Bologna systemet

Bolognasystemet föddes i slutet av förra seklet som en konsonant svar på globaliseringen av utbildningen. Vid tiden världen redan har beskrivit förutsättningarna för att skapa en enda finansiella, ekonomiska och i Europa och det politiska utrymmet, så det finns ett behov av enighet och utbildningsområdet.

Mångfalden och fragmentering, som skiljer sig i högskolesystemet, låt enhet en av de delar av den gamla världen, och modellen av det nya Europa antog obehindrad förflyttning av både arbetskraft och kapital och varor, vilket i sin tur krävde en jämförelse och en standard diplom.

Det är därför som Bolognasystemet skapades under vilka utarbetades och standarder för nästa generation av högre utbildning, i synnerhet för en två-nivå utbildning: i en kandidatexamen och en magisterexamen.

Gå på college på ett sådant system, kommer en student, studerade under en eller två terminer i ett land kunna fortsätta sin utbildning för att gå till en annan, utan att det påverkar deras utbildning. För att göra detta, det behövs uppdaterade europeiska enda skala krediter. Och så en enda standard infördes: "krediter" med vilken uppskattade graden av komplexitet i ämnet, och i ansökan, som utfärdats av ett diplom, tillsammans med, detaljer utbildning han har fått. Varje studieåret motsvarar 60 högskolepoäng.

Bologna-systemet kräver en tydlig standardisering av alla student dokument som bekräftar kvaliteten och nivån av förvärvad kunskap. Det är dessa åtgärder kommer att kunna ge sysselsättning för Europas medborgare, har fått högre utbildning, samt att öka sin konkurrenskraft på internationell nivå.

Det konstaterades att studentexamen studenter kommer att utgöra huvuddelen av arbetstagare i ett brett spektrum av yrkesverksamhet och examen - den intellektuella eliten, som äger den smala profil kunskap om specifika yrken. Dessutom kan Bologna system du kombinera förvärvade kunskaper. Till exempel kan studenten Bachelor en funktion och en magisterexamen får en annan som avslutar praxis tills nyligen betalat system som tar emot den andra formationen.

Bologna utbildningssystem i Ryssland har gett många fördelar som positivt påverka den nationella, individuell och institutionell nivå. Idag vårt land, som en fullvärdig medlem av processen, kan ha en mer aktiv påverkan på den europeiska high school utbildning.

En annan viktig fördel, som förde med sig Bolognasystemet har blivit propaganda ryska kulturen. Nu många fler människor i Europa har möjlighet att lära sig ryska språket, att bekanta sig med de traditioner ryska högre utbildning.

Utan tvekan, uppvuxen och prestige ryska lärosäten, som nu är garanterade att skicka sina elever för en termin eller ett helt läsår för att studera vid europeiska universitet, partners och ökat sin attraktionskraft för studenter.

Styra deras lärare i utländska lärosäten för undervisning, universitet kunde verkligen förbättra kompetensen hos sina lärare.

Mycket snart kommer det att vara signifikant ökad och kvaliteten på ägandet av våra lärare eller studenter i främmande språk, som öppnar för dem tillgång till originalen och inte överföras till utländska publikationer, inte bara för professionell, journalistiska och litterära.

Men genom att underteckna Bolognadeklarationen 2003 har vårt land bett den ryska vetenskapen ekvation med många obekanta. För det första - det är förmågan att bevara traditioner känd över hela världen vår grundforskning, dels osäkerheten beträffande oförutsedda i Bolognamodellen utbildnings kandidater, liksom farhågor om att de nutida kandidatexamen utexaminerade kommer att bli vardagsmat fyllnings nischer knappa arbetar idag färdigheter.