Sand terapi för förskolebarn. sand målning

Ett litet barn, att vara på stranden, omedelbart börjar entusiastiskt leka med sand. Även vuxna gillar att bygga sandslott. Detta är inte förvånande. Enligt psykologer, leka med sand gynnsam effekt på vårt psyke, bli av med negativa känslor, ångest, ibland till och med hjälpa till att lösa problem.

Barn som älskar att spela i sandlådan och bygga slott, måla med sand, växa säker och mer benägna att nå framgång. Förutom att gemensam utbildning med sand hjälpa föräldrarna utforska beteenden och barns utveckling.

metoden

Sandbox är ett bra diagnostiskt verktyg som hjälper effektivt för att övervinna en rad personliga problem, stress. Sand terapi hjälper till att frigöra och förstå dess sanna jag, återvinning av deras mentala integritet.

Barnet ofta inte vet hur man uttrycker sin oro och farhågor i ord. Det bidrar till att göra sand terapi för barn i förskoleåldern. Barnet förlorar sina vågor Situationen med hjälp av leksaks tecken skapar en bild av sin egen värld ur sanden, så att bli av med stress.

Att spela i sanden med en mängd olika siffror, har barnet möjlighet att förändra situationen obehagligt för honom eller staten i form av ett spel, så få erfarenhet av självadressering både internt och externt. Erfarenheterna barn flyttar till verklighet.

Dessutom bör det noteras de unika egenskaperna hos sanden, som kan "marken" negativa känslor, vilket harmoni i tillståndet hos en person.

En kort historik

Tekniken har använts i slutet av 1920-talet sand terapi, terapeuter förargar Freyd, Erik Erikson och andra. B. Jung utvecklat en teknik för aktiv fantasi, som anses vara den teoretiska grunden för terapi.

År 1930, Margaret Lowenfeld uppfann tekniken "Building fred", som användes för arbetet med sjuka barn och barn med psykiska problem naturen.

Efter att ha studerat tekniken "bygga fred" Dora Kalf har utvecklats av jungiansk "Sand therapy", som används i arbetet med både barn och vuxna. Den använder en bricka fylld med sand och en hel del småsaker. "Sand terapi" är ett komplement till andra former av psykoterapi.

Det är mycket relevant i dagens värld. Vi blir allt rör sig bort från naturen, glömma sin naturliga början. Klasser med sand för att hjälpa till att återgå till primitiva känslor och förnimmelser.

mål

Varför behöver vi sand terapi? Klasser med sand för att identifiera egenskaper hos barnets personlighet, att förstå sig själva och sin jag bidra till utvecklingen av tänkande, fantasi, finmotorik fingrar.

De lär barn att skapa modeller av sina fantasier, att förstå dem och förklara. Klasser att övervinna kommunikationssvårigheter, lära sig att uttrycka sina tankar i ord, vara ansvariga för sina egna handlingar och beteenden, att förlita sig mer på sig själva, bidra till utvecklingen av självkänsla, frihet från fruktan och konsekvenser av trauma och uppnåendet av självförtroende.

Sand terapi för förskolebarn används inte för att ändra eller förändra barnet låter hon honom att vara sig själv. Sådana spel - en symbolspråk för att uttrycka sig. Manipulering av leksakerna hjälpa barnet att uttrycka sin inställning till sig själv och andra, till händelser.

Vilka är problemen för att eliminera klasser med sand

Barn sand terapi hjälper till att klara av en mängd olika beteendeproblem, för att etablera relationer med andra barn och vuxna, för att bli av psykosomatiska sjukdomar, ökad ångest, rädsla, neuros, att gå igenom de svårigheter som är förknippade med en rad olika familje- och sociala situationer. Det är användbart för barn med särskilda behov.

Sand terapi i dagis

I förskolor och skolor har just börjat använda den inverkan som sandbehandling på den mentala utvecklingen hos barn. I framtiden planerar vi att göra sådana klasser obligatorisk.

Att försöka måla med sand, barn snabbt lära sig bokstäver och siffror, lära sig att skilja mellan begreppen "rätt" och "vänster", att skilja mellan dag och natt, årstiderna. Därför spelar med sand kan användas inte bara psykologer, lärare är mycket effektivare klasser att undervisa barn. Sand terapi på dagis bidrar till utvecklingen av visuell-bildtänkande, perception och minne, taktil känslighet och finmotorik händer.

skede av spelet med sand barn

Vanliga skede ett spel markerad Dzhon Allan 1986:

1. Chaos. I detta skede tar barnet bort en massa siffror, dumpning dem i en behållare med sand. Siffror har olika storlekar tillhör olika kategorier, bland dem växter och djur. Ett sådant beteende hos barnet säger ångest, rädsla och förvirring som råder i hans liv. Detta steg kan pågå i några sessioner.

2. Kamp. I detta skede siffrorna förekommer bland de goda och dåliga tecken, köttätande och växtätande djur, människor och utomjordingar, etc., vilket innebär konfrontation, krig och konflikter. Stage kan pågå under lång tid. I detta skede kan du inte bråttom barnet, erbjuder sig att införa en positiv karaktär. Det är nödvändigt att göra det möjligt för barnet att övervinna den interna konflikten på egen hand, i önskad takt till den. Efter avslutad scenen kan bedömas genom ett fredsavtal, benådning av fienden och bevarandet av sitt liv.

3. Exodus. Denna etapp är harmoni och balans. I detta skede är alla föremål kopplade bland siffror visas greener och frukter djuren placeras i par.

Att spela med sand hemma

För hemuppgifter behöver en box (65 x 75 x 8), blå färg, en vattentank, en massa små leksaker. Se till att rutan för spel var inte grov och hade skarpa kanter. Den inre ytan av lådan blir blå, vilket har positiva effekter på psyket.

Sand för sand terapi är bättre att ta gul. Men för att skapa accenter i spelet, och sanden är lämplig mörk färg. Barn att skulptera figurer ur sanden, behöver en skål med vatten. Siffror för spelet bör inte vara mer än 10 cm i höjd. Kostym av plast och metall leksaker.

grundspelet

Spel för en hel del sand terapi, till att börja med, kan du prova de mest populära:

1. Spelet "gissning." Sanden begravd flera figurer och erbjuda barnet att känna dem, utan att ta bort det från sanden.

2. Spelet "roliga historier". bokstäverna i alfabetet anges på sanden enkla ord. Då måste du läsa dem med ditt barn. Därefter stänger barnet ögonen och bokstäverna är dolda i sanden. barns uppgift - att hitta bokstäverna och avkoda ett ord.

3. Spelet "My City". Kid ska visa på sanden en liten stad eller ens ett magiskt land. Det är nödvändigt att komma fram till en historia som visar vad som händer i sandlådan. Alla tecken parter kan ges namn.

grupp spel

Sand terapi för förskolebarn utförs i grupper om 4-6 personer. I så fall, om parterna är aggressiva eller hyperaktiva, bör det inte vara mer än tre personer i en grupp. Grupp klasser utveckla förmågan att spela i ett lag, för att kommunicera med andra barn, att utföra vissa roller, lyssna på dig själv, dina känslor och bekymmer och uttrycka sina tankar.

Målen för gruppmöten med sand är att förbättra kompetensen hos praktisk kommunikation med hjälp av verbala och icke-verbala medel, utveckling av fantasi och kreativt tänkande, förmåga att koncentrera sig, ökad aktivitet för barn.

Spelet är som följer. Barn blir guider som måste skapa ett sagoland på jorden obeboelig. Barnen får ta allt som de finner lämpligt. Land alla tillsammans eller en och en, utan att störa varandra, så länge det inte kommer att byggas.

Det är nödvändigt att observera beteendet hos barn, för att se hur de är i kontakt med varandra. Sand terapi för förskolebarn är användbar i att leka, barn lär sig att lösa konflikter på egen hand tillsammans för att övervinna svårigheter, att lyssna och höra andra.

Kontra

Sand terapi kontraindicerad engagera barn som har hyperaktiva syndrom och uppmärksamhet underskott barn epileptiker, barn som upptäckte allergiska reaktioner mot damm och böter, samt lung- och hudsjukdomar.

Sand terapi för förskolebarn under överinseende av en psykolog - en vacker utsikt över sysselsättning, hjälper föräldrar att få svar på frågor som rör den inre världen av sitt barn, vilket gör det möjligt att förstå orsakerna till konflikter, rädsla och oro, och att framgångsrikt genomföra korrigeringen av sådana förhållanden.