Vad är säkerhet i skolan? Programmet och studien av säkerhet i skolan

Ämnet "Grundläggande livsäkerhet" studeras i allmänna utbildningsinstitutioner. Det främjar bildandet av barns färdigheter för korrekt beteende i nödsituationer, förmågan att ge första hjälpen.

Varför är det nödvändigt att studera UBE?

Vissa föräldrar, som tittar på sina barns dagböcker, är förvånade, för att de inte vet vad som är skolans säkerhet. Detta är ett ämne som är utformat för att lära barn att agera korrekt i alla livssituationer, för att kunna agera korrekt under all fara. En person som har lyssnat på kursen OBZH kan undvika konsekvenserna av nödsituationer av antropogen eller naturlig karaktär. Inom ramen för detta ämne får barnen grundläggande kunskaper om statens försvar, militärplikten för män.

Dessutom är ämnet OBZH i skolan nödvändigt för att lära barn att leda en hälsosam livsstil. Skolbarn behöver förstå vilken typ av skadliga vanor som användning av droger, alkohol, rökning, kan utgöra ett hot mot kroppens tillstånd. Som ett resultat av att studera detta ämne, vet barn hur viktigt det är att spela sport. Eleverna får information om de vanligaste sjukdomarna. Om ämnet är framgångsrikt studerat kommer de att vara medvetna om åtgärderna för förebyggande och behandling av sjukdomar. Barn kommer att kunna hjälpa sig själva och deras familjer på egen hand.

Säkerhetsprogram i skolan

När började den här användbara kunskapen att lära barn? År 1991 introducerades OBZH-ämnet i skolan. Det är utformat för att lära eleverna grundläggande säkerhetsregler, förmågan att känna igen farliga situationer, utvärdera dem.

I enlighet med utbildningsdepartementets krav innehåller OSH-programmet i skolan flera stora tematiska sektioner. Först och främst lär eleverna begreppet "säkerhet" och studerar beteendereglerna i nödsituationer.

Det nästa tematiska blocket omfattar att få medicinsk kunskap. Studenter har möjlighet att få information om problem med de grundläggande systemen för inre organ, om funktionerna för förebyggande av utbredda sjukdomar. Att veta vad OBZH är, i skolan eller hemma, kan barn hjälpa sig i händelse av de första smärtsamma symptomen.

Därefter lär eleverna grunderna i en hälsosam livsstil. Inom det här blocket kan barn lära sig hur man organiserar sin dag att leva så länge som möjligt. Läraren ska förklara för skolbarn funktionerna i att organisera sportaktiviteter, lämplig näring.

Därefter studeras ett modernt komplex av globala säkerhetsproblem. Det handlar om miljökatastrofer, demografisk kris, kärnsäkerhet i världen. Beaktningen av alla dessa frågor påverkar hela mänsklighetens framtida liv. I enlighet med statens krav slutar OBL-programmet i skolan med en introduktion till grunderna för militärtjänsten. Detta ämne är relevant, eftersom varje pojke är en framtida man, en försvarare av fadern.

Undervisning i OBZH i grundskolan

Enligt utbildningar börjar studien av UGO i skolan i grundskolan. För tillfället finns det inget separat ämne i junior klasserna om mänsklig säkerhet. Inledande kunskaper från detta område behandlar barn under studiet av ämnet "World around" och genomförandet av extrautbildade aktiviteter. Junior studenter ska lära sig om grundläggande trafikregler, brandsäkerhet. De måste lära sig hur man använder hushållsapparater, hushållskemikalier. Barn behöver veta vad som är skolans säkerhet.

Assimilering av materialet bör utföras med hjälp av visuella receptorer. Barn kommer ihåg de uppgifter som presenteras i form av tabeller, bilder, multimedia presentation. Det är användbart att visa barnfilmerna. I grundskolan kan du använda CD-skivor och ljudkassetter.

Talmetoder för att studera OBL i mitten och gymnasiet

Undervisning i OBZH i skolan utförs med primärt talteknik. När man studerar ett nytt material kan en föreläsning läsas. Denna metod bidrar till att snabbt överföra en stor mängd information till skolbarn. Föreläsningen måste nödvändigtvis vara meningsfull, logiskt konstruerad. Det är bra att använda samtalets element. Sådant material kan dock endast ges i gymnasiet.

Som en del av konversationen kan läraren uppdatera kunskapen om tidigare mottagna barn. Denna form av arbete förutsätter en stor aktivitet av studenter. Det ger en hög grad av behärskning av materialet. Skolan använder ofta heuristisk konversation. Därefter, under ledning av läraren, kan eleverna självständigt komma fram till beskrivningen av egenskaperna hos ett visst fenomen eller process.

Rapporten avser effektiva metoder för självständigt arbete. Denna form av arbete ger en metod för att lära OBL i skolan. Skolbarn kan själva bekanta sig med det pedagogiska materialet om de utarbetar en rad rapporter.

Praktiska metoder för att studera OBZH

För dem som inte vet vad OSH är i skolan är det nödvändigt att förstå att huvudmålet med detta ämne är att lära barn att agera korrekt i en given situation. Därför är det nödvändigt att använda praktiska metoder. Skolbarn måste öva sina färdigheter. För detta är det nödvändigt att lösa situativa problem. I läroböckerna på OBZh finns det nödvändigtvis problem för vilka du behöver rita en algoritm för korrekt beteende hos en person i den här eller den där situationen. Till exempel en jordbävning, en översvämning.

Praktiska metoder kan användas i klassrummet medan de studerar tematiska sektionen om medicin. Eleverna kan försöka göra ett bandage rätt vid lektionerna, tillämpa ett däck.

Säkerhetsutrustning vid skolan

För att lyckas behärska studenterna med grundläggande livsäkerhet måste studieutrymmet vara kvalitativt utformat. I synnerhet bör utrustningen för OBZH-stugan i skolan innehålla en dator med ett projektionsbord. Detta hjälper till att aktivt använda visuell presentation: diagram, tabeller, foton, filmer. För lärdomar som grunderna för civilförsvar beaktas är det nödvändigt att använda en gasmaske, en montering och demonteringsmaskin.

Idealiskt måste OBZH-skåpet innehålla specialutrustning, som är en mänsklig modell. Det kan tydligt visa reglerna för första hjälpen. Användningen av sådan modern utrustning hjälper inte bara att förklara tydligt för eleverna hur man hjälper en person, men också att skärpa praktiska färdigheter.

Registrering av informationsställen

På kontoret bör OBZH vara informationsställ, vilket ger en klar förståelse för vad OBZH i skolan. Informationen kan presenteras i en ljus intressant form. En person som passerar tröskeln till skåpet bör omedelbart vara uppmärksam på stativen. De kan ge grundläggande information om vägareglerna, egenskaperna hos beteendet i en viss situation. Du måste tillhandahålla den viktigaste informationen, utan mastering vilket det är omöjligt att studera grunderna för livsäkerhet. Den inlämnade informationen måste helt överensstämma med gällande lagstiftning.

Studien av OBL är en garanti för skolbarns säkerhet

Det är viktigt för lärare att närma sig OBL: s undervisning med all ansvar, eftersom ämnets liv beror på detta ämne. Grunden för livsäkerheten kan rädda barn från många problem i framtiden. Därför bör lektionerna vara så intressanta som möjligt, så att barnen skulle vara glada att närma sig ämnet. Detta kommer att hjälpa dem att absorbera kunskap i utbildningen, för att vara intresserad av de globala problem som mänskligheten måste möta. Följaktligen bör undersökningen av OBL bidra till att säkerställa säkerheten för inte bara en enda person utan även universum. Detta bör komma ihåg.