Iscensättningen av sagor för barn i grundskolan - hjälp i utbildnings- och expanderande horisonter

Barn älskar att lyssna på och läsa berättelsen. Och de älskar bara sig själva spela in AMATÖRTEATER. Därför återskapande av en saga för barn i grundskolan - är inte bara roligt för eleverna, publiken, men också en stor glädje för små artister. Det är bara viktigt att utarbeta en pjäs manus.

Target riktning moderna sagor för barn

Du kan inte bara presentera betraktaren vanligt den välkända historien. Iscensättningen av sagor för barn i grundskolan kan endast vagt likna den traditionella tomten. Det vill säga, i pjäsen involverat kända skådespelare, men de beter sig lite annorlunda än det förutsätter handlingen. Sådana produktioner kallas sagor på ett nytt sätt.

Vanligtvis iscensätta en saga för barn i grundskolan utföra alla uppgifter. Antingen underhåller eller utbildar eller tåg. Detta gör det möjligt att bestämma dess riktning. Till exempel kan en dramatisering av sagor för lågstadiebarn vara musikalisk, matematiskt, geografiska, humoristisk, miljö. Det bör ändå söka sådan symbios som iscensatt samman alla uppgifter: utbildnings- och utbildning och underhållning.

Mycket användbart att dramatisera litterära klassiker. Sådana föreställningar utvecklar konstnärlig smak av barn och berika dem andligt.

Iscensättningen av Pusjkins sagor

För primära skolbarn en av hans favorit är "Sagan om fiskaren och fisken." Här manusförfattaren behöver inte sätta alltför stor ansträngning, eftersom du behöver alla bitar att lämna ordet oförändrad.

Men vad man ska göra med orden av författaren? Det är bäst att sätta i spel en annan karaktär - en berättare. För att göra detta, en av flickorna klädd i ryska folkdräkt - sundress och kokoshnik - och sitter nära hennes fönster att svänga öppna luckorna. Denna berättare läser texten "av författaren."

Ryska folksaga "Räven och Hare"

Från välkända berättelser om hur smygande Kantarell sparkas ut ur huset enkel Bunny, kan du göra en intressant musikalisk saga. Denna dramatisering av folksagor för lågstadiebarn som publiken och deltagarna i play verkande.

Bunny hut byggandet av stora kuber och nynna en sång till tonerna av "Tillsammans glatt att gå."

Arbetare gör i livet för sången,

Sången i livet, i livet av låten,

Att bygga ett hus med det, tro mig, mycket roligt!

Mycket roligt! Mycket roligt!

Och en bra fast hus snart jag kommer att bygga,

Var inte rädd för mig zimushka hård!

När en styrelse, två plack - kommer att vara kort trappa,

När ord, två ord - kommer att bli låten !!!

Lämnar Kantarell. Hon pekar på en finger Bunny och skrattar, då springer han iväg, hålla magen av skratt.

Författare text läser: "Hare började i sommaren för att ta hand om framtiden. Han byggde sig en hydda bast. En räv hade bara kul men spelet. Men då är det dags - det var den kalla vintern ... "

Lämnar flicka i vinter kostym från skopan och häller bomullstussar för att simulera snö. Kören utför någon låt vinter snö, vinterväder.

Författare: "kantarell, så hon inte fryser upp, kokade ihop ett litet hus ur snön."

Fox sätter kartong upp och ner och sätter bomullstussar i en hög på henne.

Författare: "På något sätt hon överlevde det kalla vädret och starka vindar. Men våren har kommit och lodge i kantareller smält ... "Då sagan utspelar sig i texten. Bara kostar överväga utgångarna från varje ny karaktär - han har att sjunga en sång om sig själv.

Tale of hur björnen och Hare att odla grödor

Utbilda och tåg kan vara ett återskapande av hösten saga för barn i grundskolan, där de kommer att lära att stjäla - dålig, men tack vare det arbete du kan lyckas.

Handlingen i historien är. Zajac entusiastiskt spela ett dataspel. Out of the woods, stönande och jämmer, haltande Bear. Han sitter bredvid Hare och säger att hans by byborna fångade när han försökte stjäla honung från en biodlare och thrash rockers.

Då Hare tänker: "Vad behöver göras för att inte svälta?" Och introducerar begäran Internet. Och får svaret: "Det är nödvändigt att öka din egen produktion" De, tillsammans med Bear intresserad av hur man bäst att göra det. Och de ska veta att detta bör gräva upp jorden för att plantera frön i sängar och vattna dem, dra ut ogräs.

Antag först att de gör dåligt. Och då det kommer till inkompetenta drottningen Pomidorka. Under hennes ledning av djuren går mycket smidigt. Och hösten, de får en enorm morot skörd!

Tale - en lögn? Nej, antyder!

I själva verket, förbereda fantastiska föreställningar, manusförfattare bör noga undersöka alla de faktiska material som hänför sig till aktörer. Till exempel det faktum att haren spelar till en dator i skogen, är uppenbarligen falskt. Men alla barn vet det. Därför är sådana fantasier är helt acceptabla i sagor.

Detsamma gäller för drottningen av tomater. Det är klart som dagen att en sådan varelse i naturen är helt enkelt nej! Detta är en fantastisk uppfinning.

Men för att ange informationen i den text som igelkottar äter frukt och grönsaker, som mjölk, är inte nödvändigt. I själva verket är det en lögn ont. Efter sjöborrar - rovdjur som livnär främst på möss, larver, daggmaskar, amfibier och reptiler stel, ibland äter ormar. Bär och frukter kan också ha en igelkott, men endast om ingen annan mat.

Om materialet i berättelsen kommer att arkiveras på rätt sätt, barn som tar till huset av en igelkott, inte blir ständigt matar honom äpplen och gurkor. Troligtvis kommer de att erbjuda honom lite malet kött, fisk.

Det är en saga av barn måste expandera horisonter.