Hur man skriver en metodisk utveckling? Vad är en metodisk utveckling?

Till utbildningsprocessen var strukturerad och fullt utrustade med alla nödvändiga material, lärare och lärare att förbereda olika specifika dokument. I den här artikeln vill jag tala om hur man skriver en metodisk utveckling, vad är det och varför vi behöver göra det.

terminologi

Inledningsvis är det nödvändigt att förstå exakt vad det kommer att gå nu. Den första frågan som kan uppstå vid varje: "Vad är en metodisk utveckling?" Så denna förmån. Den beskriver de olika metoderna för organisering av utbildningsprocessen, former och element av pedagogisk teknik, som kan vara användbara för lektioner eller fritidsaktiviteter. Viktiga punkter:

1. Förbered metodutveckling kan appliceras på endast en lektion, ämne eller hela kursen helt.
2. Dokumentet kan vara både individuella och utarbetats av ett team av specialister som ska vara kollektivt.

Men det huvudsakliga syftet med det metodiska utveckling - pedagogisk och professionell utveckling för lärare i förbereda lektioner eller kurser.

viktiga punkter

Vi förstår vidare hur man skriver metodisk utveckling. Om du ska förbereda detta dokument, måste du komma ihåg viktiga detaljer som behöver uppmärksamhet:

• Den totala mängden av dokumentet (den så kallade "vanlig text") bör vara minst 16 ark informations skrivit på en dator. Och det är inte räknar titelbladet och bibliografi.
• Man bör också komma ihåg att marginalerna ska vara 3 cm - vänster, 2 cm - över, under och till höger.
• Sidnumret placeras längst ner i mitten. Precis samma karaktär måste vara arabiska (dvs "1", "2", "3" och t. D.).
• Font nödvändigtvis Times New Roman, storlek 14: e, radavstånd singel. Om tabellen har teckensnitt av texten, skriven på dem - Times New Roman, 12-th.
• Textjustering bör sidbredd.
• Den röda linjen är indragen fem tecken.
• Alla rubriker i fetstil (Times New Roman, storlek 14-D), helst deras placering på sidan.

Det är viktigt att komma ihåg att alla bilder ska betecknas med termen "Figur" eller "Fig." De är numrerade i ordning. Kärnan kan vara uppdelad i sektioner undersektioner.

De viktigaste reglerna skapar den metodutveckling

Det sägs att det metodiska utvecklingen lättare än det verkar vid första anblicken. När allt kommer omkring, att göra det ganska svårt om en person styrs fritt i materialet. I själva verket, i det här dokumentet, det behöver bara rätt att organisera och undervisa på ett lättläst och använda format. När du skapar en metodutveckling måste följa följande viktiga regler:

1. innehållet i arbetet måste vara klart i linje med målet, liksom de nödvändiga ämnen.
2. Kärnan i att skapa en metodutveckling - tillhandahållande av information om den mest effektiva och effektiv organisation av utbildningsprocessen i en viss disciplin.
3. Alla utvecklade metoder bör vara kreativt arbete, inte att kopiera delar av läroböcker, manualer och andra redan existerande utbildnings dokument.
4. Språket i texten skall vara kortfattad, enkel och okomplicerad. Men det är också viktigt att använda rätt professionella terminologi.
5. Alla metoder, tekniker och former för presentation av undervisningsmaterial bör "åskådlig" med hänvisning till sin tidigare tillämpad undervisningserfarenhet.
6. I detta dokument är det nödvändigt att beskriva alla de hjälpmedel som används av läraren under utfodring lärjungar material. Dessa kan vara kort, diagram, tabeller, instruktioner för laboratoriearbete, och så vidare. D.

Tittar igenom alternativen på hur man skriver en metodisk utveckling, är det viktigaste att komma ihåg: allt som är skrivet måste vara sant. Så är det inte nödvändigt att beskriva en särskild undervisningsmetod, om det inte finns någon möjlighet att dess logistik. Och viktigast av allt - metodisk utveckling bör svara på frågorna: "Hur undervisar du? Hur man se till att eleven har lärt sig det bästa sättet som föreslås av det material som lärare? "

Kort om strukturen

Med tanke på de riktlinjer för att skriva och utformning av läromedel, bör också tänka på det faktum att tillgången på material bör struktureras. Så är det viktigt att komma ihåg att alla seriösa arbete bör bestå av följande delar (och metodisk utveckling är inget undantag):

• Täckark.
• Abstract.
• Innehåll.
• Den inledande delen, eller administrering.
• Huvuddelen där allt material kommer att förklaras.
• Slutsats (eventuellt tillsammans med pin).
• Lista används i litteraturen.
• Vid behov kan förekomma i ansökan.

förstasidan

Nu är det nödvändigt att förstå hur man kan utföra alla ovanstående metodutveckling. Så börjar dokumentet med ett försättsblad. Han gjorde enligt följande:

1. Top skrivs namnet på den institution där dokumentet serveras (namnet anges i enlighet med den utfärdade licensen).
2. I mitten av arket att stava namnet på själva arbetet.
3. Något under namnet på den högra sidan, är det nödvändigt att lämna följande information om författaren: arbetsplatsen, position och namn.
4. I mitten längst ner är det nödvändigt att ange staden och år, det vill säga var och när detta metodiskt utveckling skapades.

Det är viktigt att notera att för registrering av titlar är inga strikta krav. Så här är det möjligt att experimentera med olika typsnitt, storlekar design (men inom ramen för vad som är tillåtet, eftersom det metodiska utveckling - ett officiellt dokument).

abstrakt

Vi skannar följande rekommendationer till utformningen av metodutveckling. I detta skede är det viktigt att tala om vad som är abstrakt och hur den behöver för att utföra korrekt. Eftersom det ofta människor är rädda för ordet, och försvinner om du vill skapa en anteckning. Så detta är bara en kort förklaring av vad som kommer att presenteras senare i dokumentet. Det är viktigt att komma ihåg att du måste ange i det här fallet:

• Det viktigaste - att tala om denna fråga eller funktion som är dedikerade till att utveckla en metod.
• Det är nödvändigt att lätta de frågor där det kommer att vara möjligt att hitta svaret i texten nedan.
• Potentiella användare av denna utveckling är också indicerat.

Samma abstract bör inte vara stor. Det räcker med att 10 förslag, och vid behov lägga fram det väsentliga.

introduktion

Kom igen, sortera ut hur man skriver en metodisk utveckling. Efter försättsbladet bör vara en innehållsförteckning, och skriver det inte kommer att bli svårt. Nästa på listan - inledningen. Detta är en mycket viktig del av hela arbetet, som bör vara tillgängliga så kort och prata om vad som är funktionen av detta arbete.

1. Initialt är nyhet av detta arbete presenteras, dess unika och alltid relevant. Här är det nödvändigt att säga vad styrt valet av författaren till detta ämne än det är speciellt.
2. Därefter är det nödvändigt att beskriva syftet med arbetet.
3. Nästa viktiga punkten - villkoren för tillämpningen av detta arbete, det vill säga är det nödvändigt att berätta när och i vilka fall de rekommendationer som beskrivs i dokumentet kan användas.
4. Du kan också ange den möjliga komplexiteten av de risker.

Volymen av administrationen bör inte överstiga 2 sidor text, skrivit på en dator.

huvud

Vi fortsätter att prata om hur man skriver en metodisk utveckling av PLO sektionen (det vill säga den grundläggande utbildningen) eller bara självständigt arbete (oavsett andra utbildnings dokument). Så är det dags att se hur det är nödvändigt att göra det mesta av arbetet. Det är här och det är en presentation av allt material som läraren har förberett.

• Det är viktigt att avslöja detaljerna i metodutveckling.
• Det är också nödvändigt att hålla sig till gällande krav, med hänsyn till detaljerna i disciplinen.
• Det är viktigt att logiskt applicera materialet till författarens avsikt var tydlig som möjligt.

slutsats

Detta är den sista stora arbete. Det gjorde då vissa slutsatser kan rekommendationer också lämnas in. I det här avsnittet är det viktigt att tala om var och hur den kommer att drivas allt anges i metodutveckling. Volymen av denna text - till en sida.

Resten av det som inte nämns

Referenser ska listas i alfabetisk ordning, tjänstgjorde först alla regler. Här kan du även länkar till internetkällor (i botten av listan).

Om arbetet är en app, kommer de att serveras efter bibliografin. Varje separat numrerade med arabiska siffror tagna ansökan ges det ett namn ( "Bilaga 1", "Bilaga 2", och så vidare. D.).

Oftast måste också skriva en recension för metodutveckling. Sålunda är de av två typer:

• Internal.
• Extern.

I det första fallet översynen är skriven anställd i samma institution där läraren arbetar i den andra - en specialist på en annan läroanstalt, men alltid i enlighet med profilen och detaljerna av de mest metodiska utveckling.