Lära barn att musik bidrar till att utveckla nya anslutningar i hjärnan

Musik utbildning för lågstadiebarn är grundläggande för utvecklingen av nya förbindelser i hjärnan. Resultaten, som genomfördes under ledning av Pilar Diez Suarez, kommer att tillkännages vid det årliga mötet för radiologer i Chicago. Forskarna tror att den musikaliska utvecklingen av förskolebarn kan förhindra sjukdomar som autism och ADHD.

Påverkan av musik är bredare än man tidigare trott

Frågan om inflytande musikutbildning på barn inte lärs det första året. Tidigare hade vetenskapen redan fått bekräftelse på att spela piano, violin och andra klassiska instrument hjälper barn lär sig bättre, för att upprätthålla koncentration och minne. Och nu fick vi en annan bekräftelse obegränsade förmågor musikaliska konst. Spelar instrument, barn som lider av någon form av psykisk störning, visar en markant förbättring. Inverkan av musik på hjärnan hos barn bestämdes genom ett experiment som utfördes med barn i åldrarna 5-6 år.

Experimentgruppen bestod av 23 förskolebarn

Laget av Dr Pilar Diez Suarez fokuserade på en grupp av 23 förskolebarn. Experimentet utfördes hjärna skannar varje barn med användning av tekniken för magnetisk resonansavbildning av diffusion tensor. Testerna genomfördes två gånger: innan en nio månaders utbildning för Boomwhackers program, liksom efter färdigställandet. Som en del av de lärdomar barnen lära sig spelet på färggranna plaströr av olika längd, som när de slog producerar ett melodiskt ljud. Detta är fallet när namnet på instrumentet inte matchar tonen i ljud.

I vilka områden i hjärnan för att fokusera uppmärksamhet?

Forskarna fokuserade på vita substansen, den del av hjärnan, där de flesta av nervtrådar. Det är detta område är ansvarig för vägarna för hjärnhalvorna. Cylindriska nervcells bihang (axoner) ansluter neuroner så att olika områden i hjärnan kan interagera med varandra. Tidigare studier har inte samband med effekten av musikaliska utveckling, har visat att barn med ADHD och autism har mindre vit substans i vissa delar av den frontala cortex. Sålunda, för dessa psykiska störningar kan reagera på förlusten av anslutningar mellan neuroner.

Resultaten av experimentet

Vid slutet av en nio månaders träningsprogram Boomwhackers alla 23 barn har ökat volymen av vit substans i frontala cortex. Detta tyder på att musiken provocerade bildandet av nya axoner. Således barn som deltog i försöket, förbättrad kommunikation mellan olika områden i hjärnan.

Här är vad författaren av studien, Dr. Diez Suarez: "Barnet som får en viss musik installation, ladda hjärnan med olika uppgifter. Han borde lyssna på, kör fingrarna för att kunna känna igen melodin, känna stämningen i en musikalisk komposition och därmed samverkar i en social grupp. Hela denna uppsättning färdigheter för att aktivera olika delar av hjärnan och förbinder de två halvkloten. "