Introspektion i grundskolan lektion GEF: krets exempel och provet

Med införandet av moderna innovationer inom utbildningssektorn får en särskilt brådskande kvalitet introspektion lektion i grundskola för GEF. Skola behöver nya lärare, professionella och kompetenta, som äger den senaste pedagogiska teknik, redo för ytterligare självutveckling och självförbättring.

Detaljerna i genomförandet av GEF

Eftersom införandet av den moderna skolan i delstaten den andra generationen av standarder, inklusive de uppgifter som av läraren, är prioritet att utveckla elevernas generiska färdighetsträning, innebärande förmåga att analysera informationen för att utföra kontroll av deras arbete. Till läraren det var lättare att arbeta med, har det utvecklats introspektion lektion i grundskola för GEF. Inte alla lärare har möjlighet att adekvat bedöma verkligheten i sin verksamhet, så prover erbjuds av proffs, relevant, hjälper unga yrkesverksamma att klara de uppgifter som framför dem.

Särskilt utvärderingen av klassen

Introspektion lektion GEF - en viktig punkt i någon aktivitet hos läraren av den moderna skolan. Lärdomen är logiskt komplett, integrerad, tidsbundna segment av utbildningsprocessen. Den består av ett komplext samspel av de viktigaste inslagen i utbildningen: mål, uppgifter, innehåll, metoder, medel, bildar en sammanhängande arbete lärare och elever. Introspektion lektion GEF grundskolan bygger på vissa regler, men utesluter inte kreativ komponent.

Vid utarbetandet jobbet schemaläggning baserad på lärare pedagogiska och psykologiska mönster av utbildningsprocessen, de krav som utbildningsstandard. Introspektion i grundskolan lektion GEF är viktigt undervisning. Läraren utvärderar lektionen "utifrån", känner igen det som ett fenomen som begriper samtliga personliga teoretiska kunskaper, metoder och arbetssätt i samband med varje enskild elev och klass.

Provintrospektion lektion

Introspektion lektion GEF är en återspegling som gör det möjligt att utvärdera styrkor och svagheter i läraraktiviteter identifiera outnyttjade resurser, en del av funktionerna i den individuella undervisning stil. Vi erbjuder ett exempel på introspektion.

"Lektion Ämne:" prefix som en separat del av tal ".

Lektionen genomfördes inom ramen för programmet N. F. Vinogradovoy "Elementary School. 21".

Anställningsform: en lektion införandet av ny kunskap.

Som målen för sessionen var fast besluten att få information om konsolen. Under lektionen var det uppnås fullt ut.

Det lyckades bilda killarna en idé om hur man hittar set-top box i ord.

Jag tror att lektionen hade genomförts fullt ut metasubject uppgift. Eleverna arbetade i grupper, individuellt, för att förbättra sitt tal, utvecklar visuella minne. Bland bristerna i de lärdomar jag noterar bristen på tid för att genomföra fizminutki. Varaktigheten av varje fas av lektionen: införandet av ny kunskap, stärka den mottagna informationen, en förklaring av läxor - är helt i linje med den tidsram.

Särskild vikt gavs till utformningen av den kunskap. För att göra detta har vi erbjudits jobbet på olika nivåer i koncernen. Självutvärdering för varje elev erbjuder personlig träning tog hänsyn till utbildningsnivå, genomförde en differentierad inställning till varje barn.

Ett steg för att upprepa tidigare materialet ingick inte i lektionen struktur, eftersom tyngdpunkten ligger på att få ny kunskap. Läxor ges i tillräckliga mängder, togs hänsyn till de individuella egenskaperna hos varje barn.

Alla uppgifter och mål har uppnåtts i sin helhet. Lektionen var en framgång, barnen fick fullständig information i frågan. "

Med denna bedömning av pedagogisk skicklighet läraren kan identifiera de största svårigheterna i tid för att ge lärare stöd och hjälp för att observera den professionella utvecklingen.

Kriterier för att bedöma den moderna lektion

Ofta expert problem adekvat bedömning intyg lärare professionalism. Introspektion lektion i grundskolan av GEF i matematik hölls den viss algoritm. Denna procedur förutsätter att den mentala uppdelningen av lektionen på separata komponenter. Läraren jämför sin egen verksamhet med de uppgifter som tidigare lades på dem en läxa.

Dessutom självkännedom lektion i grundskolan matematik GEF innebär utvärdering och självständigt arbete av studenter, hitta den verkliga lärdomen av värde. Analys av varje klass innebär att jämföra sin egen yrkesverksamhet en enskild lärare med dessa kriterier, som är godkända av undervisningsministeriet.

analysalgoritm

Körning introspektion GEF lektion innebär analys av konstruktionen av den pedagogiska processen i klassrummet, identifiera optimala inlärningsuppgifter, bedömning av utvalda former av rationalitet lärare, innehåll, undervisningsmetoder. Effektiviteten av en viss klass är inte definierat mål som har satts upp lärare, och kunskap, lektioner studenter under lektionerna.

Vid bedömningen av inlärningsprocessen upptäcks nivå lösningar utbildning, utbildning, utveckling av problem yngre generationen. Introspektion lektion i grundskolan från GEF på det ryska språket syftar till att utveckla jämförelse bilda, bildas mål med resultatet.

arter analys

Det finns flera alternativ för utvärdering av undervisning i moderna lärare. Den första typen är associerad med en kort (uppskattningsvis) analys, vilket innebär en bedömning av den pedagogiska riktning av träningspasset, analysen att uppnå de stora mål och syften. Till exempel är självkännedom lektion i grundskolan av omvärlden GEF gjort med tanke på programinnehåll lärare, ämnet orientering.

fasas analys

Strukturanalys är en bedömning och identifiering av de dominerande inslagen i klasserna, deras fokus, vilket säkerställer utvecklingen av informativa intresse elever.

Systemanalys i den moderna skolan lektion i överväger ett enda system med utgångspunkt från de viktigaste didaktiska ändamål. Han föreslår att utveckla en lösning på alla problem i klassrummet, läraren skapa förutsättningar för bildandet av kompetens studenter, skapande av kunskap, utveckla praktiska färdigheter.

fullständig analys

Full introspektion lektion i grundskolan av omvärlden GEF ses som ett system som omfattar en utvärdering av ett fullständigt genomförande av målen för lektionen. Denna analys är nödvändigt att studera och en fullständig analys av alla konstruktionselement av lektionen.

Den strukturella och psykologisk analys

Strukturellt tillfällig typ av analys betraktas som en variant pedagogisk rationalitet utvärderingsprogrammet på separata intervall lektionstidsramar. Kombinerat alternativ kontrollerar effektiviteten av lärarens arbete innebär bedömning av de viktigaste didaktiska mål lektion och analys av de viktigaste strukturella delarna i en klass. Psykologisk analys som syftar till att kontrollera efterlevnaden av kraven på lärare psykologisk utbildning. Fronter och omfattande analys består i samverkan med innehåll, mål, metoder och organisationsformer av lektionen. Bland de vanligaste typerna av analys i täten:

• kort;
• omfattande;
• slutföra;
• Aspect.

Skapa en komplett introspektion lektion i grundskola för GEF? Exempel schema analys nedan, kan användas på alla utbildnings ämne.

1. Anger allmän information: kalenderdatum, skolans namn, efternamn, namn på läraren, lektionen tema.
2. Analyserade överensstämmelse med hygienstandard och genomförandet av säkerhetskrav.
3. Vi anser de viktigaste punkterna i lektionen, varaktigheten och syftet med varje konstruktionselement av lektioner. Vi analyserar kombinationen av ledning och självförvaltning i klassen, grupp, par, individ, lagarbete. Utvärderas fastställande steg och upprepa utbildningsmaterial.
4. Jämför de mål som lärare på lektionen, med graden av deras assimilering.

Dessutom är under självprövning genomförs för att bedöma innehållet i lektionen med utgångspunkt från att lösa gemensamma didaktiska principer:

• vetenskaplig innebär att ersättningen av innovativa undervisningsmetoder;
• synlighet är att använda den grafiska informationen, registreringsmaterialet;
• sekvensen innefattar logiska strukturen hos materialet, bristen på cykling, betoningen på komplexa termer och begrepp;
• samband med praktik, orientering av innehållet i disciplin till de krav som det moderna samhället.

slutsats

Varför behöver jag introspektion GEF lektion? Prov struktur som föreslås ovan, fullt svarar på frågan. Lärare, berättar kolleger om resultatet av dess verksamhet, sade att alla de positiva och negativa punkter. Bland de obligatoriska delarna som skall ingå i den självrannsakan av lektionen väljer utarbetandet av metoder för lärarens arbete i klassrummet. Läraren berättar kollegor om de sätt på vilka elever var inblandade i assimilering av materialet. Uppskattas till introspektion och frihet av äganderätten till föremål för elever, lärare.

Det är inte förbli utan uppmärksamhet och rationell organisation av multi-level uppdrag skapa förutsättningar för att hjälpa fattiga studenter. Självrannsakan innehåller material om fastställande av metoder för bildning och intresset av studenterna till undervisnings discipliner. En särskild plats i utvärderingen av verksamheten läraren ska ge återkoppling till eleverna, skapar de förutsättningar för full självutveckling av varje elev. I slutsatserna till läraren genomför klasser noterar fullständighet genomförandet av lektionsplaner, mål, intressanta och lärorika stunder. Viktigt och atmosfären som kommer att regera i processen för analys av lektionen.

Om kollegor vänligt inställd och objektivt styrkt lärare mycket enklare och bekvämare att notera de brister som han har identifierat sig i lektionerna (händelsen). Efter införandet av den federala regeringen standarder för andra generationen till introspektion struktur med vissa modifieringar. Den klassiska versionen i den nya verkligheten inte tillåter oss att få en fullständig bild av lärarens arbete, därför gäller inte vid diagnos av professionalism av den moderna lärare.