Scheme analys lyrisk dikt. Scheme dikt analys

Ibland läste en dikt är inte tillräckligt för att förstå idén om författaren och tycker att det är relevant för ett visst ämne. För att göra detta, skapa en dikt analys av systemet och stegen för att utforska den. Detta är en komplicerad process, är det nödvändigt att på ett kreativt sätt tolka, för att se vad som döljer sig bakom linjerna, och att förstå varför det var skrivet.

kretsanalys: vad gör det

Vad är analys? Denna analys, studiet av något, styckningen av objektet i dess beståndsdelar. Denna metod kan tillämpas på en lyrisk arbete, att börja kartlägga eller planerar att studera lättare hållas, i synnerhet 5 eller 6 klasser, där eleverna bara lära sig att meditera.

Inga stela dikt analyssystem för litteratur och studiet av att måla på ryska, eftersom det är ett konstverk och dess uppfattning är extremt subjektiv. Varje dikt är unik i en viktig dimension i det andra du behöver veta om livslängden av författaren, och i andra så kanske mycket oroliga politiska läget.

En kort översikt och ordning

Scheme dikt analys kan först göra en kort, inklusive alla nödvändiga objekt:

1. Historien om skapelsen, i skrivande stund, omständigheterna i poetens liv och hans sociala ställning. Ofta kan det vara en hel del att säga och ange riktningen.
2. Temat fungerar - poesi, politik, inre upplevelse, filosofisk reflektion.
3. Den huvudsakliga idén eller trodde att poeten ville förmedla till läsaren.
4. Sammanställa strofer med citattecken.
5. Bilderna och deras beskrivning.
6. Med användning av konstnärliga medel.
7. Lyrisk humör, författarens inställning till vad som händer.
8. Impression egna känslor genom att läsa en dikt

Den detaljerade schema

Ovanstående kort analys av dikten systemet ger riktning till vad som krävs för att starta och vilka objekt måste öppnas.

Den första och mycket viktigt - du behöver veta när arbetet skrevs under en period av så kallade fakta biografi av poeten och hur den kan kopplas till en dikt. Så A. S. Pushkin skrev en hel del om kärlek i olika tider, när jag först blev kär eller när han träffade sin hustru Natalia.

Den ledande ämne, är det oftast lätt att se direkt från den första raden, och alla texter indelas i följande ämnen: kärleksdikter, pastoral poesi, vänskap, patriotisk poesi, filosofi, och temat för poeter och poesi.

Förståelse av ämnet kan vara en utgångspunkt i analysen, vilket kommer att bidra till ytterligare resonemang. Exempelvis linjer IA Bunin "för lycka vi alltid kom ihåg ..." visar att poeten tänkte och började reflektera över den eviga temat lycka, kärlek och därför finns låter filosofiska texter.

Idén om tomten och problemet inneboende i produkten, är alltid förknippade med vissa händelser i hans personliga liv eller i allmänhet.

Kretsen analysen inkluderar lyrisk dikt och sammansättning som gör att du kan dela isär och se hur humörsvängningar som avslöjas ämne för att se den inneboende betydelsen av tanken av poeten. Det kan hjälpa de visuella verktyg som används av en anledning:

• metafor eller en jämförelse;
• epithet eller formad objektdefinition;
• allegori eller liknelse;
• ironi eller motsatt värde;
• överdrift eller överdrift.

Det finns många visuella verktyg som bidrar till att uppnå en viss effekt av uttryck.

Nämn lyriska hjälten bör definitivt, även om detta är svårt att göra i några dikter. Men detta är vad hjälper oss att förstå poeten, avslöjar karaktären av hjälten genom sina handlingar och gärningar.

Förutom den lyriska, att arbeta där och bilden som ett fenomen. Syftet med det kan vara annorlunda, med hjälp av sina konstiga tankar förklaras eller tvärtom, kan det göra det svårt att invända perception, omvandla det, eller förvandlas till något komplicerat. Bilder är indelade i flera grupper: de bilder motiv (blizzard) toposes-images (som en del allmän plats, t ex väg), arketyper bilder (stabil krets eller formeln mänskliga fantasin).

Schema dikt analys i klass 6

De äldre människor blir, desto mer de ackumuleras livserfarenheter, desto bättre förstå de olika arbete, bland annat dikten. Men analysen av verken startade i skolåren, till exempel i den 6: e klass, hjälper till att ingjuta en kärlek dikter och poetisk smak. Detta är en av de viktigaste uppgifter som studenten kunna "känna" dikten, inte bara kunna hitta konstnärliga medel för att bestämma ämnet och gissa stämningen av författaren.

Kanske i den 6: e klass student inte kommer att kunna uttrycka en åsikt eller för att bringa den till läraren, men det är att lära sig att identifiera de konstnärliga medel och därför, för att se humör och lyrisk poet.

Analys av produkten till grad 9

Elever i årskurs 9 är akademiker, och genom åren har de studerat olika dikter och lärt sig att förstå deras innebörd, inte bara memorera. Skapa en dikt analys av systemet i den 9: e klass, kan de äger och upptäcka produkten mer i detalj, eftersom sådana aktiviteter för gymnasister - det är en essä där de uttrycker sina egna tankar och inställning till produkten.

Eleven är redan kan inte bara för att se temat dikten, uttrycksmedel, men också att uttrycka sin attityd och intryck av att läsa. I den 9: e klass påverkas mest av filosofiska teman, patriotiskt, författarens inställning till poesi.

Vilka mönster kan användas för analys

Körning dikt analys är några punkter som att forska lättare. Men hjälp kan också komma ord-klichéer som gör analysen vackrare, läsbar och mer rate.

Till exempel när visar deras förhållande kan använda fraser som "läser detta arbete har jag upplevt ..." eller "dikt fick mig att tänka om ...".

Om du tar ett objekt som hänför sig till en komposition, kan man säga att "i början av dikten är en sådan känsla ..." eller "denna del av det arbete som skall läsas som ..." eller "i denna del med hjälp av uttrycksmedel författaren förmedlar dessa känslor. ..", etc.

Var börjar analysen av uttrycksmedel, är det också möjligt att använda en vacker fras, till exempel "i hjärtat av denna del är välkomna ..." eller "i slutet är de centrala bilder av ..." eller "med hjälp av denna teknik, uttrycker poeten ..." .