Det kreativa arbetet med sina egna händer. Barns kreativitet

Vad är ett kreativt arbete? Att skapa sitt eget arbete, hacka, skrev texterna, som består melodin ... en hel del som kan hänföras till detta koncept.

Barnet gör i varje ögonblick av sitt liv

I själva verket kan någon aktivitet kallas kreativ, om en person gör det genom att ansluta fantasin. Barns kreativitet ibland i de mest enkla åtgärder som vuxna verkar vardagliga eller skadliga.

Här är barnet sliter papper och slumpmässigt sprider fragmenten på golvet. Det kan tyckas att han bara översittare. Emellertid kan barnet vara upptagen med viktiga arbete han gör snöflingor som faller i sömn marken.

Spoiled tapeter - det är ett försök att skildra något monumentalt, större som inte får plats på arket. Robusta gardiner kan också förkroppsligar den kreativa idén - barnet ville skära spets på den tråkiga monotona gardinen.

Livet - är en berättelse som måste ses

Anslut fantasi, gör något, måste du lära barn från barndomen. Även en sådan tråkiga jobb som bakåt spolar, lätt förvandlas till en kreativ, om du erbjuder en "rull" skicka glomeruli levande varelser som kör runt skålen, prata, gräl, avstämda - kort sagt, att leva sina "klubochnoy" liv. Och då redan tråkig och inte tråkigt alls, och kreativt arbete.

Hans händer lindas tråden under min mors eller mormors fingrar förvandlas till en underbar sak, i skapandet av som tar ungen inblandade.

Typer av kreativa verk

Det är därför de verksamheter som avses särskilt utsedda kategorier är svårt. Men om vi betraktar de direkta barnens kreativitet, bör du avsätta en del ganska omfattande avsnitt. Dessa är alternativen för aktiviteter som barnen kan uppnå sin potential. Till exempel kan vi urskilja dessa typer av arbete, till exempel:

• bra;
• verbal;
• musik;
• teaterpjäs.

Den innehåller även lektioner i konstruktion, gjutning, tillverkningsapplikationer. L. S. Vygotskij föreslår att inkludera dem i de sköna konsterna. Men forskning kreativt arbete - det är en vetenskaplig verksamhet. Det är mest lämplig under kategorin verbal kreativitet.

Musical barn föds

Den första touch av konsten att man är bunden till sin mor. När allt kommer omkring är det omedelbart efter födseln av ett barn börjar sjunga honom en vaggvisa. Den första driftning "aga" - oavsett om det är ett försök att sjunga som hade samlats i själen av barnet dela med världen sina känslor?

Men pipsqueak nått krukor och entusiastiskt knackar en skänk på honom. Vart tog så mycket skada ett barn? Det är särskilt förbittrade vuxna orsakar huvudvärk buller? Nej, naturligtvis.

Wise vuxna inser att barnet fyller en viktig kreativt arbete - med sina egna händer, lär han att utvinna olika ljud, jämför dem, lägger i ett visst mönster. Om än han gör så klumpigt, men titta hur han försöker!

Och om nästa gång i stället för pannan att erbjuda honom en tamburin, kastanjetter eller trianglar? Kan vara tillsammans med barnet för att ordna en riktig liten orkester och spela en fantastisk melodi.

Teckning - en touch av kreativitet

Och även barn älskar att rita. Denna typ av aktivitet, de är också börjar att engagera sig i den tidiga barndomen. Och om barnet medan man äter medvetet nedsmutsning bordet sylt, sprider finger pöl av juice, gnuggar spannmål huvudet och kläder, kunde han ha försökt sig i rollen av konstnären.

Ganska liten tot kan ges vid denna ålder, fingerfärg, som lätt tvättas bort med möbler och handen och enkelt nöjd med innehållet från kläder och klädsel. En tapet i barnkammaren är bäst att ersätta den billiga, det skulle vara synd att inte ändra på ett år.

Barn som skickligt har hållit cam penna, för att erbjuda papper och visa hur stor denna "trollspö" kan göra på ett vitt fält, fantastiska saker.

Och låt det första barnet klotter bara på ett ark med en penna eller en pensel sätter lösa fläckar. Viktigt i denna verksamhet - inte resultatet men målet att han sätter sig.

Konst klasser på dagis

I klassrummet är barnen inte bara oavgjort. De utförde kreativt arbete i ämnet ges av läraren. Det kan vara ett landskap eller stilleben, berättande målningar föreställande människor, djur, sagatecken, eller hushållsartiklar.

Intressanta barns kreativa verk, där läraren sätter ingen tydligt utsedda uppgift - att måla ett visst ämne, och erbjuder själv uppfinna begreppet bilden på ett eller annat, tillräckligt bred ämne. Dessa kan vara temat "Vi vill inte ha krig", "Varför behöver vi att följa trafikreglerna?" "Ta hand om naturen, eftersom det är - vårt hem" och andra!.

"Mögel" och "skapa" ord ofta synonymt

Till Fine Arts, som nämnts ovan, och inkluderar skulptera. Barn med model, lera, polymermassan, salt deg, kall porslin försöker skulptera vad de ser, liksom, vad de fick höra eller läsa vuxen som berättar en fantasi. Sådan kreativt arbete för barn kan berätta mycket om deras inre värld. Det är därför det är så viktigt att ge barnen möjlighet att forma inte bara om samma ämne, men på sitt eget plan.

Kollektiv kreativitet barn

Allt märkt att ibland barnen gör något tillsammans. Här i sandlådan de bygger stad eller asfalterade motorvägen, från att bygga en snö fort. Denna verksamhet inte bara tillåter dig att låsa upp den kreativa potential, men också lär lagarbete, så användbart för dem i deras framtida vuxenlivet.

Det bör dra nytta av detta och för utbildningsändamål i klassrummet. Till exempel kan programmet få en stor "Bird Town" om enbart killar klistras på papper skära ut pappers fåglar, sina bon, blommor, blad på en trädgren eller på gräset under den! Detta är en stor kollektiv kreativt arbete. Hans händer gjorts och bokförts på väggpaneler kommer att vara stolt över att barn, deras föräldrar och lärare.

Utställning av barns hantverk

I daghem är ofta en tävling för kreativa verk på ett visst ämne. Det kan vara mycket olika. Till exempel kan en "tävling hantverk gjorda av naturliga material", "skapa från sagatecken av grönsaker", "Magic kartong", "Vad kan göras från plastflaskor?" Och andra.

Barn och ungdomar lär sig att målmedvetet konstruerade av skrot ämnen, kompositioner som kan användas i hemmet eller som en dekoration i hemmet. Det är viktigt att sätta uppgiften innan barnen visar exempel som redan gjorts av någon arbetar för att klargöra att alternativet är mer värdefull, som är gjord på hans egen plan, inte kopieras.

Det intressanta är att det kreativa arbetet av studenterna ofta så oväntat i besluten, individen och så mästerligt avrättades att vuxna ibland inte tror på författarskap av studenten.

Världen barn lär genom lek

Alla barn älskar att rollspel. Att delta i dem, de spelar hela improviserade föreställningar. Men smart läraren inte kommer att låta den här typen av skapande verksamhet åt slumpen.

I alla grupper av barn utvecklat en speciell plan för kreativt arbete inom detta område. Det måste anges de mål som läraren syftar till att uppnå genom spelet, färdigheter och förmågor hos deltagarna, de förstärker eller lära sig tillvägagångssättet, metodisk tekniker.

Till exempel i planen ingår kreativ lek "store". Utbildare sätter dessa mål:

• Förtrogenhet med arbetet med vuxna som arbetar i butiken.
• Kompetensutveckling i kulturkommunikationsuttag.
• Säkra produktnamn, deras klassificering av attribut.

Preliminära metodologiska tekniker som används för att organisera didaktiska rollspel kan vara följande:

• Target resa till affären.
• Prata med barnen om vad de köper i butikerna.
• Gjuten från lera frukter och grönsaker.
• Rita på temat "Vi gick till affären."
• Bollspel "Ätbara-oätliga."
• Didaktisk desktop bingo "Vad gjorde produkter."

Rollspel används inte bara på dagis och skola. De är mycket effektiva i att studera främmande språk. Också spelat i lärarna i klassrummet är mycket trevlig även gymnasieelever - det lär tonåringar få gratis, utveckla förmåga att tala inför publik, den uppskattade kapaciteten och granska andras svar.

Och hela favoritspel "Sea Wave", när ledningen uppsättningar visar olika siffror avslöjar en verklig agerar talang av spelarna.

Kreativt arbete - konsert

Ofta team har att spendera på egen konsert. Tja, om alla medlemmar i det lilla samhället känner varandra och vet vem och vad som är kapabel. Men om laget är fortfarande ganska ung, om han är från ett par dagar av styrka, som det händer i sommarläger i början av förändringen? Sedan organisera ett kreativt arbete kommer att hjälpa spelet "Daisy".

Du behöver bara att klippa av kartong många kronblad och sprida dem på ett bord eller åtgärda knappar på väggen. På baksidan av varje måste skriva ett jobb: att läsa poesi, sjunga, dansa, rita ett djur, berätta en rolig historia, och så vidare. i sin tur, barnen själva välja kronblad och förbereda sitt tal. Vissa är grupperade tillsammans. Möjligheten att ersätta en annan ett jobb ska inte förbjudas, det är fortfarande en kreativ strävan, inte en examen.

verbal kreativitet

En separat post värd detta slag. Även vuxna är inte alla kan vara intressant att tala om vad de ser, desto mer så på grund av något. Men för att utveckla talang krävs för alla tidig barndom.

Barn försöker skriva berättelser, dikter, fiktion - det är underbart! Wise vuxna skriver omedelbart ner alla sina skapelser. Och låt ut barnet inte växer eller senare Bazhov Dragoon, Pushkin eller jul, kommer den första litterära upplevelsen vara en trevlig minne.

Men presentationen skicklighet lydelsen av beskrivningar behöver och barnet i skolan och en vuxen i framtiden. Därför är det nödvändigt att ägna särskild uppmärksamhet åt presentationen och retellings, sammanställa berättelser från bilderna.

forskningsarbete

Processen att förstå världen som händer hela tiden, från födseln till ålderdomen. I varje ålder har sin omfattning och dess hastighet av assimilering av nya. Det är dock nästan aldrig stannar.

Här barnet crumples och tårar papperet sätter fingrarna i munnen leksaker. Denna forskning är en allvarlig kreativt arbete. Kid får mycket erfarenheter och kunskap. Men det är fortfarande för liten för att dra slutsatser som är begripliga för andra.

Senare när barnet kommer att äga talet ska skickas till sina forskning på rätt spår. Från tidig ålder barn bör lära sig att systematisera kunskaper. Inredda i en skriftlig eller tryckt form, kan sådan forskning kallas vetenskapligt arbete.

De första experimenten i barnet kan utföras med lökar, placera kopparna med växter på fönsterbrädan. Dagliga observationer måste begås under tillsyn av vuxen med hjälp av inspelningar eller bilder. Ready version av rapporten - är det verkliga forskning.

Du kan organisera den kreativa forskning inom kultur och konst. Till exempel kommer ett intressant ämne att vara jämförelse av figurer och ornament på disken. Här börjar "forskare" tar besittning av jämförande analys, studier har svårt att på ett enkelt och lätt - i komplexet.

Äldre barn och temat som valts för forskning svårare. Denna analys kan vara konstnärliga och musikaliska verk, experiment med kemiska ämnen, insamling och systematisering av vårdmetoder för växter och andra intressanta alternativ.

De viktigaste funktionerna

Varje person har kreativa potential. Och uppgiften att lärare, föräldrar, lärare - med hjälp av kreativa uppgifter, kollektiva angelägenheter för att hjälpa honom att öppna upp för att ge impulser till utvecklingen av den unge talang.