Öppet extracurricular event: former och typer

En öppen extrautbildning är en form av demonstration av avancerad pedagogisk utveckling, ett sätt att introducera dem i praktiken och förbättra lärarnas kvalifikationer. Det viktigaste villkoret för att genomföra öppna lektioner är publicitet, genom vilken ovanstående mål uppnås.

Egenskapen av extrautbildade aktiviteter är deras ovanlighet, så att säga, okonventionaliteten av valet av typer och former av beteende, vilket bidrar till uppvakningen av barns intresse för lärprocessen och motiverar dem att självständigt lära sig ett visst ämne.

Klassificering av extracurricular aktiviteter

De viktigaste typerna av utbildningsaktiviteter kan betraktas som pedagogiska, aktuella och sportförbättrande.

Utbildnings- och utbildningsutbildningar syftar till att förbättra skolbarns kognitiva aktivitet, fördjupa sin kunskap, bredda sina utsikter och bilda en samhällsställning för studenter.

Fritidsaktiviteter gör det möjligt för oss att specificera intressena hos studenter som syftar till att förvärva vissa färdigheter och förmågor, diversifiera skollivet med underhållningsmoment.

Sport och fritidsaktiviteter säkerställer skolbarns fysiska utveckling, bidrar till förbättring och upprätthållande av deras hälsa.

Den föreslagna klassificeringen av typer av extracurricular aktiviteter fokuserar på händelsens syfte. Det är denna aspekt som bestämmer valet av beteendeformen.

Former av extracurricular aktiviteter

Varje typ av extracurricular aktiviteter har sina egna sätt att genomföra. Naturligtvis är listan inte statisk och begränsad: objekt i den kan variera, korsa, förena.

Utbildnings- och utbildningsutbildningsprogram kan ha sådana former av prestanda: konversation, diskussion, möte med intressanta personer, frågesport, teater, träning, konferens, olympiad, granskning, tävling, utflykt.

Fritidens extrautbildade aktiviteter har mer tillämpade ändamål - Utbildnings färdigheter, färdigheter, som realiseras i följande didaktiska modeller: workshop (skärning och sömnad, kulinarisk, visuell, foto, modellering), utomhus, masterklass, teaterstudio. Dessutom hålls fritidsaktiviteter för underhållning, vilket hjälper till att förena barnens kollektiva. Typer av fritidsaktiviteter fritidsaktiviteter - en tävling, ett spel, teaterföreställningar.

Sport och fritidsaktiviteter utomhus hålls i form av tävlingar, tävlingar, sportspel, vandringar.

Åldersegenskaper hos eleverna för att välja innehåll och former för att utföra extrautbildade aktiviteter är avgörande. Låt oss studera denna aspekt av problemet.

Grundskola

Av särskild betydelse är uppförandet av öppna extrautbildningsaktiviteter i grundskolan. Barn i juniorklassen är mest känsliga för kunskapen om den nya, kräver en visuell demonstration av den föreslagna kunskapen, dessutom är de gymnasieskolans motoriska aktivitet mycket hög.

Baserat på detta, när man planerar extrautbildade aktiviteter för studenter i betyg 1-4, bör man föredra att genomföra klasser med element av fysisk aktivitet, spel, tävlingar och utflykter. En öppen extracurricular händelse i 2: a klassen bör ta hänsyn till den obetydliga praktiska erfarenheten hos barn i denna åldersgrupp, bilda grundläggande kunskaper, färdigheter och förmågor.

Gymnasiet

Barn i åldersskolan har längre statisk uppfattning om materialet, reproduktion av mer text, de kännetecknas av stressmotstånd, vilket spelar en avgörande roll för att välja form av att utföra en extrautbildad händelse. I sådana fall är det värt att föredra teaterproduktioner, KVN, hjärnring, vandring, karriärinriktade utflykter.

Utbildning och pedagogisk extrautbildning

Med tanke på att skolans primära uppgift är träning, kommer vi att dölja mer detaljerat om övervägande av pedagogiska och pedagogiska öppna evenemang.

Öppna utbildningsverksamheter av utbildnings och pedagogisk karaktär bidrar till en djupgående studie av materialet om vissa ämnen, systematisering av den kunskap som erhållits med hjälp av icke-traditionella former av informationsleverans.

Extra-kurrikulär händelse i matematik

Huvudsyftet med att genomföra en extracurricular klass i matematik är den praktiska tillämpningen av kunskaper som förvärvats i lektionerna. Sådana händelser är mest effektiva i form av spel, resor, tävlingar, utflykter, teaterproduktioner, ämnesveckor. Typer av extrautbildade aktiviteter är olika.

Spelets kognitiva funktioner är mycket breda. Den största fördelen av spelet över andra former av extracurricular aktivitet är dess tillgänglighet. Att lösa matematiska skämt, pussel, korsord är en mycket fascinerande process som gör att du kan systematisera kunskapen, utveckla logiskt tänkande och kunniga.

Att resa till matematikland ger barnen möjlighet att komma nära matematiska termer, realisera sin verklighet och livets behov.

konkurrens

Konkurrenskraftiga former av att genomföra öppna extrautbildade aktiviteter i matematik löser inte bara rent objektiva problem utan bildar också en kollektiv och visar reella relationer i klassrummet.

Genomföra utflykter som syftar till att studera matematik, gör det möjligt för barn att projektboka kunskaper om omvärlden.

Teaterproduktioner, som bygger på ett ämne som matematik, visar tydligt orsakssambandets orsakssamband, bildar begreppen geometriska former, dimensioner och så vidare.

Ämnesveckor i matematik är en uppsättning öppna extrautbildningsaktiviteter som genomförs i följande former: en öppen lektion - en extrautbildning, ett spel, en tävling, en frågesport.

Extra-curricular aktivitet i matematik aktiverar kognitiva aktiviteter hos studenter, bidrar till bildandet av logiskt tänkande. Det är mest effektivt att genomföra klasser som bildar intersubjektkommunikation: ett öppet extra-curriculärt evenemang i matematik i form av en teaterproduktion som ökar humanistiska och matematiska kunskaper. Utflykt till naturen, för att konsolidera de färdigheter som erhållits i lektionerna i naturhistoria och matematik.

Den praktiska betydelsen av extracurricular aktiviteter på teknik

Särskilt relevant är ett sådant uttalande av frågan för det nya ämnet "Teknik", det huvudsakliga syftet med att införa det i läroplanen var den praktiska tillämpningen av den kunskap som erhölls i skolan.

Med tanke på att skolplanen tilldelar kritiskt liten mängd undervisningstimmar till studiet av ämnet "Teknik", spelar utbildningen en viktig roll i utvecklingen av denna disciplin.

Målinriktningen av detta ämne om tillnärmning av teori och praktik gör det möjligt för oss att prata om detaljerna för att genomföra extrautbildade aktiviteter inom teknik.

Utvecklingen av studerandes arbetsförmåga är en viktig del av den kognitiva processen i skolan. Arbete ger sådana personlighetsdrag som oberoende, ansvar för beslut, vilket gynnar bildandet av en fullvärdig medborgare.

En öppen extracurricular händelse på teknik kommer att visa de självständiga praktiska färdigheterna hos elever som förvärvats i klassrummet, motiverar sin arbetsaktivitet. Dessutom tillåter lärdomarna av teknik att vi identifierar barnens benägenhet för en viss typ av verksamhet, vilket i sin tur kommer att hjälpa dem att välja yrke i framtiden.

Extra-curricular händelse på teknik hålls i olika former: workshop, mästarklass, frågesport, spel, tävling.

För att sammanfatta

Varje öppen lektion (extra-curricular aktivitet) gör att du kan konsolidera kunskapen om studenter i ett visst ämne. Dessutom är denna form av ledande klasser av stort intresse för barn. Läraren ska planera en extrautbildning i förväg. Under beredningsprocessen kan du ta hjälp av studenter.