Emotionell intelligens som en av komponenterna i social intelligens

Emotionell intelligens - en av komponenterna i social intelligens, inklusive empati och social uttryck, förmågan att självreglera. Termen dök upp och används för länge sedan, men på senare år blivit allt vanligare. Han skiljer sig något från den välkända begreppet "intelligens". Psykologi undersöker kategorin emotionell intelligens som förmågan att korrekt navigera situationen, att se och känna igen känslotillstånd av människorna omkring dem.

Känslor i en människas liv är alltid närvarande. Erinrar till exempel hans samtal med olika samtalspartner, vi fånga oss att tro att någon kommunicera enkelt och behagligt, och med någon är svårt att hitta ett gemensamt språk. När man talar med en trumpen följeslagare, utan en antydan till någon känsla i ansiktet, är det svårt att gissa om det är din historia intressant. Å andra sidan, om en person aktivt använder ansiktsuttryck och gester i samspelet, då är det lätt att gå vid kontakt.

Utvecklad emotionell intelligens hjälper till att snabbt etablera kontakter, att kontrollera sina känslor, att visa tolerans. Det är anledningen till att förskoleåldern till bildandet betalar en hel del uppmärksamhet.

Enligt aktivitetsteorin, är känslomässig kommunikation med vuxna ledande typ av barn verksamhet, är detta en ålder av senzitiven för utvecklingen av emotionell intelligens. Ofta barn inte får tillräckligt med sensoriska kontakt med sina föräldrar i framtiden leda till avvikelser i emotionella och vilje, som efter en tid kan leda till en fördröjning på mental och talutveckling.

De förskola lärare, psykologer och pedagoger utveckla program, pedagogiska spel och manualer, utveckla empati hjälpa barn skilja mellan sina egna och andras känslomässiga tillstånd.

Emotionell intelligens, som utvecklats i förskoleåldern, bidrar till en mer framgångsrikt samarbete, bildandet av en lämplig självkänsla ökar anpassning till en mängd nya livsvillkor av den vuxna och barnet. Därför på dagis stor vikt vid spel på skillnaden av känslor, olika skisser visar någon känslomässiga tillstånd, bilden av ett brett spektrum av mänskliga känslor.

Emotionell intelligens bidrar till att utveckla bra och karikatyrerna. Det finns en hel del kontroverser kring modern animation. Det faktum att många barn favoritkaraktärer förvrängs ansikten (t.ex. transformatorer, Bakugan och andra tecken), för vilka det är omöjligt att hålla reda på sina känslomässiga tillstånd. Även grundval av dessa animerade filmer är det eviga problemet med kampen mellan gott och ont, där övertaget goodie, inte ansiktet inte visa några känslor - det är omöjligt att veta när han är glad eller ledsen, arg eller kränkt. Barn som tillbringar mycket tid tittar på tecknad film uppgifter ofta har nedsatt emotionella och vilje: som regel ökad omotiverad aggressivitet, en hög grad av ångest, ilska, brist på medkänsla och empati.

Utveckling av emotionell intelligens i förskolan bidrar till en socialt aktiv person som har en lämplig självkänsla - det är ingredienser för framgång i den moderna världen.