En essä om filmen "I slutet av vintern, vid middagstid" för skolbarn

I läroplanen finns denna typ av jobb som en essä om filmen "I slutet av vintern, kl." Om huset frågade den här typen av kreativt arbete, är det nödvändigt att förbereda barnet att göra det. Mammor och pappor måste förstå hur man skriver ett jobb för att hjälpa sin son eller dotter i färd med att presentera idéer.

Hur man skriver en uppsats om filmen "I slutet av vintern, på eftermiddagen"

Till mångfacetterade och användas för att förmedla idén, om vad som visas i bilden, är det nödvändigt att arbeta på planen. Om rätten att betrakta ordningen på objekt, skrivandet vara enkelt och snabbt. Viktigast av allt - att förklara för sin son eller dotter, på vad som är viktigt att betona och prioritera. En grov plan kan vara följande:

1. Inledning.
2. Huvuddelen.
3. Slutsats.

I inledningen bör uttrycka allmänna uppfattningen om ett konstverk genre. Du kan också skriva om hur väl visade sig författaren att förmedla stämningen i slutet av vintersäsongen.

Huvuddelen bör beskriva tanken på vad som visas i förgrunden och bakgrunden i bilden. Fortsatt arbete med filmen "I slutet av vintern, vid middagstid," du behöver för att i detalj beskriva vad du har sett på duken. Berättelsen måste vara sådan att en person som inte har sett siffran kan visualisera det.

Avslutningsvis sammanfattar hur författaren kom att förmedla stämningen i slutet av vintern. Du bör också beskriva vad känslor och vad som orsakar skapandet av "eftersmak" förblir efter att ha tittat på bilden.

En kort essä om filmen "I slutet av vintern, på eftermiddagen" (Grad 3)

Inte alltid beskrivningen av konstverk ska vara lång. En essä om filmen "I slutet av vintern, på eftermiddagen" (grad 3) kan mycket väl vara komprimerad. Detta kommer att hjälpa barnet att spendera mindre tid på att skriva. Men om du vill skicka en kort beskrivning av ett maximum av information på ett minimum av ord. Till exempel kan du ta följande idéer:

***

Målning "I slutet av vintern, vid middagstid," en uppsats som blev vi ombedda att skriva hem förtjänar uppmärksamhet. Författaren färger och känslor skil varje centimeter av duken.

Förgrunds sett befjädrade, som utfärdades till andas frisk luft utanför vintern. I bakgrunden bilden kan du se hur människor tillsammans förbereder sig för vårens ankomst rengöring och reparation vad bröts under de frostiga dagar.

Solen gnistrar i snön, som påminner om tina. Charmiga landskap gör det möjligt att andas in vinterluften är fylld med dofter av annalkande våren. Jag gillade bilden, är den vid liv med karaktär och stämning.

***

Solen omslöt hela byn. När det står klart att allt är förberett för vårens ankomst. I förgrunden ses tinade mänskliga spår solen. Liksom de fåglar som hackar på snön, försöker hitta under något välsmakande.

människor kan ses i bakgrunden. De är aktivt förbereder ditt hem för vårens ankomst. Invånarna i byn arbetar aktivt, rensa utrymme från smält snö. Det kan ses att snön inte är luft, som i djupet av vintern, och lite smält och tung. Det verkar som om han är på väg att falla av taket eller trädgrenar.

För att slutföra arbetet med filmen "I slutet av vintern, vid middagstid," Jag skulle vilja att överföra sina känslor. Författare professionellt förmedlas alla aspekter av sinande vintern. Jag hade en känsla av att jag var på denna plats och glad hängande vårens ankomst tillsammans med byborna.

En sådan uppsats skriven av tredje klass barn, kommer säkerligen att uppskattas.

Detaljerad essä om konstverket, "I slutet av vintern, på eftermiddagen"

En essä om filmen "I slutet av vintern, på eftermiddagen" (grad 6) kan skrivas i detalj. Till exempel kan du ta följande alternativ:

***

Målning "I slutet av vintern, vid middagstid," stämningen och känslor av sinande vintern. Jag tror att författaren är perfekt i färg för att förmedla naturtillståndet vid tidpunkten för utgången av den kalla perioden.

I förgrunden ser vi att livet i byn i full gång. Höns och tuppar gå på smältande snö och försöka upptäcka godsaker under den vita mattan. Spår av vilka är synliga överallt, göra det klart att människor aktivt förbereder sig för att attackera en blommande säsongen. På avstånd kan man se invånarna i byn, som reparerar staketet och bort snön från banorna.

På taket av ett trähus är fortfarande snö. Men detta är inte den lummiga silver hattar och redo att falla till marken smält snö. Charmig naturen ger humör närmar våren och ljusa solen omsluter utrymme.

När jag tittar på bilden, jag har en känsla av att jag är i området. Som andas in vinter smak som är lite mättad med tjällossningen. Författare perfekt fånga stämningen och känslor i sitt arbete.

Detta arbete - ett exempel på hur man kan beskriva den här bilden.

Vacker pjäs för gymnasieelever

Du kan helt integrera fantasi och uttrycka tankar i en kreativ stil.

***

Sveper sina gyllene strålar på jorden, solen liknar tillvägagångssättet av våren. Nyligen förvandlats till grönskande drivor smältvatten, som kan tydligt ses på spåret i förgrunden av bilden.

Som en förberedelse för vårdagar, människor aktivt engagerade i dekoration och förädla landets territorium platsen. Alla genomsyrad av doften av våren och uppvaknande av naturen strategi.

Författare mycket väl målade nyanser av vintern.

Denna korta och samtidigt rika essä om filmen kommer att bidra till att uttrycka tankar i sin helhet.

Hur man uttrycker idéer, för att få ett bra betyg

För att få den högsta poängen för sitt arbete, bör vara korrekt och tydligt uttrycka sina tankar. Det kräver inte lång förberedelse. Det viktigaste - att lägga ned sina tankar på en bild tillsammans och överföra dem till papperet.