BildningGymnasieutbildning och skolor

En essä om filmen Rylova "In Blue Space" skriver tips

Denna bild Arcadia Rylova orsakar oftast levande och omedelbara reaktioner tittare eftersom dess bilder och färger är tillgängliga och mycket attraktivt samtidigt. Bilderna upplevs som mycket nära och bekant för alla. Student behöver bara lyssna på sina intryck och föreningar och presentera dem i en lättillgänglig form för honom.

En essä om filmen Rylova "In Blue Space" lämpligt att börja med en kommentar med namn och hur den överensstämmer med vad som kan ses på webben. För att rikta elev uppmärksamhet och att stärka sin uppfattning, är det möjligt att ställa en enkel fråga: "?" "Vem är involverad i titeln Vem" I blå rymden Birds? Eller en segelbåt? Lyrisk hjälte? Betraktaren?

Namn av skolarbetet, om inte annat tar på sig uppgiften kan enkelt uttryckt: "Arkady Rilov. "In Blue Space. ' En essä om filmen har oftast samma namn som en produkt av analyten själv.

kort beskrivning

Handlingen är inte så enkelt som det kan tyckas vid första anblicken, och dess beskrivning kan vara detaljerade eller omfattande. En detaljerad beskrivning av de tecken och bilder innebär inhemska och lång, komprimeras och - respektive en kort essä. "I blå rymden" inte motstå någon längre beskrivningar eller koncis uppsats. Den här bilden kan gripas och intuitivt och intellektuellt - genom att ansluta till en analys av de tillgängliga kulturella tecken.

En essä om filmen Rylova "In Blue Space" startade kommentera titeln kan du fortsätta att ställa de allmänna intryck av vad han såg och de första försöken att svara på frågan om därigenom skapa en känsla av rymd.

Förresten, när du överför bilder får inte glömma att kalla sig "den blå vidsträckta." Ofta var det han som faller skolbarn (i bästa fall kallas "himlen" eller "hav").

Den kompositions mitten av bilden

Liksom andra begåvade verk, har denna målning en komplex sammansättning, och sedan, där exakt är det mening och skönhetscenter, kan tolkas på olika sätt. Och det är inte ens att det kan ses i himlen eller en fågel bild eller en ö. Det faktum att banan är så lyrisk som skapar oundvikligen en känsla av närvaro av betraktaren. Detta utrymme existerar inte av sig själv, det vill säga i synen på betraktaren.

Om sammansättningen som sådan, är det viktigt att säga att dess egenhet är att de flesta spelar inte bakgrunden en bakgrundsroll i fronten och vice versa. Flygande fåglar ger bakgrund blå uppfattning av rymd.

Det ska också sägas att molnen, segelbåt, svanar och tydligen även på ön - allt är underställda en enda rörelse alla speglar varandra.

Kulturföreningar. fåglar

En essä om filmen Rylova "In Blue Space" ser stark och kan, om att berätta om föreningen med välkända bilder av ryska kulturen, vilket är ett ark.

Fåglar, naturligtvis, i samband med tecken från sagan "Gäss-svanar". En sådan förståelse är kännetecknande för den ryska kulturen. Du kan hämta åtminstone tonsatt V.Gavrilin ord B. Gersht den berömda sång:

Översvämmad mark smältvatten,
På grund av havet gäss flög.
Väntar på oss, och glädje och problem -
Den våren träffade vi med dig ...

Kulturföreningar. Segelbåt och hav

Segelbåt i havet kan inte undgå att påminna "Sail" M. Yu. Lermontova.

Mot bakgrund av dessa två bilder ingår i samband med kultur och ön - i första hand som en fantastisk plats för arbetena A. S. Pushkina.

Således ackumuleras bilden kraften i litterära och folk bilder. Naturligtvis kan författaren av verken fastställa en hel del andra föreningar.

Namnet på en webbsida som gav honom författaren Rylov, "In Blue Space", kan en uppsats tolka redan djupare som all-ryska rymd.

utsiktsplats

Sedan kan du fortsätta den tidigare börjat fundera på vilken typ av intryck på målningen "I blå rymden." Kompositioner kan ha en ringformig sammansättning: Omedelbar start beskriver intuitioner och slutet återspegling av vad som uppnås med föreningar rysk litteratur bilder.

Först av allt, återigen, på en annan nivå, det är en intressant fråga om det osynliga närvaro av den lyriska hjälten i bilden. Var är den? Den synpunkt är arrangerad så att i detta perspektiv, kan du se vad som händer, troligen från vattnet. Så lyriskt hjälte också är involverat i den allmänna rörelsen. Men i vilken riktning den simmar? Avvikelser från den ryska rymd eller simmar upp till det? Hur kunde han kommentera det? Hur oändligt, infödda, eller som något som slirar, glider ifrån honom, ur det förflutna?

Till dessa frågor studenten kan ge subjektiva svar baserat på hans erfarenheter. Det är dock viktigt att författarens ord var inte ogrundad, och backas upp av tolkningen av viktiga detaljer.

Således sammansättningen av bilden Rylova "In Blue Space" ger möjligheter för studenter att uttrycka sig inte bara som betraktare, men också som en lärd. Den analyserade bilden med framgång kan användas inte bara i ryska språklektioner, men också i litteraturklasser.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sv.unansea.com. Theme powered by WordPress.