BildningVetenskap

Anatomi - vad är det? Anatomi som vetenskap

Att förstå mänsklig struktur, sammansättning, livsstil och typer av samverkan mellan alla levande varelser på jorden hjälper honom att använda denna kunskap för sina egna syften, till förmån för utvecklingen av mänskliga civilisationen. Och intresset för världen var inneboende hos människor alltid. Ända sedan urminnes tider, folk försökte ta reda på hur man konstruerar organismer, eftersom de är vad är och vad är viktiga.

Det är därför med tiden uppstod och fick mest enorma popularitet bland vetenskap disciplin som biologi. Först det gällde bara växter, sedan djur, människa, mikrobiella och slutligen nådde i sin utveckling till den punkt där det blev möjligt att titta in i minsta varelser. Mot bildandet av biologin knoppades av många dotterbolag inom vetenskap, som nu alla integrerade och utgör dess väsen.

biologiska vetenskaper

Det finns ett antal olika vetenskaper, som omfattar biologi. Anser att deras klassificering.

I. General Science

  1. Systematik.
  2. Morfologi (anatomi, histologi, cytologi).
  3. Fysiologi.
  4. Undervisningen av evolution.
  5. Biogeografi.
  6. Ekologi.
  7. Genetics.

II. Complex

  1. Parasitologi.
  2. Hydro.
  3. Markvetenskap.

III. privata vetenskap

  1. Botanik.
  2. Zoologi.
  3. Antropologi.

Denna metod för biologiska vetenskaper division föreslogs av forskare BG Ioganzenom 1969, och det har inte förlorat sin relevans i dag. Denna klassificering täcker nästan alla större discipliner, men det mest moderna - bioteknik, biokemi, gen- och cellteknik och vissa medicinska vetenskapen.

Anatomi och relaterade discipliner

En av de tidigaste och viktigaste biologiska discipliner är anatomi. Det är det, och vi tar en närmare titt.

För det första uppstår frågan: anatomi - vad är det? Vad gjorde hon lär? Svar kan formuleras något. Men kärnan i det följande.

Anatomi - vetenskapen om form av organ och organsystem, deras struktur och funktion. Denna disciplin är en gren av morfologi och för sig består av två sorter:

  • växtanatomi - struktur, form och placering av organ och vävnader från de växt varelser;
  • anatomi djur och människor - i alla fall, endast företrädare för fauna.

Anatomi och andra vetenskaper i nära samarbete, och det är inte förvånande. Det är svårt att studera den molekylära strukturen av cellerna i levern, om du inte vet vad levern, där det ligger och vilka funktioner utförs. Därför intar denna disciplin en mycket viktig plats i det allmänna systemet för biologiska vetenskaper.

I sig själv är anatomin delas in i följande varianter:

  • jämförande;
  • systematiskt;
  • ålder;
  • topografisk;
  • plast;
  • funktionell;
  • Experimentell morfologi.

Varje sektion har sina egna mål och målen för studien föremål för studier och gör ett mycket stort bidrag till ansamling av teoretiska kunskaper i biologi.

Syften och mål vetenskap

Anatomi - vad som specifikt studerar disciplinen? För svaret vänder vi oss till de mål och syften med denna vetenskap.

Syfte: För att generera korrekta teoretiska kunskaper, backas upp av praktiska experimentella studier av den mänskliga kroppen struktur, form och placering av organ och system, deras bildning i evolutionsprocessen och omvandling från under påverkan av miljöfaktorer över tiden.

I samband med målet anatomi - vetenskapen, följande uppgifter:

  1. Utforska de olika stadierna i bildandet av personen och hans kropp i processen för evolutionär utveckling.
  2. Tänk på strukturen av organ, system och undersöka mönster av förändring som ett resultat av åldersrelaterade förändringar.
  3. För att undersöka påverkan av de villkor och miljöfaktorer för utvecklingen och bildandet av organ och system av människokroppen.

Därför har vi fått ett specifikt och fullständigt svar på frågan "Anatomy - vad är det?" och vi kan fortsätta att betrakta historien om denna vetenskap.

Historien om anatomi som en vetenskap

Som en vetenskap, var detta disciplin bildas endast i XVIII-talet. Emellertid började teoretiska kunskaper för att ackumuleras i antiken, tack vare verk av sådana storheter som Hippokrates, Aristoteles, Gerofil, Erasistratos och andra.

Mer fullständigt och tydligt undersöka hur anatomi utvecklats (läran om man) för åldrar som en tabell.

Antikens Grekland, Egypten, Persien och Kina (460 g BC - .. XIII-talet e.Kr.) Medeltid och renässans (XIII - XVIII-talet) Modern och samtida gånger (XVIII - XXI århundradet)
1. "Ayurveda" (indisk bok). Den innehåller en beskrivning av vissa mänskliga organ, muskler och nerver. I början av medeltiden präglas av stagnation i utvecklingen av anatomiska kunskaper. Ingenting studeras och utreds, eftersom det är förbjudet av kyrkan. Men i slutet av XVII - början av XVIII-talet - den period av renässansen. Vid denna tid, utvecklar det en serie av händelser som blev en milstolpe i vetenskapens historia. Denna period kännetecknas av bildandet av förstorande anordningar, vilka tillåter att öppna små strukturer och mikroorganismer. Det finns medicinsk anatomi. Bildandet av nya metoder för undersökning av levande organismer, inklusive människor. Klart definierade begreppet vad anatomi - den vetenskap som studerar inte bara kroppar, men hela systemet av sitt arbete och för bildandet av livet.
2. "Neytszin" (kinesiska bok). Den innehåller beskrivningar av hjärta, njurar, lever och andra mänskliga organ. 1. Den italienska Mondino i 1316 skapade den första boken tutorial, som säger att anatomin - vetenskapen om mänskliga kroppar och deras liv. 1. Carl Baer (1792-1876 år) - öppnade ett mänskligt ägg har studerat mekanismerna för bildning av groddblad och början av bildandet av dessa organ. Han blev grundaren teorin rekapitulation (repetition) i embryogenes mänskligt embryo några yttre tecken på djur.
3. Den egyptiska läkaren Imhotep studerade komponenterna i den mänskliga kroppen baserad på kropparna för mumifiering. Alla observationer beskrivs och därmed skapa sitt arbete. 2. 1473 g - publicerade arbeten och Avicenna celsius producerade anatomiska första medicinsk ordbok över termer. 2. Zhan Batist Lamark, Charles Darwin gjorde ett enormt bidrag till utvecklingen av evolutionsteorin. Darwin - författaren av de mest utbredda teorin om ursprunget till människosläktet och deras historiska utveckling.
4. Roman Gerofil och hans huvudsakliga arbete "anatom". Han studerade specifikt den interna strukturen av mänskliga kroppar, gjorde ett stort bidrag till utvecklingen av den mänskliga anatomin, det kallas far till disciplinen. 3. Den särskilda bidrag till utvecklingen av den disciplin infördes målaren Leonardo da Vinci, som skickligt använde sin konstnärliga talang för att exakt zarisovyvaniya muskler, organ, kroppsdelar av skelettet. Han äger mer än 600 olika, korrekta och tydliga ritningar som speglar arbetet med muskler och deras struktur, de olika organ och ben. 3. Louis Pasteur - en lysande vetenskapsman, en kemist, en mikrobiolog. Han kunde bevisa att det är omöjligt för spontan generation av livet utan deltagande av mikroorganismer. Jag tillbringade en hel del experiment för att bevisa detta faktum, är far till mikrobiologi. Han utvecklade också de första försöken människor vaccinerade mot sjukdomar.
5. Erasistratos (Grekland) studerade också anatomi på liken av dömda lag. Han tillbakavisade Hippokrates lade fram läran om vätskor, kontrollera den mänskliga kroppen och dess sjukdomar. Han beskrev några av de organ och muskler. 4. Andreas Vezaly - läkare, forskare, skapare semitomnika anatomi. En av de största lärda i hans tid anatomi. Redovisas endast observation och experiment, alla resultat som erhållits genom obduktion och samla ben på kyrkogårdar. 4. Caspar Wolf - grundare av embryogenes, dess huvudsakliga trender och riktningar.
6. Klavdiy Galen - hans verk tillhör de 400 källor, som han beskrev i detalj dussintals strukturella delar av kroppen, inklusive nerver och muskler. Hans arbete var den första undervisningsmaterial för andra människor i studien av anatomin. 5. Vilyam Garvey - gjort ett ovärderligt bidrag till utvecklingen av idéer om förflyttning av blod genom kärlen. Grundaren av biogenetiska lag, uttryckte han idén om ursprunget för alla levande varelser från ett ägg. 5. Luigi Galvani - den berömda fysiker som upptäckte elektriska karaktären av nervimpulser i vävnader i levande varelser av animaliskt ursprung. Grundare av elektrofysiologi.
7. Celsus - grundaren av många medicinska aspekter av anatomin. Studerade ligering av fartyg, grunderna i kirurgi och vård. 6. Eustace - öppna hörsel röret, uppkallad efter honom (Eustachian), som förbinder mellanörat och den yttre atmosfären. Det hör också till upptäckten och beskrivningen av binjurarna. Många beskrivs deras kroppar placerades i en gemensam arbete som slut, var han inte kunde. 6. Ett stort bidrag till utvecklingen av anatomi och medicin i Ryssland introducerades av Peter I. Det var han som bestämmer takten med vilken forskare i vårt land har lyckats göra ett antal viktiga och betydelsefulla upptäckter av vetenskap och att ge möjlighet att utveckla intensivt. Själv kung tog över upplevelsen av utländska arbetare. Skapande av den ryska vetenskapsakademin har varit avgörande för utvecklingen av många discipliner.
8. persisk läkare Abu Ibn Sina (Avicenna) - har utvecklat teorin att den mänskliga kroppen 4 viktigaste organ som ansvarar för allt hans arbete: hjärta, testikel, lever, hjärna. 7. Gabriele Fallopian - en elev Vesalius. Han äger beskrivning och upptäckten av ett antal små strukturella delar av kroppen: trumhinnan öga och palatala muskler, delar av hörselorganet. Han beskrev grunderna i uppbyggnaden av kvinnlig könsstympning. 7. Pirogov N. I. - en enastående kirurg, grundaren av jämförande anatomi, uppfinnaren av sättet enligt "is anatomi" (sågnings stycken av frusna kroppar för studier och jämförelser). Hans arbete blev grunden för utvecklingen av operationen.
9. greker Empedokles och Alcmaeon. Bidragit till utvecklingen av kunskap om örat och organ vision, och nerver som omger den. 8. Thomas Willis - en läkare, som är känd för upptäckten av ett antal mänskliga sjukdomar, liksom en grundlig undersökning av nervsystemet hos människor. 8. P. A. Zagorsky och IV Buyalsky utvecklades först och släpptes anatomi böcker och läromedel för studenter.
10. greker Anaxagoras och Aristofanes. Studerades oberoende hjärnan och dess skal, sett beskrivits. 9. Gleason. Beskriva myndigheter och mer noggrant studerat barn mänskliga sjukdomar. 9. P.F. Lesgaft - grundare av funktionell anatomi. Han studerade och beskrev muskler, ben, sitt arbete och strukturen i lederna.
11. Euripides och Diogenes kunde se portådern, beskrev några av cirkulationssystemet, många andra delar av sitt arbete. 10. Casparo Azelli. Jag gjorde en ganska exakt beskrivning av tarm lymfkärl. En hel del ansträngning lagt ned utvecklingen av idéer om inverkan av cirkulations och lymfatiska system. 10. V. N. Tonkov. Han föreslog användningen av röntgenstrålar för att studera skelettet. Grundare av experimentell anatomi som disciplin.
12. Aristoteles. Jag studerade växter, djur och människor. Han har skapat mer än 400 verk från olika delar av biologin. Anses grunden för allt levande själ, påpekade hon likheten i strukturen av djuret och människan. 11. Det är ett viktigt steg framåt i utvecklingen av anatomin blev "anatomisk teater": obduktionen av lik offentligt. Vid sådana händelser får önskar studera medicin. Under obduktionen genomförde en gemensam diskussion om vad han såg. Seende på den del av kyrkan som en positiv inverkan på att lära sig grunderna i anatomi. 11. DA Zhdanov, BI Lavrentiev, NM Jakubowicz gjort en stor insats för att utveckla kunskapen om strukturen och mekanismer i hjärnan, att genomföra impulser.
13. Hippokrates - författare av idén om de fyra drivkroppsvätskor: blod, slem, gul galla och svart. Han förnekade teologiska synpunkter anatomi människor och djur. 12. I. I. Mechnikov - författare av teorin om immunitet, upptäckare av fagocytos process. Nobelpriset för sitt arbete inom detta område.

Naturligtvis är detta inte en fullständig lista över namn vars verk är av stor teoretisk och praktisk värde i utvecklingen av sådana vetenskaper som anatomi.

Vad är anatomi idag? Moderna forskare också inte vila på sina lagrar. Periodvis hända alla nya upptäckter av olika strukturer och deras funktioner. Detta innebär att vissa processer är fortfarande obegripligt för människan, och det är något att sträva efter.

Kommunikation anatomi och fysiologi

De är mycket nära släkt med varandra anatomi och fysiologi. Liksom vetenskap, de är bara i kombination kan ge fullständig information om strukturen, form, struktur och funktion av ett visst organsystem. Det är därför i nivå med motsvarande anatomiska vetenskaperna där fysiologi av växter och djur, inklusive människor.

Detta är en mycket viktig interaktion, vilket gör att en djupare förståelse för mekanismerna i människokroppen. Så, hantera dem på rätt sätt. I sin tur dessa data är mycket viktiga för medicin. Det visar sig att nästan alla de biologiska vetenskaperna - tätt sammanflätade härva, dra på den tråd, kan du få en unik och fullständig information om någon levande varelse.

Anatomy för studenter

Den kursplaner en av de viktigaste frågorna för gymnasieelever är anatomin. I en klass börjar studera det? Som en vetenskap det lärs ut, från den åttonde. Men först kunskap om strukturen av den mänskliga kroppen och hur de organ är redan i grundskolan.

studie i ämnet i grundskolan

Naturligtvis studera disciplin inte börjar med den första klassen, även om det abstrakta och i en lättillgänglig form för barn förklarar några anatomiska begrepp. Till exempel kan felaktig sitter vid ett skrivbord leda till krökning av ryggraden. Vanligtvis vid denna ålder, alla barn redan vet var ryggraden. Det var först i fjärde klass börjar "riktiga" anatomi. 4 klass - zavershayushy stadiet av grundskolan. Barn utbildas tillräckligt för att lära sig att förstå de mest grundläggande anatomiska processer. Utbildningen av programmet i samband med disciplin "omvärlden". Spädbarn med tanke på den allmänna topografin av organ i människokroppen, deras namn och namnet på de system de utgör. Också fokuserar på de funktioner som utförs.

Anatomi för klass 8

Vid mitten skede av utbildning den mest detaljerade och fullständiga studien människans anatomi. Klass 8 föreslår ett år av noggrant övervägande frågor och volymen av denna disciplin. Under denna period studerar vi allt från historien om anatomi och slutar med högre nervös aktivitet och barnafödande.

Barn lär sig om alla funktioner i struktur och funktion organsystem, enskilda komponenter och ger detaljerad information om effekterna av externa faktorer på utvecklingen av människor. Den tar upp de frågor om utveckling och bildandet av den mänskliga rasen. Det vill säga, ett komplex med andra vetenskaper studerar människans anatomi.

Tutorial "Grade 8. Anatomy" innefattar ljust illustrerade högkvalitativ och tillgänglig presentation av information om alla frågor av disciplin. Dessutom fäst vid den elektroniska hjälpmedel, en prospektiv studie på vetenskap virtuellt. Genom läroboken skapade arbetsböcker för studenter, samt ett antal läromedel för lärare.

Detta gör det möjligt att befästa den kunskap som ger biologi (människans anatomi). Klass 8 - inte den enda där de drabbade anatomiska frågor, men den viktigaste.

De försökspersoner i årskurs 9 skola

I vissa skolor är denna vetenskap relevant vid ett senare tillfälle - i samband med den 9: e klass. Många tror att på grund av komplexiteten i motivet är bäst assimilation kommer att ske under denna tonåren en period av bildandet av den vuxna barnets medvetande.

Men det är ingen tvekan i det faktum att en tidigare studie i ämnet inte är mindre effektiva. När allt kommer omkring, det finns en hel del avsnitt, som erbjuder studenter och biologi. Grade 9 "Human anatomy" skiftar till tidigare stadier av att studera sådana komplexa frågor som den molekylära strukturen av cellerna och organismen som helhet, undervisning i evolutionen. Därför att säga vid vilken ålder är det bäst att studera anatomin naturligtvis svårt. Anatomi - den vetenskap som studerar i första hand struktur och funktion i den mänskliga kroppen. Därför att fördröja studiet av "hyllan" det knappast vettigt.

Grade 10 och anatomi

Tidigare (före 1980-talet), denna disciplin i allmänhet inträffade bara vara i high school. Det är på det sista steget i utbildningen verkade anatomi. 10 klass ansågs den lämpligaste tidpunkten för detta.

Dagens barn växer upp i en tid av intensiva transformationer inom vetenskap och teknik. Deras medvetande fylls de blev mycket mer utveckling och mer kapabel. Den volym av material för också studien ökade väsentligt förändrats (förbättrade) metoder och tekniker för undervisning. Därför överföringen av studien av anatomin på 8: e klass har sin logiska förklaring och är inte något negativt.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sv.unansea.com. Theme powered by WordPress.