Typer av minnen. Huvudminnesfunktion

Som ni vet, varje erfarenhet, rörelse, eller intrycket av något skapar ett spår som kan lagras mycket lång tid. Dessutom under vissa omständigheter kan det visas igen, och därmed bli föremål för medvetandet. Vad är minne? Typer, funktioner och dess huvudsakliga egenskaper på något sätt sammankopplade? Hur exakt? Dessa och andra inte mindre underhållande frågor kommer att besvaras i färd med att bekanta sig med materialen i artikeln. Det är lämpligt att börja överväga direkt begreppet.

Minne, minnesfunktion

För att uttrycka det enkelt uttryckt, kan definieras minnet som en post (imprinting), bevarande och efterföljande erkännande och vid behov spela upp följande erfarenhet i det förflutna. Lika intressant system gör det möjligt att lagra information, utan att förlora den gamla informationen, färdigheter och kunskaper.

Ur vetenskaplig synvinkel är minnet en funktion av stimulans bearbeta information. Detta komplex process av psykisk natur, som innehåller ett antal processer privat orientering, sammankopplade. Så, för att någon konsolidering i fråga om kunskaper och färdigheter som behövs avser minnesoperationer. Vilka är de problem, som återspeglar kategori, funktionerna i det historiska minnet och nationell identitet, finns det idag? Det är viktigt att notera att i modern psykologi, det är en cirkel framför de svåraste frågorna. Hur händelser är märkta i minnet? Vilka är de fysiologiska mekanismer i denna process? Vilken av de tekniker som är kända i dag till stor del för extra minne, ser dess funktioner?

funktionell

Det visade sig, bör minnet av hur högre mentala funktioner betraktas som en återspegling av verkligheten. I enlighet med konceptet, de grundläggande minnesfunktionerna består i att säkra, bibehålla och efterföljande uppspelning av erfarenheterna från tidigare perioder. Det är genom minnet kopplad tidigare och nuvarande människa. Dessutom ger den enskilde möjlighet att lära sig och utvecklas.

I detta kapitel kommer att vara användbart att betrakta den mänskliga minnesfunktioner. Denna kategori innehåller fem funktioner som kompletterar varandra och vikning till en enda pussel, bland vilka är följande:

• Memorera. I enlighet med denna bestämmelse, en person har förmågan att memorera en helt ny för dem information som bygger på den tidigare utsedda information. Detta minne funktion antar att processen av fysisk reproduktion av materialet på något sätt börjar processen av kognition, vilket involverade sensoriska minnet. Sedan, när material har redan behandlats, blir det en korttidsminne. I tillägg till ovanstående, och använder funktionen som tillhandahålls av RAM där igenkänning utförs och egenskaperna hos analysen.
• Med tanke på de viktigaste minnesfunktioner, för att inte tala om sparande. Således varaktigheten av lagring av information i alla fall beror på dess tillämpning. Med andra ord, ju mer en person använder informationen lärt, desto längre tid kommer de att lagras i minnet. Denna minnesfunktion kallas också arkivering. Varför? Det faktum att i enlighet med denna process utförs retention och efterföljande bearbetning av materialet. Det är värt att nämna här kännetecknar mentala funktioner semantiskt minne. Det kan lagra begrepp och definitioner, som samlats in under en människas liv. Dessutom finns det episodiskt minne, som visar hur väl kända begrepp och definitioner knutna till en viss tid med en viss person. Sålunda, de två ovannämnda typer av minne fungerar i tandem.

Att spela och glömma

Förutom lagring och bevarande, i dag känd följande minnesfunktioner:

• Spelar - en minnesfunktion som bygger på användning av långvariga minne. Det är tack vare denna bestämmelse kan den mänskliga hjärnan framgångsrikt upprepa display tidigare säker information. Det är nödvändigt att tillägga att den enskilde återger materialet i samma form som och lagrar den. För detta ändamål är det endast nödvändigt att påminna om de viktigaste detaljerna. Denna minnesfunktion engagerar sig i samband med episodiskt minne. Denna förmåga att lägga återge några av de händelser som förknippas med den. Denna typ av händelse som kallas "referenspunkter".
• Glömmer. Det är viktigt att notera att hastigheten på motsvarande process beror i första hand på den tid (öppen historiska minnesfunktion). Det finns olika anledningar till att glömma, till exempel en låg nivå när det gäller organisation av data och deras karaktär. Dessutom tar hänsyn till hur ofta och användning av informationsåldern. En annan viktig orsak är "störning". Det är i första hand förknippas med de negativa effekterna av viss information. Till exempel, om en person lär rapporten, men under loppet av förfarandet får reda dåliga nyheter, de resultat som uppnåtts i processen för att minnas, kan han inte. Dessutom när en person säga om motiverade (målmedveten) glömma hur han medvetet sätt överför information i det undermedvetna.

slutsats

Av ovanstående kan man dra slutsatsen att den centrala minnesfunktion - ingenting som att spara. Varför? Det faktum att det är i färd med att produkten i sinnet med detta förfarande är det möjligt att tillgodogöra sig viktig och användbar information, som gör det möjligt för individen att bli bättre, smartare, nå nya höjder och ger en otroligt intressant att gå. Dock vara medveten om att alla funktioner minne som presenteras ovan är nära sammankopplade. Det föreligger därför och "agera" gynnsamt sätt de kan bara kombineras i ett organiserat system (öppen funktion historiskt minne och nationell identitet).

sorter minne

Till att börja med bör det noteras att det i dag är den vanligaste grunden för en definition av olika typer av minnen är beroende av egenskaperna hos dess funktioner verksamhet i samband med lagring och uppspelning. Således, i vissa sorter minne tilldelas i enlighet med följande viktiga kriterier:

• Klassificering beroende på vilken typ av mental aktivitet som ett eller annat sätt råder i någon aktivitet. Så beslutat att tilldela den känslomässiga, motor, verbal, logisk och fantasifulla minne.
• Klassificering beroende på vilken typ av mål innebär att det finns frivilliga och ofrivilliga minnet.
• Klassificering enligt varaktigheten av säkra och lagra information, som har nära samband med den roll och plats för aktivitet producerad. Sålunda, är minnet uppdelat i operativa, långsiktigt och kortsiktigt.

Avtryck sensoriska minnet

Till att börja öppna historiska minnet och nationella identitetsfunktion. Detta kan bidra till en rolig övning, som kallas en direkt avtryck av sensorisk information. Detta system är i stånd att hålla en tillräckligt fullständig och korrekt bild av världen, som på något sätt uppfattas genom sinnena. Det är viktigt att notera att längden på dess bevarande är mycket allvarligt. Således, är det bara 0,1 -0,5 sekunder. Vad bör göras?

Klappa fyra fingrar i hans egen hand. Var noga med att försäkra sig om de direkta förnimmelser efter deras försvinnande. Således den första riktiga känslan av bevarade slag i efter - bara minnet av det.

Prova kunde röra ett finger eller en penna i olika riktningar inför ögonen tittar rakt fram. Samtidigt uppmärksamma den ganska vaga sätt som följer de ämnen som är i rörelse.

Blunda och öppna dem för en stund, och sedan stänga igen. Observera hur klar och tydlig bild av en viss tid ses av dig sparas, och sedan långsamt försvinner.

Korttids och långtidsminnet

Viktigare, (sensorminnet är giltig med noggrannhet vice versa) det kvarhållna materialet, som är utmärkande för en typologi av korttidsminnet. I detta fall vänt informationen inte är absolut över beröringshändelser inträffar på nivån, och direkt (framåt) deras tolkning. Till exempel, om man i närvaro av en person att formulera den eller den fras, minns han inte bara ljudet, dess komponenter, som orden själva. Som regel, komma ihåg att vara fem eller sex sista enheter den presenterade informationen. Att göra en medveten ansträngning nivå (med andra ord, upprepa informationen om och om igen), har en person möjlighet att korttidsminnet behålla på obestämd tid.

Nästa kommer att vara lämpligt att överväga långtidsminnet. Så det finns övertygande och uppenbara skillnaden mellan minnet av händelser och situationer i det förflutna och bara inträffad händelse. Långtidsminnet är mycket viktigt, men samtidigt extremt komplext system studerat kategorier. Det bör noteras att minneskapaciteten av de ovannämnda systemen är mycket begränsad: det första består av ett antal förvaringsenheter, den andra - från några få tiondelar av en sekund. Ändå någon form av ramverk i långtidsminnet hittills fortfarande existerar, eftersom hjärnan är på något sätt fungerar som den sista enheten. I sin struktur finns det tio miljarder neuroner. Var och en av dem kan hålla en betydande mängd information. Dessutom är det så bra att i praktiken kan betraktas som kapaciteten av den mänskliga hjärnan minne obegränsad. Således alla innehas för mer än två eller tre minuter informationen i alla fall måste vara i långtidsminnet.

Den främsta källan till svårigheter som är nära knutna till långtidsminnet, är en fråga om att hitta de nödvändiga material och information. Mängden information som finns i minnet är oerhört stor. Det är därför det är ett par med en tillräckligt allvarliga svårigheter. Men som regel med en stark önskan att hitta nödvändiga uppgifter kan vara mycket snabb.

Operativa, motor och emotionell minne

Under RAM bör förstås processer mnemonic karaktär, som är engagerade i serviceaktiviteter och den löpande verksamheten. Sådan minne är konstruerad för att bevara informationen efterföljande glömska. Lagringsperioden av arten minnes beror primärt på den åtföljande problem och kan variera från två till tre sekunder till två eller tre dagar.

Motor minne - inte den andra, som lagringsprocessen, spara och spela upp olika typer av rörelser, liksom deras system. Förresten, i världen idag vet att många människor med en tydlig och alltför uttalad förekomsten av denna typ av minne å andra sidan, vilket är ett mycket intressant ämne för psykologer.

Under den känslomässiga minne bör övervägas minnet på sinnena. Känslor ändå ge en signal om hur det är att tillfredsställa mänskliga behov. Så de känslor som människor upplever och kvar i minnet visas som signaler eller hetsa handling eller återhållsamhet på åtgärden när en liknande erfarenhet i det förflutna har orsakat negativa erfarenheter. Det är anledningen till att teori och praktik av begreppet empati ofta sticker ut, vilket innebär en förmåga att känna empati, sympatiserar med en annan person, eller hjälten i boken. Denna kategori är baserad på den emotionella minne.

Figur och verbalt-logiskt minne

Under bildminnet förstås i bildminnet av livet och naturen, representation, liksom smaker, ljud och dofter. Denna typ av minne är visuell, auditiv, taktil, lukt och luktintrycket. Medan auditiv och visuell minne utvecklas, som regel ganska väl (det vill säga data sorter spelar en viktig roll i livet orientering tillräckliga personella), lukt, känsel och smakminne kan verkligen definieras som en professionell typer. Såväl som det motsvarande känsla, är de särskilt på grund av snabbt utveckla specifika betingelser tillräcklig aktivitet och nådde otrolig nivå tillgänglig substitution eller saknas kompensationsminnes arter, t ex döva eller blinda.

minnesinnehållet av verbala-logiska handlingar inte är något annat än en mans tankar. Det sistnämnda kan inte existera utan språk (det är här och det fanns artnamnet). Eftersom tankar förkroppsligas i olika former av språk, kan deras reproduktion skickas till överföringen eller en nyckel innebörden av den information som lämnats, eller verbal registreringen i bokstavlig termer. Medan det senare fallet hänvisas till eliminering av exponering för materialet semantisk bearbetning, kan den bokstav memorering definieras som inte logiskt, och rote memorering.

Ofrivillig och frivillig minne

Lagring och efterföljande reproduktion, där det inte finns någon special komma ihåg någonting, kallas ofrivilliga minnet. I de fall där en liknande process fokuserad, handlar det om en godtycklig minne. Således, i det senare fallet, processer som korrelerar med lagring och uppspelning, fungera som en särskild mnemonic åtgärd. Det är viktigt att notera att de presenterade typer av minne bildar två på varandra följande utvecklingsstadier, som nu är i stort sett studerats av psykologer och andra intressenter som bedriver verksamhet i det aktuella vetenskapliga området.