Homeroom i den 4: e klass. Homeroom "Tolerans" (grad 4)

Homeroom i skolan - en pedagogisk händelse som syftar till bildandet av en harmonisk personlighet av studenter, utöka sina kunskaper om den person, samhälle, världen, olika relationer.

Samspelet mellan lärare och föräldrar

Den ledande roll under homeroom lärare ges, men valet av ämnen av sådana händelser och processen för beredningen bör ske i nära samarbete med de barn som främjar deras intressen, självförverkligande, enandet av skolsamfundet.

På tal om vikten av klasslärare i utbildningen av yngre elever, inte bör minska betydelsen av familj där de föds upp. Effektiviteten i utbildningsprocessen beror till stor del på "mark", som behandlas med lärare. Endast ansökningar innehåller de nödvändiga ansträngningar föräldrar och lärare är möjligt att uppnå målet att bygga en moralisk person.

Cool Klockor (3, 4 klasser) bör ta hänsyn till ålders egenskaper klassrummet.

Ålder egenheter mentalitet elever i grundskolan

Den mest lättpåverkad publik är elever i grundskolan, på grund av ålder egenskaper för deras mentala utveckling. Under denna period, barn utvecklar den godtyckliga beteende (planering - genomförande av program - självbehärskning), högre mentala funktioner, vilket ytterligare leder till bildandet av teoretiskt tänkande och medvetande. Under denna period börjar barnet att vara medveten om sin position i den sociala koordinatsystem bildade moraliska värderingar, som sedan blir grunden för ideologi.

Denna period av identitetsskapande är mycket betydelsefull för lärarna, och aktualitet i justering personligheten spelar en nyckelroll här.

Baserat på det ovanstående, är det underförstått att planeringen av klassrummet timmar i grundskolan nödvändigtvis måste innefatta hänsyn till den moraliska ordningen, som kommer att ha ett ovärderligt bidrag till utvecklingen av ett socialt orienterad personlighet.

Klass timmar (grad 4), vars utveckling erbjuds i metodiskt litteraturen, främst ta hänsyn till den särskilda fysiologin och mentala utveckling av studenter, för att föregripa de kognitiva funktionerna i studenter. Syftet med evenemanget bör bestämmas i enlighet med barnens ålder.

Våra föreslagna tema klassrummet timmar Klass 4 tillåter moraliska utbildning av studenter, inskärpa färdigheter hälsa och säkerhet.

Vilket ämne att välja?

Bildandet av moraliska värden för elever - en viktig del i sin utbildning, så de huvudteman klass timmar Klass 4 rekommenderas för diskussion: "Tolerans", "Vänskap", "Family".

Med tanke på den lilla mängden utsatt tid ägnas åt att studera grunderna i livet säkerhet, inte på sin plats kommer att vara teman: "trafikreglerna" "Hälsa",

Former av klassrums timmar kan vara olika: frågesporter, teaterföreställningar, diskussioner, möten med intressanta människor, gå på bio, teater.

Mer fokus på behandlingen av ovanstående ämnen.

Homeroom "Tolerans"

4 klass - denna gång som bildandet av moraliska värderingar yngre elever. En av de grundläggande moralbegrepp är toleransen, som översätter från latin bokstavligen - "tålamod"

Värdet av detta begrepp i dag är större än någonsin, på grund av ökningen av sådana företeelser i samhället, såsom intolerans, aggression, diskriminering.

Baserat på antagandet att de flesta organiska personlighet yttrar sig i det civila samhället, vars konstruktion vi söker antagandet av skillnaderna i andra - nyckeln till en bekväm samexistens.

Tolerans som en princip för interaktion i barngrupper främjar ett tolerant samhälle i framtiden.

Barn i grundskoleåldern har bildat de allmänna begreppen moral och omoral. Men de beteendemönster i denna åldersgrupp har ännu inte fullt möblerad.

Tyngdpunkten när man överväger begreppet tolerans måste placeras om erkännande av inte bara barnens rättigheter, utan också sina skyldigheter gentemot andra, respekt för personligheten andras, vilket gör deras utsikter. I denna mening är en viktig grundsats för fixering obestridliga sanningen: "Gör mot andra som du skulle ha dem göra eder."

Homeroom klass 4 på tolerans kommer att minska nivån av aggressivt beteende hos elever, tröskeln till konflikt som har en positiv inverkan på den allmänna psykologiska klimatet i laget.

Former av klassrums timmar på "Tolerans"

I detta avseende är det viktigt att tillbringa en sval hour "Tolerans". Klass 4 är idealisk för detta synsätt. Händelsen ska hållas i en diskussion form, när var och en av deltagarna kommer att vara fria att uttrycka sina åsikter, och läraren kommer att kunna skilja de viktiga likheter och skillnader hos barn synen på omvärlden, för att avslöja den sammanhållande av alla de begrepp som ytterligare kommer att bidra till att bygga en sammanhållen grupp, vars medlemmar samverkar konstruktivt.

Form av utbildningsverksamhet, som kommer att simulera de socialt acceptabla beteenden hos barn i situationer av aggression, intolerans, också kommer att bli föremål-rollspel.

vänskap

En fortsättning på temat tolerans kan bli en gräns med det temat vänskap. Homeroom i 4: e klass om detta ämne bör genomföras på grundval av förståelse för vikten för unga studenter i bygg vänskap.

Tyvärr, med tanke på den nuvarande livets realiteter: Den totala sysselsättningen vuxna, global urbanisering, utveckling av IT-teknik - Kommunikations barn i praktiken begränsad till skolmiljön, vilket ökar nivån av lärarna som är ansvariga för bildandet av elevernas idéer om sann vänskap.

Grundinstallation för barn när man överväger vänskap bör vara en förståelse för det unika hos varje individ, med sina styrkor och svagheter, det vill säga bygga jämlika relationer. Dessutom är det nödvändigt att fokusera på barnens ärlighet, osjälviskhet, tillit, lojalitet, vänskapliga relationer.

En sådan strategi bör röra upp eleverna att tänka på sin egen förmåga att bygga relationer i enlighet med ovanstående kriterier och du måste förändra sig själv först. Homeroom i den 4: e klass måste passera produktivt för barn.

Former av klassrums timmar på "Vänskap"

Hur tillbringa en sval hour "Friendship"? Klass 4 är perfekt för rollspel. Det är således möjligt att visa levande livssituationer i samband med manifestationen av det sanna och lzhedruzhby. Inte sista roll när man överväger nämnda tilldelade trådar tvärvetenskapligt kommunikation med litteraturen, som kan implementeras med känd teknik litteratur läsning och efterföljande analysarbeten.

familj

Prövning av temat för familjen - den sista etappen av lektionstid på moraliska ämnen, vilket beror på den omfattande natur "familj" -konceptet. När allt kommer omkring, utan tolerans och vänskap är det omöjligt att bygga. Homeroom klass 4 på familjen ska sammanfatta och analysera den erhållna kunskaper eleverna levde och personliga erfarenheter.

För primära skolbarn en familj - ett funktionellt koncept. Var och en av dess medlemmar har vissa skyldigheter: Mamma - syr, kockar, rensar, pappa - reparera, bygga och så vidare ..

På grundval av vad som sagts för elever i denna ålder är viktiga för bildandet av begreppen kärlek, respekt och ömsesidigt bistånd. Tyngdpunkten bör ligga på det komplexa samspelet mellan dessa begrepp, som kommer att orsaka bildandet av en lycklig familj. Dess viktigaste indikatorn är harmoniskt förhållande mellan de äldre och yngre generationer, som i sin tur bygger på behovet av att bygga auktoritet vuxna, snarare än ovillkorlig kärlek till barn. Dessutom är uppkomsten av kritiskt tänkande i lågstadiebarn, som ofta uttrycks som negation av auktoritet i allmänhet en viktig aspekt när man överväger behovet av bildandet av myndigheten vuxna i familjen.

Hur tillbringa en sval timme (grad 4)? Family - det viktigaste värdet för varje. Att hålla en händelse om detta kan vara i form av tävlingar, frågesporter och spel.

hälsa

Den viktigaste frågan att tas upp under de coolaste timmarna av 4: e klass är hälsofråga. Klass hour "Hälsa" (grad 4) ska sammanfatta de tidigare förvärvade kunskaper och bilda vanor, syftar till att upprätthålla rätt livsstil.

Med tanke på att bara i den här åldern bildade vanor som kommer att avgöra i det framtida livet, bör ges i fokus för läraren att innehållet i rätt levande.

Främst innebär det att fokusera på vikten av fysisk aktivitet, hygien, näring, minskad påverkan på människors hälsa av miljön och det sociala området.

Dessutom, med hänsyn till ålder egenskaper hos elever i grundskolan är viktiga frågor som bör tas på allvar, planerar den dagliga rutinen.

En av de grundläggande punkterna när man överväger hälsa fyra klassen är att informera om de skadliga vanor och utbildning av deras ihållande avslag.

Den rekommenderade formen av klassrummet timmar på hälsan kan betraktas som föreläsningar, diskussioner och spel.

trafikreglerna

I samband med sin behandling av allmänna hälsofrågor i planeringen av fritidsaktiviteter bör vara uppmärksamma på detta ämne, eftersom trafikreglerna. Hur man håller om detta ämne homeroom (4: e klass)? PDD - det är vad som borde vara medveten om ännu yngre elever. Det bör ta itu med de frågor tydligt, kreativt, de aspekter som inte tidigare studerat.

Med hänsyn till tillväxten av barn skador och dödsfall under trafikolyckor detta ämne mer än efterfrågan.

Med tanke på att ha studerat trafikreglerna av studenter i klass 4 i tidigare år, är en samling av ackumulerad kunskap mycket betydande. I denna mening, det viktiga är att sätta dessa händelser att bygga en förståelse bland barn som villkorslöst genomförande av trafikregler - är först och främst ett uttryck för respekt för alla trafikanter i processen, och dessutom garanterar bevarandet av deras liv och andras liv.

Former av klassrums timmar på "trafikreglerna"

I form av tomten-rollspel, kan du tillbringa en sval timme (grad 4). SDA barn kan minnas snabbare när händelsen kommer att bli intressant och roligt.

rekommenderas också för användning på lektionstid är att träffa brottsbekämpande personal, regelmässiga säkerhets på vägen, som kommer att lära förstahands reglerna och förstår alla risker och ansvar för utslag åtgärder på vägen.

Sålunda, temat klass timmar av klass 4 innebär bildningen av grundläggande moralbegrepp, som bör fastställas i deras sinnen, och så småningom leda till förankrade beteendemönster. Ett framgångsrikt genomförande av utbildnings uppgifter som är möjligt med ett nära samarbete med skolan och familjen. Klass timmar (grad 4), som utvecklas väl representerade i litteraturen, i praktiken kräver personlig orienterat synsätt, som kommer att utgöra den moraliska personlighet av studenter.