Hur man skriver en uppsats på tentan för samhällskunskap. Uppsats ämne och skriva en plan

Essäer på examen för samhällskunskap är en av de svåraste uppgifterna i testet. Enligt statistiken, endast en av sex examen klara av det. En strävan, kan du ringa från 3 till 5 poäng. För att inte förlora dem, är det oerhört viktigt att noggrant förbereda sig för den skriftliga delen av testet. Vi anser nästa några exempel på essäer på samhället, planera, typiska misstag när de utför denna uppgift.

verifieringskriterier

Essäer på examen för samhällskunskap skrivna i någon av de valda uttalanden. Uppgiften presenterade sex citeringar. Ready essäer på samhället uppskattas faser. Den första och viktigaste kriteriet anses vara K1. Beräknad avslöjande innebär utvalda uttalanden. Om examen inte nämnde problemet med författaren lägger granskare kriteriet K1 noll poäng. Ready essäer om samhällsvetenskap i sådana fall ingen ytterligare utvärderas. Enligt andra kriterier kontrolleras automatiskt sätter en värdering av noll.

Strukturen för en uppsats om samhällsvetenskap

Uppgiften körs enligt följande:

1. Citat.
2. Definition av problem som författaren, dess relevans.
3. Innebörden av de valda rapporterna.
4. Uttrycka sin synpunkt.
5. Med hjälp av argument på en teoretisk nivå.
6. Bringa åtminstone två exempel på social praktik, litteratur / historia, vilket bekräftar riktigheten av bedömningar som gjorts.
7. Slutsats.

Val av citat

Definiera det ämne som kommer att utföras på en uppsats examen för samhällskunskap bör examen vara säker på att det är:

1. Det äger de grundläggande begreppen i ämnet.
2. Tydligt förstår innebörden av citat som används.
3. Kan yttra sig (helt eller delvis överens med den valda uttalande att motbevisa det).
4. Han vet samhällsvetenskapliga termer, som är nödvändiga för en kompetent logik egen position i nivå med teorin. Man bör komma ihåg att begreppet valt får inte gå utöver de ämnen för en uppsats om samhällsvetenskap. Använd lämpliga villkor för henne.
5. Kan bekräfta sin egen åsikt med praktiska exempel av det sociala livet, eller från litteraturen / historia.

Definiera problemet

Det bör omedelbart ge exempel. Essays on samhällsvetenskap (CSE) kan avslöja problemområdet:

• Filosofi.
• Familj.
• Sociologi.
• Statsvetenskap.
• Rättspraxis.
• Ekonomi och så vidare.

Problem i den filosofiska aspekten:

• Relationen mellan medvetande och materia.
• Utveckling och rörelse som ett medel för tillvaron.
• Oändlighet kognitiva processen.
• Förhållandet mellan naturen och samhället.
• Teoretiska och empiriska nivåer av vetenskaplig kunskap.
• Andliga och materiella aspekter av samhällslivet, deras förhållande.
• Kultur som en omvälvande aktivitet människor som helhet.
• Kärnan i civilisationen och så vidare.

Essays on samhällsvetenskap: Sociologi

När du skriver kan du avslöja följande problem:

• Social kamp och ojämlikhet.
• Förhållandet mellan subjektiva och objektiva faktorer som påverkar processerna i människors liv.
• Värdet på materiella och andliga värden.
• Upprätthålla stabiliteten i det offentliga livet.
• Funktioner stad.
• Ungdomar som en gemenskap.
• Den sociala natur att tänka, kunskap, mänskliga aktiviteter.
• Samspelet mellan samhälle och religion.
• Dragen av socialisering av unga generationer.
• Historiskt, ojämlikhet mellan män och kvinnor.
• Utvecklingen av offentliga organisationer.
• Social rörlighet och så vidare.

psykologi

Som ett led i att skriva en uppsats om samhället en person kan fungera som en viktig föremål för studien. I det här fallet avslöjar problem såsom:

• Interpersonell kommunikation, och är lösbara problem.
• Psykologiska klimatet i laget.
• Förhållandet mellan individen och en grupp.
• Normer, roller, status hos en person.
• Nationell identitet.
• Värdet av kommunikationsprocessen.
• Kärnan i sociala konflikter.
• Bristande överensstämmelse mellan fordringar och möjligheter för den enskilde.
• Källor till sociala framsteg.
• Familj.

Essays on samhället kan också påverka specifika funktioner vetenskapen i fråga.

statsvetenskap

Som en del av detta ämne för en uppsats om sociala frågor kan lämnas:

• Auktoritär regim.
• Politiska aktörer.
• Plats och statens roll i systemet.
• Moderna politiska interaktioner.
• Totalitär regim.
• förhållandet mellan politik, juridik och ekonomi sfärer.
• Ursprungslandet.
• Politiskt läge (genom öppningen av dess koncept och funktioner).
• State suveränitet.
• Civila samhället (via avslöjande struktur funktioner, koncept).
• Partisystem.
• Politiska rörelser, tryckgrupper.
• Kärnan i en demokratisk regim.
• Ömsesidigt ansvar för den enskilde och staten.
• Politisk pluralism.
• Maktdelning som en rättsprincip.
• Politisk modernisering , och så vidare.

ekonomiskt system

En annan vanlig vetenskap, enligt vilken problemet kan lämnas ut i en uppsats om samhällsvetenskap - ekonomin. I det här fallet väckt frågor som:

• Motsättningen mellan gränslöshet av mänskliga behov och begränsade resurser.
• Produktionsfaktorer och deras betydelse.
• Capital som en ekonomisk resurs.
• Naturen och funktion monetära systemet.
• Effektiv användning av befintliga resurser.
• Värdet av arbetsdelningen.
• Rollen av handeln med samhällsutvecklingen.
• Effektivitet och produktions incitament.
• Kärnan i marknadsförhållandena.
• Statlig reglering av ekonomin och så vidare.

rättslig disciplin

Inom ramen för vetenskapen kan identifiera ett antal viktiga frågor och att lämna ut någon av dem i en uppsats om samhällsvetenskap:

• Rätt som en regulator av människors liv.
• Naturen och särdrag staten.
• Den sociala betydelsen av lagen.
• Det politiska systemet och statens roll i den.
• Likheter och skillnader i moral och lag.
• Välfärdsstat: koncept och tecken.
• Legal nihilism och metoder för att övervinna den.
• Det civila samhället och staten.
• Konceptet, egenskaper och sammansättning av brottet klassificering.
• Rättskultur och så vidare.

Fraser, klichéer

Förutom utlämnande av problemet föreslår struktur sociala studier uppsats en hänvisning till dess relevans i den moderna världen. För kan genomföras effektivt genomförande av denna uppgift i din text fraser, klichéer: "Den här frågan är relevant för de villkor ...

• globalisering av sociala relationer;
• kontroversiell karaktär av uppfinningar och vetenskapliga upptäckter;
• exacerbation av globala problem;
• bildar en enda ekonomisk, utbildnings- och informationsfält;
• styv differentiering i samhället;
• dialogkulturer;
• dagens marknad;
• behovet av att bevara de traditionella kulturvärden landets egen identitet. "

viktig faktor

I en essä om examen för samhällskunskap, samt i skriftliga uppgifter i andra ämnen bör regelbundet gå tillbaka till de frågor som ställts. Detta är nödvändigt för att helt expandera den. Dessutom kommer periodisk nämner problemet vara inom ramen för ämnet, argument och förhindra användning av termer som inte är relaterade till den valda uttalande. Den senare, i synnerhet, är en av de vanligaste misstagen akademiker.

Grundtanken

I denna del av uppsatsen examen för samhällskunskap bör avslöja kärnan i yttrandet. Samtidigt är det inte bör upprepas ordagrant. Du kan också använda frasen, en kliché:

• "Författaren är övertygad om att ..."
• "Innebörden av detta uttalande är att ..."
• "Författaren fokuserar på ..."

Definiera din egen position

I en uppsats för examen i samhällskunskap kan komma överens med yttrandet från författaren helt eller delvis. I det första fallet är det nödvändigt att vederlägga argument, med vilka det finns en motsägelse yttrande. Också skriva kan helt förneka uttalandet argumentera med författaren. Du kan också använda en kliché:

• "Jag håller med författarens uppfattning att ..."
• "Delvis jag följa den uttryckta synvinkel över ... men ... Jag kan inte komma överens."
• "Enligt min mening, författaren återspeglas tydligt bilden av det moderna samhället (situationen i Ryssland, ett av problemen i dagens värld) ..."
• "Jag ber att skilja sig med författarens ståndpunkt är att ..."

argument

Essäer på examen för samhällskunskap måste innehålla motivering till uttryckt yttrande författare. I denna del är det nödvändigt att påminna om nyckelbegrepp i samband med problemet, det teoretiska läget. Argument bör genomföras på två nivåer:

1. Teoretisk. I det här fallet, som grund kommer att fungera som samhällsvetenskaplig kunskap (opinions tänkare / forskare, definitioner, koncept, begrepp, riktning, term, relation och så vidare.).
2. Empirisk. Det kan finnas två alternativ: använd händelserna i hans liv eller exempel från litteraturen, socialt liv, historia.

I urvalsprocessen, att de faktiska omständigheterna fungera som argument för sin egen position, måste du svara på följande frågor:

1. Finns det några exempel bekräftar uttalandet?
2. oavsett om de är förenliga med den uppfattning som uttrycktes avhandlingen?
3. Oavsett om de kan tolkas på något annat sätt?
4. att de faktiska omständigheterna är övertygande?

Efter detta system är det möjligt att styra tillräcklighet och exempel förhindra avvikelse från ämnet.

slutsats

Han måste fylla i en uppsats. Slutsatsen sammanfattar de viktigaste idéerna, sammanfattar argument bekräftar riktigheten eller felaktigheten yttrandet. Han behövde inte sända ordagrant citat, som har blivit temat för uppsatsen. Vid utformning möjligt att använda en sådan kliché:

• "Sammanfattningsvis vill jag notera ..."
• "Vi kan alltså konstatera att ..."

registrering

Vi får inte glömma att uppsats - är liten när det gäller sammansättning. Det måste vara olika semantisk enhet. I detta sammanhang bör det utformas sammanhängande text, logiska övergångar används. Inte heller glömma den rätta stavningen av villkoren. Texten bör delas upp i stycken, var och en representerar en särskild idé. Observera den röda linjen.

För mer information,

Essäerna kan ingå:

• Kort information om författaren av citatet. Till exempel den information som han var "en framstående rysk vetenskapsman", "välkända franska pedagog", "grundare av den idealistiska uppfattning om" och så vidare.
• En indikation på alternativa sätt att lösa problem.
• Beskrivning av olika åsikter och förhållningssätt i frågan.
• En indikation på tvetydigheten i de begrepp och termer som används i texten med rätta värden som de tillämpades.

Job Krav

ett antal villkor ska fördelas mellan de olika befintliga metoder för att skriva teknik som måste vara uppfyllda:

1. En adekvat förståelse för innebörden av uttalanden och problem.
2. Tillhörande text frågor som tas upp.
3. Urval och utlämnande av de viktigaste aspekterna som författaren spetsiga kommentarer.
4. En tydlig definition av sina egna åsikter, attityder till problemet, till ståndpunkt i offerten.
5. Efterlevnaden av de aspekter av beskrivningen ges vetenskapliga sammanhang.
6. Teoretisk nivå belägg egen åsikt.
7. Förekomsten av meningsfulla fakta personlig erfarenhet, socialt beteende, socialt liv.
8. Logiken i argumentet.
9. Bristen på terminologi, etnisk, bevis och andra fel.
10. Överensstämmelse med standarder för språk och genrekrav.

Det finns inga strikta gränser på volymen av essäer är inte installerad. Det beror på komplexiteten i ämnet, vilken typ av tänkande, erfarenhet och beredskap utexaminerade.

Fel i formuleringen av problemet

Följande fel är de vanligaste:

1. Oförståelse och oförmåga att identifiera problem i uttalandet. Å ena sidan är detta på grund av otillräcklig kunskap om ämnet som uttalandet och den andra - i ett försök att anpassa sig till identifiering av frågor som diskuterades, skrivna eller läst innan operation.
2. Oförmåga att formulera problemet. Detta fel är förknippad oftast med en liten vokabulär och terminologi marginal om grundläggande vetenskaper.
3. Oförmåga att artikulera essensen av citatet. Det är på grund av bristande förståelse eller missförstånd i uttalandet innehåll och bristen på relevant samhällsvetenskaplig kunskap.
4. Den substitution av problemet med författarens position. Det här felet uppstår på grund av det faktum att examen inte ser och förstår inte skillnaden mellan dem. Som problem i uppsatsen förespråkar ett ämne som författaren hävdar. Hon alltid bred och omfattande. På det kan uttrycka olika åsikter, ofta tvärtom. Innebörden av yttranden - är författarens personliga ståndpunkt i frågan. Citat - detta är bara en av många yttranden.

Brister i definitionen och motivering av sin ställning

Avsaknaden av argument för att stödja position examen, säger okunnighet eller brist på respekt för dem att strukturera en uppsats krav. Vanligaste felen som använder begreppen verkar omotiverad inskränkning eller utökning av innebörden, ersättandet av några andra definitioner. Felaktig operation information tyder på en oförmåga att analysera erfarenheterna. Ofta de exempel som ges i texten, svagt relaterad till problemet. Den brist på kritisk uppfattning av information från Internet, leder media till användningen av oprövade och opålitlig bevis som motivering. Ett annat vanligt misstag är den ensidiga syn på det ena eller andra sociala fenomen, vilket tyder på en oförmåga att identifiera och formulera orsak och verkan relationer.