Hur att lära ditt barn att återberätta texten? Komplexiteten i texten. En kort återberättelse

Mycket ofta är första-klassare och deras föräldrar inför samma problem - oförmågan att återberätta texten snabbt och korrekt. Ibland vuxna inte har styrkan, tålamod eller erfarenhet för att lära sina barn denna färdighet. Blundar för problemen i de elementära betyg, föräldrar finner att i gymnasiet har deras barn inte ens vet hur man arbetar med text. Och att det i framtiden inga problem med studieresultat, en vuxen bör tänka i förväg om hur man undervisar ett barn att återberätta texten.

Användbar än en omskrivning för barnet

Återberätta - en sammanfattning med egna ord texten läsas. Men det är inte nödvändigt att minska utvecklingen av denna färdighet bara en bra skola och se till att hela skolan programmet är utformat för att återberättande. Föräldrar måste förstå att förmågan att föra barnet att återberätta många fördelar, och dessa är de viktigaste:

• Utveckling av minnet och förmågan att överföra andras tankar till mods. I denna process kan vara kreativ att ytterligare utveckling kommer att leda till möjligheten att kommentera och analysera en mängd olika situationer.
• Förstörelsen av den primitiva reflex krets "läsa - återberätta texten" och ersätta den med en mer komplex - "inhämta information - sin behandling -. Återberätta"
• Öka ordförråd och språkutveckling.
• Möjlighet associativa bedöma fakta i situationen och att jämföra dem med deras möjliga åtgärder.
• En kort återberätta gör det möjligt att göra en sammanfattning av texten, liksom presentationen av de viktigaste tåg och mest användbar information.

Eventuella svårigheter och problem

Ofta barn har problem med återberättelse. Experter identifiera flera orsaker: svårt att förstå vad han hört talas om text och tal utvecklingsproblem. Om det i det andra fallet är det nödvändigt att koncentrera insatserna på att utveckla tal apparater, inte av berättande, är det i det första fallet nödvändigt att tänka på exakt hur man undervisar barnet att återberätta texten.

Rätt val av text återberätta

För att övervinna alla svårigheter så fort som möjligt, är det nödvändigt att välja rätt text.

Viktiga urvalskriterier:

• historien bör vara kort (barn inte kunna fokusera på en aktivitet för länge);
• barnet bör vara av intresse för tomten (tråkiga beskrivning av naturen är osannolikt att vara intressant för ett barn);
• den markerade texten får inte vara för många tecken i själva verket var och en av dem bör vara något ljus kännetecken.

Arbetet med texten

Att arbeta med ett barn över berättande, måste du läsa texten uttryckligen. Allt du behöver diskutera med barnet och bad att han inte förstod, och förklara främmande ord. Låt barnet kommer att tänka, varför texten i ett sådant namn, och att han gillade mest. Sammanfattningsvis ungen själv måste försöka återberätta texten.

I början av träningen, kan du lägga till ett jobb för att rita bilder. De kommer att uppmuntra barnet till sammanställning och presentation av planen för att återberätta texten sekventiellt.

Bilderna läggs ut i slumpvis ordning efter att ha läst texten. Barnet självt bör besluta om händelseförloppet och sprida korten med bilderna i rätt ordning. Därefter kommer barnet att bli mycket lättare att återberätta hört, från bilderna.

Den grundläggande plan att utbilda barnet att parafrasera

För ordentlig utbildning återberätta barn kan rekommendera några enkla regler:

• Efter att ha läst texten, måste du välja det viktigaste.
• Nästa du behöver för att gå tillbaka till början av texten och läsa en liten del av den.
• Läsa varje del bör ställa frågor om barnet som anges, och att enligt hans mening, var den mest intressanta.
• Till att börja med, låt honom svara i en mening. För yngre barn är det här ingen lätt uppgift, behöver du föräldra hjälp.
• När du besvarar ett barn bör inte svara ordagrant.
• Vi måste nu gå vidare till andra lika viktiga skede - att utarbeta planen. Var och en av bitarna måste komma upp med en liten nick.
• Texten är att arbeta på ett lekfullt sätt. Varje mening kan läsas för att försöka parafrasera.
• Efter denna algoritm är inte svårt att förstå hur man kan lära ett barn att återberätta texten. Efter alla ovanstående anges är återberätta texten, efter tidigare gjort planen.
• Du måste ha tålamod, men i slutet av det arbete som krävs för att prisa ditt barn.

Hur man undervisar ett litet barn att återberätta

Metoder för att lära barn återberättar nästan samma i alla åldrar. Skillnaden ligger i genomförandet av var och en av dem.

Inte varje förälder vet hur man undervisar ett barn att återberätta texten. En klass använder ofta denna teknik som "en återberättelse av namnet på huvudpersonen." Skiss historia grundskoleelever att erbjuda dem att presentera sig själv i stället för huvudpersonen och berätta vad som hände med honom. Skolbarn är äldre, kan komplicera uppgiften: att låta berätta historien om namnet på flera tecken och kommer att utvärdera sina handlingar.

Föräldrar som inte vet hur man undervisar barn på 5 år för att återberätta texten hänvisas till metoden för "återberätta hos människor." Unga läsare som älskar att leka med dockor kan göra en scen där huvudpersonerna kommer att vara favoritleksaker.

Hur att lära ditt barn att återberätta medelålders

Att ta sig till skolan, måste barnen lära sig att underordna all sin verksamhet till en viss ordning. Här kommer barnet till undsättning förmåga att göra planer. Detta i kombination, en bra teknik som kommer att berätta hur man undervisar åtta barn att återberätta texten, det kallas "en återberättelse av planen." Studenten blir äldre, bör kortare vara planen. Således kommer barnet snabbt lära sig att arbeta med en referenskrets och komma ihåg de små detaljerna.

Skolbarn mellanchefer kan vara till hjälp för att arbeta med läsarnas dagböcker. Där kan eleverna göra anteckningar om böcker: berättelser markera, registrera namnen på alla huvudpersonerna. En sådan dagbok kan vara en oumbärlig assistent för utbildning och en kort återberättelse kommer att få en hel del enklare. För små barn en blogg kan göra oralt, med jämna mellanrum åter dem att läsa texten och ställa utforskande frågor.

Förmågan att återberätta en nödvändig färdighet som har en positiv effekt på utvecklingen av minnet, tal och tanke. Man måste komma ihåg att en omskrivning - det inte utövar minnet av barnet och förståelsen av de uppgifter som lämnats. Tänka på hur man lära ett barn att återberätta texten, är det inte nödvändigt att kräva mekanisk memorering. Om barnet kommer att förstå, då, och berätta med egna ord texten kommer inte att vara svårt för honom.