BildningVetenskap

Utbildningsprocessen. axiological tillvägagångssätt

Axiological grunden för pedagogiska följer av filosofier av värden - "axiologi". Experter notera att "value-view" av verkligheten etablerade inom vetenskapen noggrant nog och bred. I detta avseende är det ofta anses nästan dominerande riktning i fråga om forskningsprojekt inom humaniora undervisning. Detta beror på det faktum att den verkliga förekomsten och arten av värden som presenteras i form av en särskild prisma genom vilket bryter dessa eller andra sociala och psykologiska fenomen. I detta avseende axiological syn på pedagogiken gör det ganska exakt identifiera funktionell orientering, betydelsen av olika samhällsfenomen.

Tillämpning av denna metod för att studera pedagogiska fenomen och processer är därför helt naturligt. Som moderna forskare tror och praktisera de värden som bestäms av vilken typ av utbildning och utbildning av den person som väl.

Aksiologichesky metod infördes i utbildningsprocessen utan att och tryck. Detta uppnås genom införandet av en mängd olika värden i det andliga och pragmatiska struktur av människans förhållande till sig själv, natur, andra människor. I det här fallet har läraren inte bara gälla axiological metod som ett slags "Presentation" värden och skapar förutsättningar för dem att förstå, tillsammans med eleverna.

Värde anses vara internt, assimileras på det känslomässiga planet av ämnet riktmärke den egna verksamheten. Axiological strategi innehåll på grund av både historiskt och socialt. I processen för utveckling av etniska grupper i allmänhet och man framför allt har det skett förändringar i människors attityder till verkligheten omkring dem, för sig själva, andra, till sitt arbete som en nödvändig självacceptans. Samtidigt som vi ändra riktning på relationer som bestäms värdet av den sociala medvetandet. Connection är obestridliga prioriteringar värde med en man, innebörden av hans arbete och för allt liv, som fortskrider i en viss etnisk och kulturell kontext. Till exempel i antiken ansågs som prioriterade värden skönhet, harmoni, sanning. Med tillkomsten av renässansen i systemet började dominera begrepp som godhet, frihet, lycka, humanism. Det finns särskilda värdesystem. Till exempel den berömda "triad" av allmänna medvetandet i det förrevolutionära Ryssland: folket, den ortodoxa monarkin.

Moderna prioriteringar samhället inkluderar sådana värden som arbete, liv, familj, lag, person, födelseort. Nuvarande modellering axiological närma möjligt på grundval av "mezhtsennostnyh" relationer. I dagens värld ofta manifestera värdet på derivatan av de avancerade semantiska strukturer - social rörlighet. Sedan dess bildande vissa experter stift sitt hopp till utträdet från krisen i samhället. Samtidigt lärare uppmärksamma specificiteten av mänskliga och nationella värden.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sv.unansea.com. Theme powered by WordPress.