjen.